Classe seconda Scuola Gorfer
La E unisce due parole ( es. La matita e la gomma )
la È spiega com’è una cosa ( es. La matita è di legno )
Inserisci la “e” oppure la “è”
1. Ieri Antonella ____ Francesco sono andati al cinema.
2. Sul banco ci sono il quaderno ____ la biro.
3. Il mio banco ____ fatto di legno, mentre la sedia ____ di
metallo.
4. La biro ____ il pennarello sono di plastica.
5. La mia bicicletta ____ grande ____ colorata.
6. Dario ____ Alessandro mangiano ____ guardano la tv.
Esercizi da fare sul quaderno
1.Forma delle frasi utilizzando le parole date, inserendo E oppure È
Esempio: La gomma è morbida e bianca.
L’auto – veloce – nuova
Casa –ampia– luminosa - accogliente
Orologio – gomma – colorato
Mamma – bella – generosa
Elefante – enorme – pericoloso
Acquazzone – imprevisto - breve
2. Per ogni disegno inventa una frase con
è ed e
( ritaglia questa parte coi disegni, poi incollala piegata sul quaderno)
Classe seconda Scuola Gorfer
Leggi le frasi, cerchia la parola scritta correttamente.
1. In cucina il cuoco/quoco prepara cibi prelibati.
2. Il cuoio/quoio si ricava dalle pelle degli animali.
3. Cuando/Quando hai comprato il cuadro/quadro che hai in
salotto?
4. La mia scuadra/squadra del cuore è la Nazionale.
5. Mentre giocavo con cuattro/quattro miei amici scuillò/squillò il
telefono.
6. Nel mio cuartiere/quartiere c’è una grande secuoia/sequoia.
7. Alla fine della scuola/squola andrò in vacanza al mare.
Colora il cerchio
davanti alla
parola esatta
aculeo
taqquino
cincuanta
quore
conquistare
dunque
qucciolo
licuirizia
chiunque
equilatero
aquleo
taccuino
cinquanta
cuore
concquistare
duncue
cucciolo
liquirizia
chiuncue
ecuilatero
Nome………………………
……………………………………………………………………………………………………
