PROGETTAZIONE PER COMPETENZE
PRIMO BIENNIO
Indirizzo: Agraria, agroalimentare e agroindustria
ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE
“G. BONFANTINI”
- NOVARA -
CLASSE 2^
(sedi associate di Novara e Romagnano)
ASSE CULTURALE MATEMATICO e SCIENTIFICO - TECNOLOGICO
COMPETENZE
DI AMBITO
ABILITA’
CONOSCENZE
a.s. 2013/14
METODOLOGIA
MODALITA’
DI
VALUTAZION
E
Formulare
ipotesi,
e/o
interpretare
leggi
fisiche,
proporre
e
utilizzare
modelli
e
analogie.
Imparare ad imparare sperimentare
Progettare
I moti nel piano
Comunicare
Collaborare e
partecipare
Agire in modo
autonomo e
responsabile
Risolvere problemi
Rapporto con la realtà naturale e
sociale
FISICA
Relazione con gli
altri
Costruzione
del sé
DISCIPLINE
COMPETENZE DI
CITTADINANZA
Mod. 62 b
Rev. 2
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Individuare
collegamenti e
relazioni
Acquisire ed
interpretare
l’informazione
Analizzare
fenomeni
fisici e applicazioni
tecnologiche, riuscendo
a
individuare
le
grandezze
fisiche
caratterizzanti
e
a
proporre
relazioni
quantitative tra esse.
Spiegare le più comuni
applicazioni della fisica
nel campo tecnologico,
con la consapevolezza
della
reciproca
influenza tra evoluzione
tecnologica e ricerca
scientifica.
Sapere risolvere semplici problemi
I principi della dinamica
inerenti i moti studiati. Sapere
rappresentare graficamente i moti
Le forze e il movimento
studiati.
Sapere risolvere semplici problemi
su lavoro ed energia.
L’energia e la quantità di moto
La temperatura
Descrivere le modalità di trasmissione
Il calore
dell’energia termica.
La termodinamica
Confrontare le caratteristiche dei campi
gravitazionale, elettrico e magnetico,
Le onde e il suono
individuando analogie e differenze.
Le onde e la luce
Disegnare l’immagine di una sorgente
luminosa applicando le regole dell’ottica
Le cariche elettriche
Risolvere
problemi geometrica.
utilizzando il linguaggio
Il campo elettrico
algebrico e grafico, Analizzare semplici circuiti elettrici in
corrente
continua,
con
collegamenti
in
nonché
il
Sistema
La corrente elettrica
Internazionale
delle serie e in parallelo.
unità di misura.
Il campo magnetico
Verifiche orali
Lezione frontale
Lezione partecipata
Relazione
laboratorio
di
Interventi
estemporanei
Discussione guidata
Lavoro di gruppo
Verifica
sommativa
scritta
Attività di laboratorio
Problem solving
Quesiti
a
risposta aperta
Quesiti
a
risposta multipla
Collocare le principali
scoperte scientifiche e
invenzioni tecniche nel
loro contesto storico e
sociale.
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ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE
“G. BONFANTINI”
- NOVARA -
Novara, 15/10/2013
PROGETTAZIONE PER COMPETENZE
PRIMO BIENNIO
Indirizzo: Agraria, agroalimentare e agroindustria
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