3 E - PORINELLI - SPAGNOLO - Liceo Linguistico "A.MANZONI"

Direzione Centrale Educazione e Istruzione
Settore Servizi Scolastici e Educativi
Civico Polo Scolastico “A. Manzoni”
CODICE: Prog.Cons
DATA: 17/06/2015
PAGINA: 1
REVISIONE: Rev.2
PROGRAMMA CONSUNTIVO
A.S.
A.S. 2015-2016
SCUOLA Liceo Manzoni
DOCENTE: Porinelli Mara
MATERIA: Spagnolo
Classe 3 Sezione E
Contenuti grammaticali:
Alfabeto, fonetica, articoli, genere e numero dei nomi e degli aggettivi, numeri, preposizioni,
pronomi personali, dimostrativi, possessivi, aggettivi possessivi anteposti e posposti, interrogativi,
marcatori temporali, coniugazione verbale del modo indicativo dei verbi regolari e irregolari:
presente, passato prossimo, passato remoto, imperfetto, verbi che dittongano, verbi con
alternanza vocalica e/o consonantica, uso contrastivo del verbo Ser e Estar, le preposizioni, uso di
muy e mucho, verbi impersonali, participi irregolari e irregolari, pronomi complemeto diretto e
indiretto, perifrasi verbali, verbi pronominali, uso contrastivo di por e para, pronomi interrogativi,
avverbi di tempo e di luogo
Contenuti funzionali:
Salutare, presentare e presentarsi, chiedere e dare informazioni personali, sillabare, chiedere e
dire la data e l’ora, presentare e presentarsi, descrivere oggetti o persone (aspetto fisico e
carattere), parlare della casa, esprimere ubicazione nello spazio, parlare di azioni abituali,
descrivere la propria giornata, chiedere in prestito, esprimere gusti, accordo e disaccordo,
esprimere preferenze, chiedere informazioni e fare acquisti in un negozio, parlare di un passato
recente, descrivere nel passato, parlare di azioni abituali nel passato, raccontare le proprie
esperienze, ordinare in un ristorante, raccontare fatti del passato, parlare dei programmi futuri,
invitare, esprimere obbligo o necessità
Contenuti lessicali
Nazioni e nazionalità, numeri ordinali e cardinali, giorni della settimana, stagioni, mese, anno,
parentele, aspetto fisico, carattere, stati d’animo, colori, casa, forme e materiali, azioni quotidiane,
lavori domestici, vestiario, tempo meteorologico, la tavola e gli alimenti, lo sport, gli hobby
Contenuti culturali: selezione di temi di storia, cultura e civiltà riguardanti la Spagna attraverso
ricerche e presentazioni svolte dagli studenti seguendo le indicazioni dell’insegnante.
Via Deledda, 11 – 20127 Milano
tel. 02884. 46224/ 41393/ 41394
www.comune.milano.it www.lamanzoni.it
PROG.CONS – Programma consuntivo Rev. 2
Direzione Centrale Educazione e Istruzione
Settore Servizi Scolastici ed Educativi
Civico Polo Scolastico “A. Manzoni”
CODICE: PROG.CONS
DATA: 17/06/2015
PAGINA: 2
REVISIONE: Rev.2
N.B. Rispetto a quanto prospettato nel programma preventivo non sono stati svolti i seguenti
contenuti grammaticali: comparativi e superlativi; trapassato prossimo, imperativo, futuro semplice
COMPITI PER LE VACANZE: lettura integrale del romazo Historia de un perro llamado Fiel,
di Luis Sepúlveda
Esercizi:
1) Evidenziare ed imparare almeno 30 vocaboli nuovi contenuti nel libro tra: verbi, sostantivi
ed aggettivi; inserire ogni vocabolo in una frase contestalizzata d propria invenzione.
2) Scrivere un riassunto di almeno 20 - 30 righe
3) Redigere un commento personale che contenga: la descrizione dei personaggi principali, la
morale della storia secondo la propria interpretazione, dire se è piaciuto o no, motivandolo.
20/30 righe
Data, 30/05/2016
I rappresentanti di classe
La docente
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PROG.CONS – Programma consuntivo Rev. 2