protocollo dei saperi: lingua e cultura inglese

PROTOCOLLO DEI SAPERI IMPRESCINDIBILI LICEO ARTISTICO DISCIPLINA:
LINGUA E CULTURA INGLESE
RESPONSABILE DELL’AMBITO: STEFANIA NATI
CLASSI: PRIME LICEO ARTISTICO
Competenze: Utilizzare la lingua straniera per i principali scopi comunicativi ed operativi.
Contenuti: Present simple del verbo essere (forma affermativa, interrogativa e negativa) I pronomi
possessivi, gli aggettivi possessivi, Il plurale dei sostantivi, I dimostrativi, Il presente semplice dei
verbi di uso comune (forma affermativa, interrogativa e negativa), can (capacita’), Il present
continuous in contrasto con il present simple e con valore di futuro, le question words ( what,
when,where, why ), Alcune preposizioni di tempo (at--in), alcune proposizioni di luogo (at, in, on) i
numeri , alcune congiunzioni ( and, but, or), Have got, Il genitivo sassone, alcuni aggettivi e
pronomi indefiniti (much/many, a lot of) Alcuni aggettivi di uso comune. Il passato semplice del
verbo essere, dei verbi regolari e irregolari di uso comune. I comparativi e i superlativi degli
aggettivi Il lessico di base relativo alla sfera personale (famiglia, casa, scuola) Tipologia di compito:
tests di completamento, trasformazione, riempimento, matching, brevi paragrafi guidati .
PROTOCOLLO DEI SAPERI IMPRESCINDIBILI LICEO ARTISTICO DISCIPLINA:
LINGUA E CULTURA INGLESE
RESPONSABILE DELL’AMBITO: STEFANIA NATI
CLASSI: SECONDE LICEO ARTISTICO
COMPETENZE: utilizzare la lingua straniera per i principali scopi comunicativi e operativi
CONTENUTI: presente , passato e futuro dei verbi; il condizionale di primo e secondo tipo; pesent
perfect e present perfect continuous; frasi relative ; past perfect,past continuous, i verbi modali:
must , can, could, should, would, have to. LESSICO riferito all’ambito personale; familiare; sport;
scuola e tempo libero lettere informali di carattere personale Tipologia di compito: questionari;
lettere; esercizi strutturali di completamento e di trasformazione.
PROTOCOLLO DEI SAPERI IMPRESCINDIBILI LICEO ARTISTICO DISCIPLINA:
LINGUA E CULTURA INGLESE
RESPONSABILE DELL’AMBITO: STEFANIA NATI
CLASSI: TERZE LICEO ARTISTICO
Competenze: Utilizzare la lingua straniera per i principali scopi comunicativi ed Operativi che
sottendono all’avviamento del livello B2 Contenuti: Present simple vs present continuous; Past
simple, past continuous; The future,Conditionals (zero- first- second); present perfect
simple/continuous Lessico relativo alla personalità e al carattere, ai diversi tipi di abitazioni,
all’ambiente al cibo
Cultura: La conquista Normanna e il Medioevo in Inghilterra; principali caratteristiche dei
“Canterbury Tales” di G. Chaucer; principali caratteristiche dell’eta’ Elisabettiana; W. Shakespeare,
un brano tratto da una delle opere trattate Tipologia di compito: questionari vero/falso e risposta
multipla, cloze tests ( con le parole fornite in ordine sparso), esercizi di completamento,
riempimento, matching, brevi lettere personali
PROTOCOLLO DEI SAPERI IMPRESCINDIBILI LICEO ARTISTICO DISCIPLINA:
LINGUA E CULTURA INGLESE
RESPONSABILE DELL’AMBITO: STEFANIA NATI
CLASSI: QUARTE LICEO ARTISTICO
Competenze: Utilizzare la lingua straniera per i principali scopi comunicativi e operativi che
sottendono all’avviamento del livello B2 Conoscenze: Reported speech; Third conditional; Relative
clauses; The passive; Modals Lessico relativo a : la moda; l’educazione, attività di tempo libero;
tecnologia: ambiente
Cultura : The Restoration (breve sintesi); The Augustan Age (breve sintesi); la nascita del romanzo;
Descrizione di un dipinto di Gainsborough . Tipologia di compito: questionari vero/falso; domande
a risposta singola; esercizi di completamento, trasformazione; matching; cloze tests ( con parole
date in ordine sparso); brevi lettere personali
PROTOCOLLO DEI SAPERI IMPRESCINDIBILI LICEO ARTISTICO DISCIPLINA:
LINGUA E CULTURA INGLESE
RESPONSABILE DELL’AMBITO: STEFANIA NATI
CLASSI: QUINTE LICEO ARTISTICO
Competenze: Utilizzare la lingua straniera per i principali scopi comunicativi e operativi che
sottendono al completamento del livello B2 Conoscenze: Reported speech; Third conditional;
Relative clauses; The passive; Have something done, Modals. Phrasal vebs e piu’ comuni idiomi
Lessico relativo a ; l’educazione, attività di tempo libero; tecnologia; ambiente; 1 agomento d
attualità
Cultura : le linee principali de Romanticismo (breve sintesi); 2 poeti: Blake e Wordsworth; le linee
principali dell’età Vittoriana(breve sintesi): Romanzieri: Dickens ; La seconda parte dell’età
Vittoriana: O. Wilde; Il modernismo : V. Woolf Tipologia di compito: questionari vero/falso;
domande a risposta singola; esercizi di completamento, trasformazione; matching; cloze tests ( con
parole date in ordine sparso); brevi lettere personali. Il saggio breve.