LICEO DELLE SCIENZE UMANE
“ A. DA IMOLA”
(identità)
Il piano di studi di questo liceo si basa sull’approfondimento dei principali campi d’indagine
della filosofia, dell’antropologia, della psicologica, della sociologia e della ricerca pedagogica.
(didattica)
La matrice formativo-relazionale dell’attività didattica si concretizza, a partire dal secondo
biennio, negli Stages Formativi e nell’ Alternanza Scuola-Lavoro: esperienze di formazione
integrata con il territorio che, attraverso un approccio interdisciplinare ai saperi e una profonda
compenetrazione tra il pensare e il fare, rappresentano elementi strutturali del curricolo e
strategici del fare scuola.
La metodologia didattica si caratterizza per:
- apprendimento come ricostruzione;
- approccio integrato ai saperi;
- modello conoscitivo come ricerca aperta;
- problem solving,
- pratica del dubbio;
- metodica laboratoriale;
- apprendimento cooperativo e lavoro di gruppo;
- nuove tecnologie come strumento trasversale;
(finalità dell’ Offerta formativa)
Accanto ad un’ identità specifica e peculiare che garantisce l'acquisizione di conoscenze
specializzate e lo sviluppo dell'attitudine a pensare e a giudicare in modo critico, il liceo delle
scienze umane assicura, grazie alla presenza nel curricolo di materie come latino, italiano, due
lingue straniere, storia dell’arte, musica, etc…,.una formazione completa e la possibilità di scegliere
fra un ampio numero di facoltà universitarie
