Università l`Orientale - Piattaforma eLearning L`Orientale

Università l‘Orientale
II anno
tedesco
Gruppo 4: S-Z
Chi sono io?
Thomas Mildenberger - Lettore DAAD
Università degli Studi di Napoli 'L'Orientale'
Dipartimento di Studi Letterari e Linguistici dell'Europa - Germanistica
Via Duomo 219
80138 Napoli
Servizio Consulenza DAAD, stanza 302
Martedì 14:30-16:30 o su appuntamento (prenotazione via mail)
Le lezioni
• Oriari di lezione:
• Martedì: 12:30-14:00, 318
• Venerdì: 12:30-14:00, 222
• Chi deve andar via prima si mette seduto al lato.
• Uno scambio di corsi si fa solo dalla dott.ssa. Häußinger.
Le lezioni
• Il libro DaF kompakt è da
comprare da tutti:
• Librerie:
• Libreria l‘Orientale
• Libreria Dante & Descartes
Come si risolvono dei problemi?
• Aula virtuale:
http://elearning.unior.it/course/view.php?id=360
Avvisi
II anno
• tra studenti
• Nel gruppo facebook
• E-Mail o ricevimento
Due parole sui compiti
• Non ci sarà il tempo per correggerli durante la lezione.
• La soluzione si trova:
• Alla fine del „Arbeitsbuch“
Strategia d‘apprendimento
• il successo dipende dall’organizzazione del processo d‘apprendimento
• dedicarsi del tempo per scegliere una strategia di studio adatta
• le strategie possono essere molto diverse e variare da persona a
persona
• occorre:
• formulare obiettivi realizzabili
• scegliere metodologie di studio adatte a raggiungere gli obiettivi
prefissati
• capire se la strategia scelta è stata di successo
Strategie cognitive -> per memorizzare
• Strategie di memoria -> per memorizzare vocaboli e strutture
grammaticali
•
•
•
•
raggruppare le parole in categorie semantiche
utilizzare tecniche di memorizzazione (carte, promemoria…)
raggruppare le parole in base al suono e alle assonanze
contestualizzare le parole da ricordare
Strategie cognitive -> per memorizzare
• Strategie di comprensione -> per comprendere testi orali o scritti
•
•
•
•
•
analizzare parole e espressioni per scoprirne il significato
prendere note
riassumere
sottolineare le parole chiave
o identificare la regolarità (raccogliere esempi per capirne la regola
grammaticale)
• o usare la lingua in modo comunicativo (per esempio ascoltare i parlanti nativi
della lingua)
• o guardare film o serie tv in lingua
• o aiutarsi usando un dizionario
Strategie metacognitive -> per organizzare
l’apprendimento
• fissare obiettivi d‘apprendimento
• organizzare il posto di lavoro (ordinandolo per facilitare l’attenzione)
• concentrarsi e non farsi distrarre
• fissare orari adatti per studiare
• decidere le strategie d‘apprendimento
Strategie affettive -> per regolare
l’apprendimento
• ridurre lo stress
• riflettere sul progressivo apprendimento personale e consolidare il
proprio studio
• essere consapevole delle motivazioni personale dell’apprendimento
(si può anche usare un diario di apprendimento per registrarne i
progressi )
Dizionari
Siti web utili