punti di vista Corso on line “Fondamenti di Optometria” Un percorso formativo completo per ottici-optometristi curato da Silvio Maffioletti È disponibile sul portale Optomaster (www.optomaster.it) il corso “Fondamenti di Optometria” di Silvio Maffioletti, per i professionisti italiani dell’ottica. Si tratta di cinque moduli, fruibili anche singolarmente, che compongono un percorso formativo fondamentale per completare e mantenere l’alta formazione dell’ottico professionista. Tutti i moduli sono tenuti da Silvio Maffioletti, docente universitario e collaboratore di prestigiosi Istituti, nonché esperto a livello nazionale del settore, che spiega ogni singolo tema passo per passo, con la preparazione e la chiarezza che lo contraddistinguono. “Attualmente sono circa 30 milioni gli italiani che utilizzano lenti oftalmiche o lenti a contatto per compensare la loro ametropia, che può essere sferica o astigmatica”, spiega Silvio Maffioletti, Direttore Scientifico di Optomaster e docente del corso. “Quando non compensate con lenti, le ametropie formano sulla retina un’immagine non nitida che riduce l’acuità visiva, penalizza le abilità visive, toglie precisione alle attività controllate dalla visione (oculomotorie, visuospaziali, visuomotorie) e rende complessivamente più difficile la conoscenza del mondo esterno”. Il corso è fruibile online, 24 ore al gior- no, rendendo possibile al potenziale partecipante di effettuarlo nel giorno e nell’orario preferito, con possibilità di interrompere il video e riprendere in un momento successivo. Il costo di ogni modulo (30 Euro) comprende tutto il materiale, il test di apprendimento e l’attestato finale. Il rapporto qualità/prezzo risulta molto vantaggioso non solo per il singolo professionista ma anche per il titolare di un centro ottico che volesse regalare ai propri collaboratori un credito formativo, accrescendo nello stesso tempo la qualità del proprio centro. Se il test non viene superato, il partecipante può ritentarlo solo dopo un tempo stabilito, necessario a rivedere gli argomenti di cui ha dato risposta errata. Il test ripetuto non è mai uguale ai precedenti. imo •15 I moduli del corso L’esame visivo Mediante l’esame visivo il professionista approfondisce i problemi visivi della persona, ne individua la natura e le cause, orienta il soggetto verso un percorso opportuno. Al corretto esame visivo concorrono un colloquio iniziale, una serie di test preliminari, un esame rifrattivo completo e un adeguato esame della visione binoculare. L’esame visivo si completa con la definizione della prescrizione ottica (occhiali e/o lenti a contatto) che il professionista individua, fornisce e infine verifica. Il forottero Tratta gli strumenti per rivelare i valori rifrattivi ed eseguire un corretto esame visivo: gli occhiali di prova, punti di vista strati non solo i test per eseguire un buon esame binoculare ma i metodi per fornire una prescrizione di lenti adatta a ogni persona. le lenti di prova e soprattutto il forottero, strumento che permette di eseguire una moltitudine di test in maniera rigorosa, precisa, dinamica, veloce e standardizzata. Nel corso si analizza lo strumento con particolare attenzione ad alcune parti e si proietta la differenza tra il forottero e l’occhiale di prova sul piano di una valutazione clinica. Perché è meglio il forottero di alcuni test? Perché non sempre il forottero è la soluzione ottimale? Il corso risponde e confronta i modi di operare tra le due strumentazioni e dà una valutazione generale su come condurre l’esame visivo in studio. La fase monoculare dell’esame visivo Tratta passo per passo le procedure che servono per compensare otticamente le ametropie di una persona, analizzando singolarmente prima un occhio e poi l’altro. Vengono analizzate le fasi per giungere alla realizzazione di lenti idonee per compensare esattamente l’ametropia monoculare della persona. La fase binoculare dell’esame visivo Tratta il bilanciamento della fase binoculare dell’esame visivo, argomento importante per il professionista attento e qualificato. Aver eseguito la fase monoculare dell’esame visivo è sufficiente? In questo corso vengono mo- L’ampiezza accomodativa Il corso tratta l’ampiezza accomodativa, importante facoltà degli esseri umani di mettere a fuoco gli oggetti a diverse distanze e renderli sempre nitidi. Nel corso viene definita l’ampiezza accomodativa e si descrive come misurarla nel modo corretto, con diversi metodi clinici al forottero e nello spazio. Le ametropie Vengono descritte le ametropie ovvero miopia, ipermetropia e astigmatismo. La loro classificazione, sintomi e segni, le problematiche visive che inducono, come compensarle con lenti oftalmiche o con lenti a contatto. Vengono inoltre descritte due condizioni che penalizzano la visione binoculare e che derivano dalla presenza di ametropie: anisometropia e aniseiconia. Curriculum di Silvio Maffioletti, docente del corso B ergamasco, 56 anni, tra i più noti esperti del settore ottico optometrico in Italia, Silvio Maffioletti è specializzato in analisi visiva, contattologia avanzata, valutazione delle abilità visive in età evolutiva e relazione tra disturbi visivi e postura. Dalla fine degli anni ’80 Maffioletti ha condotto attività di docenza presso accreditati Istituti e Corsi di Laurea universitari come l’Istituto Superiore di Scienze Optometriche “Giuseppe Ricco” di Milano (1990-2003), il Corso di Laurea in Ottica e Optometria dell’Università degli Studi di Milano Bicocca (2002-2009) e il Cor- so di Laurea in ottica e Optometria dell’Università degli Studi di Padova (2010-2011). Dal 2011 è Direttore Scientifico del Centro Studi Ottica Avanzata. Ha partecipato, in rappresentanza dell’Albo degli Optometristi-Federottica, alla Consensus Conference (2006) e alla definizione delle Linee Guida sui Disturbi Specifici di Apprendimento, promulgate nel 2007. Dal 2009 è Amministrato Delegato del Centro Ottico Maffioletti a Bergamo. Maffioletti ha un’ampia e approfondita visione del settore grazie alle 16 • imo variegate esperienze maturate negli anni; tra esse “Visione e sicurezza stradale” (dal 2001), Progetto Hoilan (dal 1996), “Educazione alla Visione” (2000-2005), il Dipartimento di Ricerca Optometrica dell’ISSO “Giuseppe Ricco” di Milano (1998-2002), il Comitato Scientifico della “Rivista Italiana di Optometria” (2003-2010) e di “Lac Lenti a Contatto” (dal 2006). È autore di numerose pubblicazioni e di una decina di testi, alcuni a carattere professionale e altri dedicati alla storia e al patrimonio artistico della città di Bergamo. È co-fondatore di Optomaster.