piano di studio della disciplina

ISIS “C.Facchinetti”
Sede: via Azimonti, 5
21053 Castellanza
Modulo Gestione Qualità
Tel. 0331635718
fax 0331679586
[email protected]
www.isisfacchinetti.it
UNI EN ISO 9001 : 2008
PSD D62
PIANO STUDIO DELLA DISCIPLINA-bis
Modulo redatto da DS
Rev.00 del 16/09/2011
PIANO DI STUDIO DELLA DISCIPLINA
DISCIPLINA: ELETTRONICA e TELECOMUNICAZIONI
CLASSE 4^ INFORMATICA, CORSO DIURNO-SERALE
PIANO DELLE UDA ANNO 2012/13
UDA
UDA n° 1
Titolo:
CONDENSATORI e
INDUTTORI
Nucleo fondante
Ore: 30
Periodo:
UDA n° 2
Titolo:
CIRCUITI A REGIME
SINUSOIDALE
Nucleo fondante
Ore: 20
Periodo:
UDA n° 3
Titolo:
QUADRIPOLI e
FILTRI
Nucleo fondante
Ore: 30
Periodo:
COMPETENZE
ABILITA’
CONOSCENZE
- Uso
specifico
del
linguaggio disciplinare
- Autonomia
nella
risoluzione
dei
problemi sia in classe
che in laboratorio
- Autonomia nella scelta
di strumenti di lavoro
ed in laboratorio
- Autonomia
organizzativa
Astrazione, valutazione
ed ottimizzazione dei
problemi,
capacità
organizzativa personale e
di gruppo, in particolare,
in laboratorio.
Concetto di condensatore e capacità,
struttura, simbolo. Campo elettrico:
cenni. Unità di misura. Il legame fra
carica, tensione e capacità: Q=CV. Il
modello incrementale, la costante di
tempo, suo calcolo e significato
pratico. La carica e scarica del
condensatore, la legge di carica e
scarica.
I condensatori in serie ed in parallelo,
la capacità equivalente.
Concetto di induttore ed induttanza,
struttura, simbolo. Campo magnetico:
cenni. Unità di misura. La carica e
scarica dell’induttore: cenni.
Applicazioni.
- Uso
specifico
del
linguaggio disciplinare
- Autonomia
nella
risoluzione
dei
problemi sia in classe
che in laboratorio
- Autonomia nella scelta
di strumenti di lavoro
ed in laboratorio
- Autonomia
organizzativa
Astrazione, valutazione
ed ottimizzazione dei
problemi,
capacità
organizzativa personale e
di gruppo, in particolare,
in laboratorio.
Concetto
di
corrente
alternata
sinusoidale, valore massimo e minimo
per segnali sinusoidali, concetto di
periodo, frequenza e pulsazione: loro
unità di misura. Comportamento dei
componenti in regime sinusoidale:
reattanza,
impedenza,
relazioni
complesse, modulo e fase. Analisi e
soluzione di semplici circuiti in
corrente alternata sinusoidale.
- Uso
specifico
del
linguaggio disciplinare
- Autonomia
nella
risoluzione
dei
problemi sia in classe
che in laboratorio
- Autonomia nella scelta
di strumenti di lavoro
ed in laboratorio
- Autonomia
organizzativa
Astrazione, valutazione
ed ottimizzazione dei
problemi,
capacità
organizzativa personale e
di gruppo, in particolare,
in laboratorio.
Quadripoli
e
loro
parametri
caratteristici. Analisi armonica e
risposta in frequenza.
Rappresentazione in decadi
decibel.
Amplificatori e filtri: generalità.
e
Filtri del primo ordine: concetto di
filtro di segnale, classificazione,
definizione
di
funzione
di
trasferimento (F.d.T), definizione di
frequenza di taglio). Filtri passa–
basso (LP), passa–alto (HP) passabanda (BP), simbologia elettrica,
calcolo della frequenza di taglio,
applicazioni.
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UDA
UDA n° 4
Titolo:
AMPLIFICATORI
OPERAZIONALI
Nucleo fondante
Ore: 50
Periodo:
UDA n° 5
Titolo:
TRASDUTTORI e
CONVERTITORI A/D e D/A
Nucleo fondante
Ore: 20
Periodo:
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COMPETENZE
ABILITA’
CONOSCENZE
- Uso
specifico
del
linguaggio disciplinare
- Autonomia
nella
risoluzione
dei
problemi sia in classe
che in laboratorio
- Autonomia nella scelta
di strumenti di lavoro
ed in laboratorio
- Autonomia
organizzativa
Astrazione, valutazione
ed ottimizzazione dei
problemi,
capacità
organizzativa personale e
di gruppo, in particolare,
in laboratorio.
L’amplificatore operazionale,
simbologia,
terminali,
caratteristiche elettriche ideali:
concetti di amplificazione a
ciclo
aperto,
resistenza
d’ingresso e d’uscita, banda
passante, alimentazione, cenni
sulle caratteristiche reali. L’
integrato
LM741.
L’amplificatore operazionale in
regime lineare. L’amplificatore
invertente:
calcolo
dell’amplificazione, criteri di
dimensionamento
delle
resistenze. L’amplificatore non
invertente:
calcolo
dell’amplificazione e criteri di
dimensionamento
delle
resistenze.
L’amplificatore
sommatore invertente e non
invertente.
Circuiti
di
condizionamento dei segnali.
Derivatore e integratore, filtri
attivi
del
primo
ordine.
Amplificatori
in
cascata.
L’amplificatore operazionale in
regime non lineare: concetto di
comparatore,
comparatori
invertenti e non invertenti con
generatore di riferimento e
comparatori di zero, relazioni
di funzionamento. Comparatori
con isteresi: concetto di
comparatore
con
isteresi,
comparatore
invertente,
relazioni fondamentali e criteri
di progetto.
- Uso
specifico
del
linguaggio disciplinare
- Autonomia
nella
risoluzione
dei
problemi sia in classe
che in laboratorio
- Autonomia nella scelta
di strumenti di lavoro
ed in laboratorio
- Autonomia
organizzativa
Astrazione, valutazione
ed ottimizzazione dei
problemi,
capacità
organizzativa personale e
di gruppo, in particolare,
in laboratorio.
Catena
di
acquisizione
e
distribuzione dati. Concetto di
trasduttore, relazione fra l’energia
d’ingresso e d’uscita. Parametri
principali
dei
trasduttori.
Classificazione dei trasduttori in
base alle grandezze da rilevare.
Principi
di
funzionamento.
Attuatori: cenni.
Concetto generale di conversione
analogico/digitale
e
digitale/analogica.
Parametri
caratteristici degli ADC e dei DAC.
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Rev.00 del 16/09/2011
ABILITA’
COMPETENZE
UDA
INTERDISCIPLINARE
Titolo:
3
CONOSCENZE