protocollo inglese

PROTOCOLLO DEI SAPERI IMPRESCINDIBILI
LICEO ARTISTICO
DISCIPLINA: LINGUA E CULTURA INGLESE
RESPONSABILE DELL’AMBITO: STEFANIA NATI
CLASSI: PRIME LICEO ARTISTICO
Competenze: Utilizzare la lingua straniera per i principali scopi comunicativi ed
operativi.
Contenuti: Present simple del verbo essere (forma affermativa, interrogativa e negativa)
I pronomi possessivi, gli aggettivi possessivi, Il plurale dei sostantivi, I dimostrativi, Il
presente semplice dei verbi di uso comune (forma affermativa, interrogativa e negativa),
can (capacita’), Il present continuous in contrasto con il present simple e con valore di
futuro, le question words ( what, when,where, why ), Alcune preposizioni di tempo (at--in),
alcune proposizioni di luogo (at, in, on) i numeri , alcune congiunzioni ( and, but, or), Have
got, Il genitivo sassone, alcuni aggettivi e pronomi indefiniti (much/many, a lot of) Alcuni
aggettivi di uso comune. Il passato semplice del verbo essere, dei verbi regolari e
irregolari di uso comune. I comparativi e i superlativi degli aggettivi
Il lessico di base relativo alla sfera personale (famiglia, casa, scuola)
Tipologia di compito: tests di completamento, trasformazione, riempimento, matching,
brevi paragrafi guidati
PROTOCOLLO DEI SAPERI IMPRESCINDIBILI
LICEO ARTISTICO
DISCIPLINA: LINGUA E CULTURA INGLESE
RESPONSABILE DELL’AMBITO: STEFANIA NATI
CLASSI: SECONDE LICEO ARTISTICO
COMPETENZE: utilizzare la lingua straniera per i principali scopi comunicativi e operativi
CONTENUTI: presente , passato e futuro dei verbi; il condizionale di primo e secondo
tipo; pesent perfect e present perfect continuous; frasi relative ; past perfect,past
continuous, i verbi modali: must , can, could, should, would, have to.
LESSICO riferito all’ambito personale; familiare; sport; scuola e tempo libero
lettere informali di carattere personale
Tipologia di compito: questionari; lettere; esercizi strutturali di completamento e di
trasformazione.
PROTOCOLLO DEI SAPERI IMPRESCINDIBILI
LICEO ARTISTICO
DISCIPLINA: LINGUA E CULTURA INGLESE
RESPONSABILE DELL’AMBITO: STEFANIA NATI
CLASSI: TERZE LICEO ARTISTICO
Competenze: Utilizzare la lingua straniera per i principali scopi comunicativi ed
Operativi che sottendono all’avviamento del livello B2
Contenuti: Present simple vs present continuous; Past simple, past continuous; The
future,Conditionals (zero- first- second); present perfect simple/continuous
Lessico relativo alla personalità e al carattere, ai diversi tipi di abitazioni, all’ambiente al
cibo
Cultura: La conquista Normanna e il Medioevo in Inghilterra; principali caratteristiche dei
“Canterbury Tales” di G. Chaucer; principali caratteristiche dell’eta’ Elisabettiana; W.
Shakespeare, un brano tratto da una delle opere trattate
Tipologia di compito: questionari vero/falso e risposta multipla, cloze tests ( con le parole
fornite in ordine sparso), esercizi di completamento, riempimento, matching, brevi lettere
personali
PROTOCOLLO DEI SAPERI IMPRESCINDIBILI
LICEO ARTISTICO
DISCIPLINA: LINGUA E CULTURA INGLESE
RESPONSABILE DELL’AMBITO: STEFANIA NATI
CLASSI: QUARTE LICEO ARTISTICO
Competenze: Utilizzare la lingua straniera per i principali scopi comunicativi e operativi
che sottendono all’avviamento del livello B2
Conoscenze: Reported speech; Third conditional; Relative clauses; The passive; Modals
Lessico relativo a : la moda; l’educazione, attività di tempo libero; tecnologia: ambiente
Cultura : The Restoration (breve sintesi); The Augustan Age (breve sintesi); la nascita del
romanzo;
Descrizione di un dipinto di Gainsborough .
Tipologia di compito: questionari vero/falso; domande a risposta singola; esercizi di
completamento, trasformazione; matching; cloze tests ( con parole date in ordine sparso);
brevi lettere personali
PROTOCOLLO DEI SAPERI IMPRESCINDIBILI
LICEO ARTISTICO
DISCIPLINA: LINGUA E CULTURA INGLESE
RESPONSABILE DELL’AMBITO: STEFANIA NATI
CLASSI: QUINTE LICEO ARTISTICO
Competenze: Utilizzare la lingua straniera per i principali scopi comunicativi e operativi
che
sottendono al completamento del livello B2
Conoscenze: Reported speech; Third conditional; Relative clauses; The passive; Have
something done, Modals. Phrasal vebs e piu’ comuni idiomi
Lessico relativo a ; l’educazione, attività di tempo libero; tecnologia; ambiente; 1 agomento
d attualità
Cultura : le linee principali de Romanticismo (breve sintesi); 2 poeti: Blake e Wordsworth;
le linee principali dell’età Vittoriana(breve sintesi): Romanzieri: Dickens ; La seconda parte
dell’età Vittoriana: O. Wilde; Il modernismo : V. Woolf
Tipologia di compito: questionari vero/falso; domande a risposta singola; esercizi di
completamento, trasformazione; matching; cloze tests ( con parole date in ordine sparso);
brevi lettere personali. Il saggio breve