TORNEO DI BADMINTON
Finalità
Il Badminton è uno sport individuale ed ogni gara è disputata tra due (singolo) o quattro
(doppio) giocatori dotati di racchette e volano. Si svolge su un campo diviso da una rete e lo scopo
è quello di segnare punti colpendo il volano in modo che atterri nel campo avversaria.
Con questa attività si vuole migliorare la coordinazione generale e in particolare quella oculomanuale.
Obiettivi specifici di apprendimento
Il progetto si propone di diffondere maggiormente questa disciplina sportiva ancora poco
conosciuta tra i nostri ragazzi. La valenza di questo sport è data dal fatto che: è praticabile
anche da ragazzi non particolarmente dotati di forza e coordinazione; può essere giocato in spazi
piuttosto ristretti per cui l’intera classe sarà coinvolta contemporaneamente nello
svolgimento degli esercizi propedeutici; è molto gratificante per i ragazzi i quali acquisiscono una
sufficiente padronanza dei gesti fondamentali in breve tempo.
Obiettivi:
-migliorare le capacità coordinative
-riconoscere le traiettorie e i rimbalzi di piccolioggetti in movimento
-migliorare le capacità condizionali
-migliorare la capacità di traslocazione
Attività – tipologia delle azioni da attivare
questo sport sarà attivato in tutte le classi della scuola secondaria e alle classi quarte e quinte
della primaria.
Metodologia
Gli alunni vengono divisi per capacità e vengono seguiti in modo individuale con correzioni sia per
la destrezza personale sia per quanto riguarda la tecnica e le regole del gioco.
Attività individuale ed in piccoli gruppi con l’effettuazione anche di semplici partitelle su campi
ristretti .
Tempi: gennaio 2016- giugno2017
Destinatari: tutte le classi della scuola secondaria,classi quarte e quinte della primaria.
Risorse umane: Personale docente e insegnanti di sostegno
Prodotti finali: Acquisizione dei primi fondamentali di gioco
Risorse Strutturali (beni e servizi):
L’attività sarà svolta presso nelle palestre dell’Istituto e nei cortili delle scuole.
Monitoraggio, verifica e valutazione
a. Del progetto
b. Degli apprendimenti:
Il monitoraggio del progetto badminton avverrà contestualmente allo svolgersi delle lezioni. La
verifica consisterà nello svolgimento di un torneo tra gli alunni di ogni classe per valutare il grado di
miglioramento della coordinazione generale
Indicatori di efficacia: La partecipazione attiva degli alunni e la capacità
di disputare un incontro.
