PIANO DI LAVORO DEL DOCENTE – prof

PIANO DI LAVORO DEL DOCENTE – prof. Monai Anna
A.S. 2014/2015
CLASSE IV
MATERIA: Inglese
Modulo n.3 Performer Culture and Literature
Collocazione temporale: settembre
Competenze generali e d’asse culturale: come esplicitate nel Piano di Lavoro di classe.
Strategie didattiche: lezione frontale , lavoro in coppia o piccoli gruppi
Raccordo interdisciplinare:letteratua italiana: il sonetto, scienze : la rivoluzione Copernicana e Galileo
Collegamento con attività integrative:
Abilità
Ascolto FCE
Comprendere il messaggio di un
testo poetico
Saper individuare gli elementi
caratteristici del sonetto
elisabettiano e confrontarlo con
quello Italiano
Conoscenze e concetti
La corte di Elisabetta 1^
L'idea della donna nel Medioevo
Materiali
Elisabethan's Entertainment
The most popular team sport
the origins of tennis
Woman ,Lady ,Mistress
Shakespeare's Sonnets:
My Mistress' eyes
Shall I compare Thee
Modulo n.4 William Shakespeare: England's genius
Collocazione temporale: ottobre- novembre
Competenze generali e d’asse culturale: come esplicitate nel Piano di Lavoro di classe.
Strategie didattiche: Lezione Frontale, lavoro in coppia o piccoli gruppi esposizione ppt con l'utilizzo
della LIM
Raccordo interdisciplinare:letteratura italiana
Abilità
Comprensione del testo scritto
completamento di griglie e
produzione di schemi e grafici
saper fare confronti tra il teatro
ai tempi di shakespeare e quello
moderno
Saper individuare le
caratteristiche peculiari del testo
teatrale
Conoscenze e concetti
La vita e le opere di Shakespeare
il dialogo
il monologo e il soliloquio
aside
note di scena
la commedia e la tragedia
elementi fondamentali, trame,
personaggi, temi di. Romeo e
Materiali
Why study Shakespeare?
Shakespeare's London.
The structure of the theatres
Romeo and Juliet:The balcony
scene, the Ball
to be or not to be( Hamlet)
Macbeth: Duncan's
Murder,Macbeth's last Monologue
the bond ( the Merchant of
Venice)
opening scenes in Shakespeare's
plays.
The Tempest Prospero renounces
Giulietta, Macbeth, king Lear,
Hamlet, Othello,The Tempest,
Julius Caesar,The Merchant of
Venice, A Midsummer Night's
Dream,The Merry Wives of
Windsor
to his magic powers
presentazioni ppt prodotte dagli
allievi
Modulo n.5
Collocazione temporale: Novembre-Dicembre
Competenze generali e d’asse culturale: come esplicitate nel Piano di Lavoro di classe.
Strategie didattiche: lezione frontale, attività in coppia o piccoli gruppi, partecipazione allo spettacolo
teatrale: Dr Jekyll and Mr Hyde
Raccordo interdisciplinare: arte, scienze
Collegamento con attività integrative:
Abilità
Comprendere e sintetizzare un
testo scritto.
Completare un testo scritto
scegliendo il temine lessicate
corretto ( use of English part 1
FCE)
Conoscenze e concetti
The Civil War
Oliver Cromwell and the Ironsides
dipinti raffiguranti Cavaliers e
Roundeads
the Puritan minds ( listening FCE)
the development of human rights
FCE: Writing a report
The Puritan heritage in America
internet Lab: the Universal
Declaration of Human rights
the scientific revolution( FCE use
of English 2)
Newton's view of the universe
( FCE Reading 2)
the restoration
individuare gli elementi
architettonici di St Paul's
Cathedral
Materiali
Sir Christopher Wren
Modulo n.6 Shaping the English Character
Collocazione temporale: gennaio - febbraio
Competenze generali e d’asse culturale: come esplicitate nel Piano di Lavoro di classe.
Strategie didattiche: lezione frontale, attività in coppia o piccoli gruppi
Raccordo interdisciplinare:-confronto tra due giornali : the Spectator e Il Caffé
Collegamento con attività integrative: Abilità
Comprendere e sintetizzare un
testo scritto.
Completare un testo scritto
effettuando trasformazione del
temine lessicale ( use of English
part 3 FCE)
FCE speaking part 2
FCE listening part 2
FCE: writing an article
saper individuarele
caratteristiche del romanzo
Conoscenze e concetti
Materiali
The birth of political parties
the English landscape garden
A golden Age
Reason and common sense
William Hogart's satire and social
criticism
la nascita del giornalismo
analisi dei quadri di Hogart:
La nascita del romanzo
Daniel Defoe
Jonathan Swift
The new view of nature
Gin Lane, marriage a la mode, A
Rake's Progress,Beer Street
The means for cultural debate
Robinson Crusoe:The JournalMan Friday
Gulliver's Travels
Modulo n.7 An age of revolutions
Collocazione temporale: Marzo- Aprile
Competenze generali e d’asse culturale: come esplicitate nel Piano di Lavoro di classe.
Strategie didattiche: lezione frontale, attività in coppia o piccoli gruppi
Abilità
Conoscenze e concetti
La rivoluzione industriale
Comprendere e sintetizzare un
testo scritto.
Completare un testo scritto
scegliendo il temine lessicate
corretto ( use of English part 2
FCE)
analiszzare testi poetici
FCE: writing an article
FCE: reading part 3
William Blake and the victims of
industrialization
Materiali
An age of revolutions
Industrial Society
how Child Labour changed the
world
from Songs of innocence and
songsof experience
London
The Chimney Sweeper 1\2
The sublime
the gothic novel
Mary Shelley and a new interest
in science : Frankenstein or the
modern Prometheus
the Creation of the Monster
Modulo n.8
Collocazione temporale: maggio giugno
Competenze generali e d’asse culturale: come esplicitate nel Piano di Lavoro di classe.
Strategie didattiche: lezione frontale, attività in coppia o piccoli gruppi
Abilità
Identificare i concetti chiave del
romanticismo
FCE: Use of English part3
Conoscenze e concetti
English Romanticism
William Wordsworth and nature
Samuel Taylor Coleridge
George Gordon Byron: the
Romantic rebel
John Keats and unchanging
Nature
Percy Bysshe Shelley and the
free spirit of Nature
Materiali
A new sensibility
Emphasis on the Individual
The Lyrical Ballads:Daffodils, My
Heart Leaps up
The Rime of the ancient Mariner:
The Killing of the Albatross
Childe Harold's Pilgrimage
Bright Star
Ode to the West Wind