!"#$%&%'()"#*+,+ -+.(+#/+)"#*&$%/%+&%&+0+"(1*&$%/%2+ Anna Maria Miele, Treccani Scuola 1 3&+4"%5/('*+ Anna Maria Miele, Treccani Scuola 2 678('*9::#*'%+#/+4"%5/('*+ Il triangolo PRM non è rettangolo. Come si può calcolare il lato PM? Anna Maria Miele, Treccani Scuola 3 ;<=#)>+?++ @*/+)(%"('*+A#+B#)*$%"*+*/+)(%"('*+A(/+7%.(&%+ Rivediamo quello che sappiamo sui triangoli rettangoli per trovare nuove relazioni valide anche se il teorema non è rettangolo •! !"#$%&'%(')&*+,+'-' •! .$/0+1'23'/(456' Anna Maria Miele, Treccani Scuola 4 C8(+7%.*+*55#*'%+)"%=*)%++ 1.! Come si passa dal teorema di Pitagora per un triangolo rettangolo ad un teorema più generale valido per qualunque triangolo: il teorema del coseno. 2.! Come si applica il ‘nuovo’teorema per risolvere il problema esaminato prima e altri problemi. Anna Maria Miele, Treccani Scuola 5 @*/+)(%"('*+A#+B#)*$%"*+*/+)(%"('*+A(/+7%.(&%+ Che cosa cambia se si passa da un triangolo rettangolo a un triangolo ABC acutangolo? c2 = a2 + b2 ! 2ab cos" Anna Maria Miele, Treccani Scuola 6 D/+)(%"('*+A(/+7%.(&%+ L’animazione teor_coseno_ottuso mostra come modificare il ragionamento nel caso di un triangolo ottusangolo. Se ripetiamo i ragionamenti a partire dagli altri due angoli di un qualunque triangolo troviamo il teorema del coseno TEOREMA DEL COSENO a2 = b2 + c2 ! 2bc cos# b2 = a2 + c2 ! 2ac cos$ c2 = a2 + b2 ! 2ab cos" ! è l’angolo opposto al lato a Anna Maria Miele, Treccani Scuola ! è l’angolo opposto al lato a 7 D/+)(%"('*+A(/+7%.(&%+ E se il triangolo è rettangolo? TEOREMA DEL COSENO a2 = b2 + c2 ! 2b c cos# b2 = a2 + c2 ! 2a c cos$ a = c cos$ b = c cos# a2 + b2 = c2 c2 = a2 + b2 ! 2ab cos" a2 = b2 + c2 ! 2b2 cioè a2 = c2 ! b2 b2 = a2 + c2 ! 2a2 cioè b2 = c2 ! a2 c2 = a2 + b2 ! 2ab cos 90° cioè c2 = a2 + b2 Il teorema del coseno vale per tutti i triangoli Anna Maria Miele, Treccani Scuola 8 D/+)(%"('*+A(/+7%.(&%+4("+"#.%/=("(+4"%5/('#+ I Problema a 2 = 20 2 +12 2 " 2 # 20 #12 cos 65° $ a = 20 2 +12 2 " 2 # 20 #12 cos 65° % 18,47 Tascabile con sequenza di tasti (20 x2 + 12 x2 !!2 ! 20 ! 12 ! 65 cos) " 9 Anna Maria Miele, Treccani Scuola D/+)(%"('*+A(/+7%.(&%+4("+"#.%/=("(+4"%5/('#+ II Problema 3,6 2 +1,3 2 " 4,5 2 4,5 = 3,6 +1,3 " 2 # 3,6 #1,3cos $ % cos $ = % $ & 127° 2 # 3,6 #1,3 2 2 2 Tascabile con sequenza di tasti ((3.6 x2 + 1.3 x2 !!4.5 x2 ) ÷!(2 ! 3.6 ! 1.3)) INV cos Anna Maria Miele, Treccani Scuola 10