PROGRAMMA D’AULA E D’ESAME
LINGUA: SPAGNOLO (seconda lingua)
codice 6038, Percorso 1
Coordinatore: Maria del Mar GILARRANZ LAPEÑA
Introduzione
pag. 2
Programma del corso
pag. 2
Testi adottati e consigliati
pag. 6
Descrizione e struttura esame
pag. 7
Punti addizionali
pag. 8
Settembre 2009®
1
LINGUA SPAGNOLA (seconda lingua) – codice 6038
Il corso è destinato agli studenti che scelgono il spagnolo come seconda lingua. Ha
durata pari a un anno e prevede il livello di uscita B1 (uso intermedio della lingua).
Il corso si conclude con un esame al superamento del quale sono attribuiti 2 crediti e
la cui valutazione rientra nel calcolo della media dei voti conseguiti nel corso di
laurea. Il corso prevede inoltre una prova intermedia scritta facoltativa il cui
superamento comporta un trentesimo addizionale al voto finale d’esame (vedi “Punti
addizionali” pag.7).
Programma d’aula
Nel corso dell’anno di didattica il programma d’aula prevede lo svolgimento di tutte le
unità del manuale in adozione, composto da due volumi.
Si fornisce inoltre, relativamente ai diversi argomenti previsti per la didattica d’aula,
un percorso di studio in autonomia guidato. Le attività indicate sono da svolgere
parallelamente alla frequenza del corso (sino a 5 ore la settimana). Tale forma di
studio permette un apprendimento costante della lingua e un’adeguata preparazione
all’esame.
Per la partecipazione attiva alla didattica (almeno il 70% del monte ore del corso) e
lo svolgimento delle attività indicate nello studio in autonomia guidato sono previsti
due trentesimi da aggiungere al voto d’esame (come più dettagliatamente esposto
nella sezione “Esame” del presente documento).
Argomenti
Grammatica
Primi contatti:
Salutare, presentarsi
Alfabeto
Articolo
Pronomi personali soggetto
Presente del verbo SER
Formazione del plurale
I dimostrativi
Testo: Contacto 1
Unidad 1
I numeri
Studi e professioni
Indirizzi
Testo: Contacto 1
Unidad 2
Abitazione
Le comunità autonomiche in
Spagna
Testo: Contacto 1
Unidad 3
La Famiglia
Testo: Contacto 1
Unidad 4
Settembre 2009®
Aggettivi di nazionalità
Formazione del femminile
Presente indicativo 1°
coniugazione verbi regolari e
riflessivi
Aggettivi possessivi
Presente del verbo ESTAR
Uso di Hay /ESTAR
Estar + gerundio
Descrivere e situare un
oggetto,
un luogo
Presente Indicatvo:
regolare /irregolare
Uso di MUY/MUCHO
Studio
in autonomia guidato*
Pag 2 -13
Eserciizi pag. 3 n° 2 e 3
Esercizi pag 4 n° 1, 2, 3
Esercizio pag 7 n° 3
Esercizi pag.8 n° 4,5,7
Esercizi pag. 12 n° 1, 2, 3, 5
On line: www.cvc.cervantes.es: aula de
lengua .Ejercicios
Library di spagnolo Il verbo Ser
Pag. 18 – 31
Esercizi pag 18 n° 2 , 3
Esercizi pag.21 n° 3,4
Esercizi pag.22 n° 1
Esercizio pag. 24 n° 8 e10
Esercizi pag. 26 n° a, 3, 4
Esercizi pag 28 n° 5 e 6
On line: www.cvc.cervantes.es: aula de
lengua .Ejercicios
Library di spagnolo: Esercizi Presente
Indicativo I
Pag. 34 – 43
Esercizi pag.36 / 37n° 1, 2
Esercizi pag 38 n°4 e 7
Esercizi pag. 40 n° 8,9 e 10
Esercizi pag.42 n° 2,4, 5
Test di ripaso pagg 49
On line: www.cvc.cervantes.es: aula de
lengua .Ejercicios
Library di spagnolo: Esercizi Ser/ esatr/HAy
Pag. 52 – 62
Esercizi pag.53 n° 2,3
Esercizi pag.54/ 55 n° 2,3
Esercizi pag 56/ 57 n° 2, 4
2
Aggettivi e pronomi possessivi
Fare acquisti
I colori
Testo: Contacto 1
Unidad 5
I numeri
La giornata
I mesi
Le stagioni
Testo: Contacto 1
Unidad 6
Il telefono
Tempo libero
Testo: Contacto 1
Unidad 7
Città
Luoghi pubblici
Testo: Contacto 1
Unidad 8
La casa
Testo: Contacto 1
Unidad 9
Ambiente
Ecologia
Settembre 2009®
Presente indicativo 3°
coniugazione regolare ed
irregolare
Pronomi personali
complemento
Presente indicativo dei verbi
con dittongazione
Uso di IR/VENIR
Uso delle preposizioni A, EN.
DESDE…HASTA/DE…A
Fissare un apuntamento
Esprimere azioni abituali
Perifrasi di infinito : IR A,
ESTAR A PUNTO DE, ACABAR
DE, VOLVER A, TENER QUE
Uso di TRAER/LLEVAR
PEDIR/PREGUNTAR
QUEDAR/QUEDARSE
ASÍ/TAN
Imperativo affermativo
regolare
e irregolare
Imperativo + pronome
Dare istruzioni
Dare e ricevere informazioni
Passato prossimo
Participi irregolari
Uso di POR/PARA
Imperfetto indicativo
Trapassato prossimo
Esercizi pag58 n° 8,10,12
Esercizi pag.60 n°1,2,3
Esrercizi pag.62 n° 4,5
On line: www.cvc.cervantes.es: aula de
lengua .Ejercicios
Library di spagnolo: Esercizi Presente
Indicativo II
Pag. 68- 76
Esercizi pag.69 n° 3 , 4
Esercizi pag 70 n° 1
Esercizi pag 73 n° 3,4
Esercizi pag.76 / 77n°1,2,3,4
Ripaso: Esercizio pag.32 ( finale libro n°12)
On line www.gramaclicando.com.ejercicios
El verbo: esercizi presente de in Library di
spagnolo: Esercizi Presente Indicativo III
Pag. 82 – 99
Esercizi pag 82/ 83 n°2, 3
Esercizi pag. 84/85 n°5
Esercizi pag.86/87n° 2 e 4
Esercizi pag. 88/89 n°5, 6
Esercizio pag 90n°8
Esercizio pag.92 n° 11e 13
Esercizi pag 94 n°1,2
Esercizio pag.95/96 n°3 e 5
On line www.gramaclicando.com.ejercicios
El verbo: esercizi presente de indicati
Library di spagnolo Esercizi Presente
Indicativo II e Preposizioni
Pag 106 -121
Test di ripaso pag.103
Esercizio pag.107 n°1
Esercizio pag.112 n° 4
Esercizi pag 116 /117 n°10, 13
Esercizi pag.118/119 n°1,2
Esercizi pag.120/121 n°3,4
On line www.gramaclicando.com.ejercicios
El verbo: Perifrasi Verbali
Pag 126-135
Esercizio pag 126/127 n°2
Esercizio pag129 n° 3,5
Esercizio pag 130 n°1
Esercizi pag.132 n°6,8
Esercizio pag.134/135 n°1,3, 4,5
Ripaso:esercizio n° 11 pag 55 finale libro
On line www.gramaclicando.com.ejercicios
El verbo: Imperativo affermativo
Library di spagnolo Esercizi Imperativo I
Pag.142-151
Esercizio pag142/143 n°3
Esercizio pag.144n°2,3,
Esercizio pag.145 n°4,5
Esercizio tipo esame: pag146n°2
Esercizio pag.148 n°8
Esercizi pag.150/151 n° 1,2,3,4
Test di ripaso:pag 157
On line www.gramaclicando.com.ejercicios
El verbo: Pretérito perfecto
Library di spagnolo Esercizi Pretérito
Perfecto
Pag 160-171
Esercizio pag160/161 n°4
3
Testo: Contacto 1
Unidad 10
Il clima
Indicatori temporali del
passato
Comparativi
Superlativi
Descrivere esperienze del
passato
Fare dei paragoni
Passato remoto regolare
irregolare
Testo: Contacto 1
Unidad 11
Numeri da 100 in avanti
Il Cammino di Santiago
Futuro regolare ed irregolare
Uso di ENTRE/ DENTRO DE
Testo: Contacto 1
Unidad 12
Il sistema educativo
spagnolo
Informatica e Internet
Presente dei verbi irregolari
Uso di SER e ESTAR (revisione)
Forme impersonali
Redigere una lettera, un invito.
Testo: Contacto 2
Unità 13
Esercizio pag162/163 n°2,3
Esercizio pag.164 n°1,4
Esercizio pag.165 n° 7
Esercizio pag 167 n°10
Esercizi pag 168 n° 1,2,3,4
Esercizi pag.170 /171 n°5,n°8
On line www.gramaclicando.com.ejercicios
El verbo: Pretérito Imperfecto/ Pretérito
Pluscuamperfecto
Library di spagnolo Esercizi Pretérito
Imperfetto
Pag.176 -187
Esercizio pag.176/177 n°3
Esercizio pag.178/179n°1,4
Esercizo pag.180 n°1
Esercizi pag 183/184 n°9,1
Esercizio tipo esame:pag185 n°13
Esercizi pag187 n°1,3,4,5
On line www.gramaclicando.com.ejercicios
El verbo: Pretérito Indefinido
On line: www.cvc.cervantes.es. Aula de
Lengua.Lecturas paso a paso. Nivel Inicial
Library di spagnolo Esercizi Passato remoto
Pag 192-203
Esercizi pag192/193n°2
Esercizi pag194/195n°1,4
Esercizi pag197n°4
Esercizi pag198n°10
Esercizi pag192/193 n°1,2,4,5
Test di ripaso: Pag 209 n°4
On line www.gramaclicando.com.ejercicios
El verbo: El Futuro
Library di spagnolo Esercizi Futuro
Pag 212-229
Eserciizi pag 213 n° 1 ,3
Eserciizi pag, 215 n° 2, 4
Eserciizi pag 216 n°3;pag 218 n°8
Eserciizi pag,220 n°10, 11,13
Esercizi pag.222/223 n°1,2, 3,4
Esercizi pag.224/225 n°5,6,7
Esercizi pag.228/229 n°2,4,5,6,7,8
Finale libro pag.91 n°12
On line: www.cvc.cervantes.es: aula de
lengua .Ejercicios
LinK uitle: www.uam.es
I fatti del passato
Biografie
Riassumere un articolo
Saper leggere la stampa
Testo: Contacto 2
Unità 14
I tempi del passato
Uso contrastivo dei tempi del
passato: passato prossimo,
passato remoto.
Costruzioni temporali
Voce passiva e “pasiva refleja”
Verbi di cambio
Library di spagnolo Il verbo Ser, : Esercizi
Presente Indicativo I e II
Pag 231-249
Esercizi pag 231 n°1,2,3
Esercizi pag233 n°2,3
Esercizi pag 234/235 n°1,3,4
Esercizi pag 236/237 n°5,7,8
Esercizi pag.238 n°10
Esercizi pag 241/242 n°1,2,3
Esercizi pag.244/245 n° 5,7
Esercizi pag 248/249 n°1,3, 4,5,6,7
Finale libro pag 102
On line: www.gramaclicando.com.ejercicios
El verbo: Pretérito perfecto ,Indefinito e
Imperfecto
Link utile: www.libertaddigital.com
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Library di spagnolo Ejercicios Pretérito
Perfecto, Indefinido e Imperfecto
La natura
Sport
Parlare del futuro
Esprimere azioni future
Testo: Contacto 2
Unità 15
Il futuro
Espressioni di probabilità
Presente congiuntivo: regolare /
irregolare
Proposizione subordinate di
tempo:
Cuando, En cuanto, Hasta que..
Pag 251-274
Esercizi pag 251 n° 1,2
Esercizi pag 252 n° 1
Esercizi pag 254/255 n°4,2,
Esercizi pag 256/257 n° 5, 6,7
Esercizi pag 261/263 n° 1,3,4
Esercizi pag 264/265 n° 5, 6,8
Esercizi pag 268/269 n° 2,4,5,6,7
Test di controllo: Pag 270-274
Finale libro pag 109 n°13
On line: www.gramaclicando.com.ejercicios
El Verbo: El Futuroy El Presente Subjuntivo
Il corpo umano
La Salute: esprimere lo
stato di salute
Testo: Contacto 2
Unità 16
Imperativo
Imperativo + Pronome
Ordinare e proibire
Connettivi
Determinanti e Pronomi
Indefiniti
Pag 276-293
Esercizi pag 277n°1,pag 278/279 n° 1,2,3
Esercizi pag 280/281 n°2,4
Esercizi pag 283 n°6,p<g285 n°10,11
Esercizi pag 286/287 n° 2,3,4
Esercizi pag 288/289 n°5,7
Esercizi pag 292/293 n°1,2,3,4,5,6,7
Finale libro pag 117 n°12
On line: www.gramaclicando.com.ejercicios
El Verbo: Imperativo
Hotel: Prenotare una
stanza
Ristorante: richiesta
d’informazioni
Formulare inviti: accettare
o rifiutare
Uso del condizionale:semplice e
composto
La frase ipotetica
Todo, tanto, bastante,
además,cualquiera
Congiunzioni e locuzioni
avversative
Testo: Contacto 2
Unità 17
Pag 294-311
Esercizi pag 295 n° 1,3
Esercizi pag 297 n° 2
Esercizi pag 298/299 n° 1,4
Esercizi pag 300/301 n° 7,8
Esercizi pag 302/303 n° 11, 13,14,15
Esercizi pag 304/305 n° 1,2,3,4
Esercizi pag 306/307 n° 5, 6, 7,8
Esercizi pag 310/311 n° 2,3,4,5,6,71
Finale libro pag 127 n°14
On line: www.gramaclicando.com.ejercicios
El verbo: Condicional Simple
Link utile:www.parador.es
lI cibo
Chiedere e dare dei consigli
Esprimere la propria
opinione
Formulare ipotesi
Testo: Contacto 2
Unità 18
Uso del congiuntivo : Il Presente
Esprimere dubbi: a lo mejor,
quizá, tal vez
Uso contrastivo
indicativo/congiuntivo
Proposizione subordinate
sostantive
Il neutro
Pag 312-333
Esercizi pag 313 n° 1.Pag 314/315 n°1,2
Esercizi pag 316 n°2
Esercizi pag 318 n° 6
Esercizi pag 321 n° 1,2
Esercizi pag 322/323 n° 3,4,5
Esercizi pag 324/325 n° 6,8
Esercizi pag 328/329 n° 2,5,6,7
Test di controllo: pag 330 -333
Finale libro pag 134 n°12
On line: www.gramaclicando.com.ejercicios
Oraciones: Oraciones Subordinadas
Sustantivas y Oraciones independientes
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Testi adottati
- José Pérez Navarro-Carla Polettini, Contacto Nivel 1, Zanichelli, Bologna 2003
- José Pérez Navarro-Carla Polettini, Contacto Nivel 2, Zanichelli, Bologna 2003
- Francisca Castro - Pilar Díaz Ballesteros, Aprende 2 ,SGEL,Madrid 2005
- Francisca Castro - Pilar Díaz Ballesteros, Aprende 3 ,SGEL,Madrid 2005
Testo consigliato
-
AAVV, Gramática de español lengua extranjera, Edelsa, Madrid, 2002
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Esame B1
L’esame si compone di una prova scritta e di una prova orale. L’accesso alla prova
orale è subordinato al superamento della prova scritta con valutazione pari o
superiore a 18/30. La validità della prova scritta è estesa ai tre appelli orali
immediatamente successivi. La partecipazione allo scritto con consegna
dell’elaborato annulla la prova scritta eventualmente sostenuta in precedenza. È
consentito l’uso del dizionario.
Prova scritta
La prova scritta si compone di due parti, la prima basata sull’ascolto di testi orali, la
seconda sulla lettura di testi scritti. Ad ogni prova è attribuito un punteggio, la
somma delle singole valutazioni costituisce il voto complessivo in trentesimi.
È consentito l’uso del dizionario bilingue.
Durata complessiva della prova: 150 minuti.
Articolazione
Ascolto parte A
Pausa
2° ascolto parte A
Ascolto parte B
Pausa
2° ascolto parte B
Pausa prolungata per lo svolgimento degli esercizi relativi
alla parte A
120 minuti per il completamento della prova (prima parte
e seconda parte)
Modalità
Prima parte
Ascolto di brevi messaggi e testi informativi: annunci, sondaggi, estratti radiofonici
Obiettivo
Verificare:
la capacità di individuare l’argomento, la funzione comunicativa, l’opinione espressa in un
breve testo orale
la capacità di riferire correttamente, in un documento strutturato, le informazioni
contenute in un breve testo orale
Prova
1.
Seconda parte
Obiettivo
Prova
Completamento di frasi e/o tabelle; risposte vero/falso; risposte in modalità
multiple choice
10/30
2.
Stesura di un breve testo, sulla base dell’ultimo brano: e-mail, testo
esplicativo (introduzione, titoli, didascalie) a corredo di grafici e/o tabelle,
lettera, fax, memorandum
5/30
Lettura e comprensione di uno o più testi autentici, eventualmente corredati da grafici,
tabelle, immagini
Verificare:
la corretta interpretazione di testi scritti
la capacità di redigere testi strutturati, su traccia e formato indicati
1. Risposte vero/falso, risposte in modalità multiple choice, risposte libere (chiuse
5/30
e/o aperte
2. Stesura di un testo (lettera, breve relazione, memorandum ...)
10/30
Prova orale
La prova orale si articola in due parti: presentazione e dibattito. Essa verte
essenzialmente sulla presentazione di un articolo recente inerente uno tra i macroargomenti segnalati nel programma del corso. La valutazione è effettuata in base alle
competenze pragmatiche e comunicative, con possibilità di aggiornare il voto
conseguito nella prova scritta, nell’ambito della sufficienza.
Durata della prova: 15 minuti.
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Modalità di svolgimento
Presentazione
Svolgimento del tema assegnato (10-12 minuti)
Dibattito
Dibattito sul tema della presentazione, guidato dagli esaminatori con domande ad hoc
Punti addizionali
La valutazione delle competenze linguistiche dipende, oltre che dall’esito dell’esame
finale, anche da componenti che valorizzano il progressivo processo di
apprendimento attraverso l’assegnazione di punti addizionali.
Il voto dell’esame, se conseguito nell’ambito della sufficienza (minimo 18/30),
può essere incrementato per un massimo di tre trentesimi attraverso:
1. Positiva partecipazione al corso e studio in autonomia guidato
2. Prova intermedia
3. Superamento del primo esame sostenuto
Accertati dal docente, i punti sono aggiunti unicamente alla votazione finale
dell’esame interno, sono espressi in trentesimi e hanno validità limitata, come di
seguito specificato.
1. Positiva partecipazione al corso e studio in autonomia guidato
A seguito della positiva partecipazione al corso, gli studenti frequentanti possono
incrementare il voto finale dell'esame per un trentesimo come segue:
Attività
Frequenza di almeno il 70 % delle lezioni +
svolgimento dello studio in autonomia
guidato
Punti addizionali
1/30
Validità
7 mesi dal termine del corso
(da giugno a dicembre
compresi)
2. Prova intermedia
La “prova intermedia” è una verifica scritta, facoltativa.
È aperta a tutti gli studenti, frequentanti e non frequentanti. Si effettua una sola
volta ogni anno accademico, nel mese di gennaio, al termine della didattica del primo
semestre (la data è riportata nel calendario esami generale). Per partecipare alla
prova è necessario essere iscritti tramite Punto Blu.
Attività
Superamento della prova intermedia
Punti addizionali
1/30
Validità
12 mesi dal sostenimento della prova (da
gennaio a dicembre compresi)
Articolazione
La prova accerta le competenze previste in base al programma d’aula sino
all’Unità 12 (compresa) del manuale adottato, a livello di produzione e
comprensione scritte.
Modalità: prova scritta
Durata: 60 minuti.
Non è consentito l’utilizzo del dizionario né monolingue né bilingue.
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Prima Parte
Esercizi di grammatica in modalità multiple choice,completamento trasformazione sugli
argomenti grammaticali trattai nel volume 1 del testo in adozione.
Seconda Parte
Esercizio di breve Produzione Scritta sulla base di un breve testo dato e su una richiesta
esplicitamente formulata
Terza Parte
Esercizi di lessico in modalità multiple choice, cloze test, completamento
Il giudizio finale corrisponde a “pass” o “fail”; il punto addizionale è acquisito con il
giudizio “pass”.
3. Superamento del primo esame sostenuto
Al fine di favorire gli studenti che sostengono l’esame solo quando effettivamente
preparati, il voto è integrato di un ulteriore trentesimo quando lo studente si iscrive
all’esame scritto e consegna la prova svolta per la prima volta; supera l’esame scritto
(minimo 18/30) e sostiene l’esame orale nella prima data disponibile
immediatamente dopo lo scritto.
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