Istituto Comprensivo di Limena
Biblioteca di italiano L2 e intercultura
Dizionari:
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G.Ventura, Lexico-minimo, vocabolario interculturale illustrato, lingua serbo- croato, EMI Ed.
G.Ventura, Lexico-minimo, vocabolario interculturale illustrato, lingua arabo, EMI Ed.
G.Ventura, Lexico-minimo, vocabolario interculturale illustrato, lingua albanese, EMI Ed.
G. Ventura, Lexico Minimo,vocabolario interculturale illustrato, lingua cinese,EMI ed.
Mezzadri M., Il dizionario per immagini, Guerra ed.
Materiali didattici :
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G.Debetto, Prove d’ingresso d G.Debetto, Prove d’ingresso di italiano L2 Scuola media,
comune di Pd ( materiale allievo e istruzioni somministrazione)
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G.Debetto, Prove d’ingresso di italiano L2 1°/2° elem, comune di Pd ( materiale allievo e
istruzioni somministrazione)
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G.Debetto, Prove d’ingresso di italiano L2 3°/4°/5°elem., comune di Pd ( materiale allievo e
istruzioni somministrazione)
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Mastromarco A., Imparare e leggere e scrivere in italiano L2,Centro Come, Milano
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AAVV, Impariamo la lingua con la matematica, schede didattiche per insegnare l’italiano
attraverso la matematica ( materna ed elementare) CD / LEI, Bo
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Comunità di Sant’Egidio, Quaderno attivo per l’accoglienza degli alunni stranieri, cineseserbo- croato, Ed. La Scuola
Comunità di Sant’Egidio, Quaderno attivo per l’accoglienza degli alunni stranieri, albaneseromeno, Ed. La Scuola
Comunità di Sant’Egidio, Quaderno attivo per l’accoglienza degli alunni stranieri, franceseswahili, Ed. La Scuola
Comunità di Sant’Egidio, Quaderno attivo per l’accoglienza degli alunni stranieri, polaccorusso, Ed. La Scuola
Comunità di Sant’Egidio, Quaderno attivo per l’accoglienza degli alunni stranieri, cingalesetamil, Ed. La Scuola
Comunità di Sant’Egidio, Quaderno attivo per l’accoglienza degli alunni stranieri, inglese tagalog, Ed. La Scuola
Comunità di Sant’Egidio, Quaderno attivo per l’accoglienza degli alunni stranieri, hindi- urdu,
Ed. La Scuola
Comunità di Sant’Egidio, Quaderno attivo per l’accoglienza degli alunni stranieri, bengodi portoghese, Ed. La Scuola
Comunità di Sant’Egidio, Quaderno attivo per l’accoglienza degli alunni stranieri, amaricotigrino, Ed. La Scuola
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Comunità di Sant’Egidio, Quaderno attivo per l’accoglienza degli alunni stranieri, 2 Dialoghi
e socializzazione in classe, cinese- rumeno, Ed. La Scuola
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Comunità di Sant’Egidio, Quaderno attivo per l’accoglienza degli alunni stranieri, 2 Dialoghi
e socializzazione in classe, russo- serbo croato, Ed. La Scuola
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Comunità di Sant’Egidio, Quaderno attivo per l’accoglienza degli alunni stranieri, 2 Dialoghi
e socializzazione in classe, francese- inglese, Ed. La Scuola
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Comunità di Sant’Egidio, Quaderno attivo per l’accoglienza degli alunni stranieri, 2 Dialoghi
e socializzazione in classe, polacco- spagnolo, Ed. La Scuola
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Benvenuti a scuola,schede illustrate bilingui in italiano/ arabo, Ed. Erga-Andrea(comune di Ge)
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Benvenuti a scuola,schede illustrate bilingui in italiano/ serbo-croato, Ed. Erga-Andrea(comune
di Ge)
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Benvenuti a scuola,schede illustrate bilingui in italiano/ albanese, Ed. Erga-Andrea(comune di
Ge)
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Benvenuti a scuola,schede illustrate bilingui in italiano/ spagnolo, Ed. Erga-Andrea(comune di
Ge)
MANUALI DI LAVORO
Per elementari:
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Bettinelli G., Favaro G., Anche in Italiano 1, Nicola Milano, 1996 , Bologna
Bettinelli G., Favaro G., Anche in Italiano2, Nicola Milano, 1996 , Bologna
Bettinelli G., Favaro G., Anche in Italiano3, Nicola Milano, 1996 , Bologna
Per elementari e medie:
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Perini S, Parliamo insieme l’italiano, voll.1,(testo +quaderno di lavoro),Giunti Marzocco
Editore, 1991, Firenze
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Perini S, Parliamo insieme l’italiano, voll.2,(testo +quaderno di lavoro),Giunti Marzocco
Editore, 1991, Firenze
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Perini S, Parliamo insieme l’italiano, voll.3,(testo +quaderno di lavoro),Giunti Marzocco
Editore, 1991,
Firenze
Perini S, Parliamo insieme l’italiano, voll.4,(testo +quaderno di lavoro),Giunti Marzocco
Editore, 1991, Firenze
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Perini S, Parliamo insieme l’italiano, voll.5,(testo +quaderno di lavoro),Giunti Marzocco
Editore, 1991, Firenze
Per medie:
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Ziglio L., Bali M., Espresso1, Corso d’italiano,Alma ed., 2001, Firenze
Ziglio L., Bali M., Espresso2, Corso d’italiano,Alma ed., 2001, Firenze
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COSPE, Xiaolong, Piccolo Drago, corso bilingue cinese italiano 1999, Firenze ( cd rom)
L’italiano per studiare 1, (Storia 3° elem- 1°media), Centro COME, Milano
L’italiano per studiare 2, (Storia 4° elem- 2°media), Centro COME, Milano
L’italiano per studiare 3, (Geografia), Centro COME, Milano
L’italiano per studiare 4, (Storia), Centro COME, Milano
L’italiano giocando 5, Centro COME, Milano
L’italiano per studiare 6,(Storia 5° elem- 3°media), Centro COME, Milano
L.Maddii, Dire, fare, comunicare: U.d. Io, tu , noi, COSPE, Hibiscus Vannini ed., FI
L.Maddii, Dire, fare, comunicare: U.d. Cosa mangiamo?, COSPE,Hibiscus Vannini ed., FI
L.Maddii, Dire, fare, comunicare: U.d. Giochiamo insieme?, COSPE, Hibiscus Vannini ed, FI
CD / LEI, La scuola comunica, comunicazioni scuola- famiglia in francese
CD / LEI, La scuola comunica, comunicazioni scuola- famiglia in inglese
CD / LEI, La scuola comunica, comunicazioni scuola- famiglia in albanese
CD / LEI, La scuola comunica, comunicazioni scuola- famiglia in arabo
CD / LEI, La scuola comunica, comunicazioni scuola- famiglia in cinese
CD / LEI, La scuola comunica, comunicazioni scuola- famiglia in spagnolo
CD / LEI, La scuola comunica, comunicazioni scuola- famiglia in urdu
CD / LEI, La scuola comunica, comunicazioni scuola- famiglia in filippino
CD / LEI, La scuola comunica, comunicazioni scuola- famiglia in senegalese
CD / LEI, La scuola comunica, comunicazioni scuola- famiglia in bulgaro
CD / LEI, La scuola comunica, comunicazioni scuola- famiglia in serbo- croato
CD / LEI, La scuola comunica, comunicazioni scuola- famiglia in bangla ( Bangladesh)
DOCUMENTAZIONE INTERCULTURALE
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C.D.E., I fili di Arianna,, Percorsi di educazione interculturale, Esperienze didattiche comune
di Mo
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Parliamo d’Africa, Rivista dell’Associazione Nuova Famiglia-Onlus, anno 3 ,dicembre 2000
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Laboratorio di ricerca didattica, Identità e alterità, il cinema a scuola, percorso di educazione
interculturale, CD/ LEI a.s. 1997 /1998 Bo
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Univ. Di Bo, L’alfabetizzazione secondo Paulo Freire, nuove tecnologie e sviluppo sostenibile,
BO, 29 /03- 1 /04 2000, comune di BO
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I quaderni della lingua, Le mappe linguistiche, CD /LEI, N° 4
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Laboratorio per un ‘educaz.interculturale, Le stanze dei genitori, la scuola aperta al mondo, CD
/ LEI, Bo
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Apriti Sesamo, I rituali del cibo,il valore del cibo e del digiuno nelle altre culture, Atti del
convegno Bologna 13 maggio 1999
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AAVV, L’insegnante come agente di cambiamento, CD / LEI, marzo- maggio 1997
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AAVV, Musulmani: vestiti e abitudini, CD / LEI, Bo
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AAVV, Intercultura a Bologna e provincia, CD / LEI, Bo
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AAVV, Educazione interculturale, 1° istituzioni internazionali, CD / LEI, Bo
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AAVV, Educazione interculturale ,2° esperienze e percorsi didattici, CD / LEI, Bo
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Apriti Sesamo, Tutti i colori del giallo,bibliografia del giallo multiculturale e d‘ambiente, CD 7
LEI, Bo
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Consiglio d’ Europa,Zingari e viaggianti, cooperazione culturale, 1985
Fascicoli su:
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Le celebrazioni e le feste religiose
Islam
L’induismo
Il Perù
Viaggio nella letteratura del sud, a cura di Futura press, Bo
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