Corso on line “Fondamenti di Optometria”

punti di vista
Corso on line “Fondamenti
di Optometria”
Un percorso formativo completo per ottici-optometristi curato da Silvio Maffioletti
È
disponibile sul portale Optomaster (www.optomaster.it) il
corso “Fondamenti di Optometria” di Silvio Maffioletti, per i professionisti italiani dell’ottica. Si tratta di
cinque moduli, fruibili anche singolarmente, che compongono un percorso
formativo fondamentale per completare e mantenere l’alta formazione
dell’ottico professionista.
Tutti i moduli sono tenuti da Silvio
Maffioletti, docente universitario e
collaboratore di prestigiosi Istituti,
nonché esperto a livello nazionale
del settore, che spiega ogni singolo
tema passo per passo, con la preparazione e la chiarezza che lo contraddistinguono.
“Attualmente sono circa 30 milioni
gli italiani che utilizzano lenti oftalmiche o lenti a contatto per compensare
la loro ametropia, che può essere sferica o astigmatica”, spiega Silvio Maffioletti, Direttore Scientifico di Optomaster e docente del corso. “Quando
non compensate con lenti, le ametropie formano sulla retina un’immagine
non nitida che riduce l’acuità visiva,
penalizza le abilità visive, toglie precisione alle attività controllate dalla
visione (oculomotorie, visuospaziali,
visuomotorie) e rende complessivamente più difficile la conoscenza del
mondo esterno”.
Il corso è fruibile online, 24 ore al gior-
no, rendendo possibile al potenziale
partecipante di effettuarlo nel giorno
e nell’orario preferito, con possibilità
di interrompere il video e riprendere
in un momento successivo. Il costo
di ogni modulo (30 Euro) comprende
tutto il materiale, il test di apprendimento e l’attestato finale. Il rapporto
qualità/prezzo risulta molto vantaggioso non solo per il singolo professionista ma anche per il titolare di un
centro ottico che volesse regalare ai
propri collaboratori un credito formativo, accrescendo nello stesso tempo la
qualità del proprio centro.
Se il test non viene superato, il partecipante può ritentarlo solo dopo un
tempo stabilito, necessario a rivedere
gli argomenti di cui ha dato risposta
errata. Il test ripetuto non è mai uguale ai precedenti.
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I moduli del corso
L’esame visivo
Mediante l’esame visivo il professionista approfondisce i problemi visivi
della persona, ne individua la natura
e le cause, orienta il soggetto verso
un percorso opportuno.
Al corretto esame visivo concorrono un colloquio iniziale, una serie di
test preliminari, un esame rifrattivo
completo e un adeguato esame della
visione binoculare. L’esame visivo
si completa con la definizione della
prescrizione ottica (occhiali e/o lenti
a contatto) che il professionista individua, fornisce e infine verifica.
Il forottero
Tratta gli strumenti per rivelare i valori rifrattivi ed eseguire un corretto
esame visivo: gli occhiali di prova,
punti di vista
strati non solo i test per eseguire un
buon esame binoculare ma i metodi
per fornire una prescrizione di lenti
adatta a ogni persona.
le lenti di prova e soprattutto il forottero, strumento che permette di
eseguire una moltitudine di test in
maniera rigorosa, precisa, dinamica,
veloce e standardizzata. Nel corso si
analizza lo strumento con particolare
attenzione ad alcune parti e si proietta la differenza tra il forottero e
l’occhiale di prova sul piano di una
valutazione clinica. Perché è meglio
il forottero di alcuni test? Perché
non sempre il forottero è la soluzione ottimale? Il corso risponde e confronta i modi di operare tra le due
strumentazioni e dà una valutazione
generale su come condurre l’esame
visivo in studio.
La fase monoculare dell’esame visivo
Tratta passo per passo le procedure che
servono per compensare otticamente
le ametropie di una persona, analizzando singolarmente prima un occhio
e poi l’altro. Vengono analizzate le fasi
per giungere alla realizzazione di lenti
idonee per compensare esattamente
l’ametropia monoculare della persona.
La fase binoculare dell’esame visivo
Tratta il bilanciamento della fase binoculare dell’esame visivo, argomento
importante per il professionista attento e qualificato. Aver eseguito la fase
monoculare dell’esame visivo è sufficiente? In questo corso vengono mo-
L’ampiezza accomodativa
Il corso tratta l’ampiezza accomodativa,
importante facoltà degli esseri umani
di mettere a fuoco gli oggetti a diverse
distanze e renderli sempre nitidi. Nel
corso viene definita l’ampiezza accomodativa e si descrive come misurarla
nel modo corretto, con diversi metodi
clinici al forottero e nello spazio.
Le ametropie
Vengono descritte le ametropie ovvero
miopia, ipermetropia e astigmatismo.
La loro classificazione, sintomi e segni,
le problematiche visive che inducono,
come compensarle con lenti oftalmiche o con lenti a contatto. Vengono
inoltre descritte due condizioni che
penalizzano la visione binoculare e
che derivano dalla presenza di ametropie: anisometropia e aniseiconia.
Curriculum di Silvio Maffioletti, docente del corso
B
ergamasco, 56 anni, tra i più
noti esperti del settore ottico
optometrico in Italia, Silvio
Maffioletti è specializzato in analisi visiva, contattologia avanzata, valutazione delle abilità visive in età evolutiva
e relazione tra disturbi visivi e postura.
Dalla fine degli anni ’80 Maffioletti
ha condotto attività di docenza presso
accreditati Istituti e Corsi di Laurea
universitari come l’Istituto Superiore
di Scienze Optometriche “Giuseppe Ricco” di Milano (1990-2003), il
Corso di Laurea in Ottica e Optometria dell’Università degli Studi di Milano Bicocca (2002-2009) e il Cor-
so di Laurea in ottica e Optometria
dell’Università degli Studi di Padova
(2010-2011).
Dal 2011 è Direttore Scientifico del
Centro Studi Ottica Avanzata.
Ha partecipato, in rappresentanza
dell’Albo degli Optometristi-Federottica, alla Consensus Conference
(2006) e alla definizione delle Linee
Guida sui Disturbi Specifici di Apprendimento, promulgate nel 2007.
Dal 2009 è Amministrato Delegato
del Centro Ottico Maffioletti a Bergamo.
Maffioletti ha un’ampia e approfondita visione del settore grazie alle
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variegate esperienze maturate negli anni; tra esse “Visione e sicurezza
stradale” (dal 2001), Progetto Hoilan
(dal 1996), “Educazione alla Visione”
(2000-2005), il Dipartimento di Ricerca Optometrica dell’ISSO “Giuseppe Ricco” di Milano (1998-2002),
il Comitato Scientifico della “Rivista
Italiana di Optometria” (2003-2010)
e di “Lac Lenti a Contatto” (dal 2006).
È autore di numerose pubblicazioni e
di una decina di testi, alcuni a carattere professionale e altri dedicati alla
storia e al patrimonio artistico della
città di Bergamo.
È co-fondatore di Optomaster.