Simulazioni III Prova - Liceo Statale GM Colombini
annuncio pubblicitario
CLASSE 5 ES A 8 APRILE 2016 SIMULAZIONE DI TERZA PROVA SCRITTA MATEMATICA ALLIEVO___________________________ 1. Dopo aver enunciato il teorema di esistenza degli zeri, verifica se è applicabile nella seguente situazione e, in caso affermativo, individua i punti che lo verificano: f x x2 8x 2 2. Dopo aver elencato i punti per la determinazione del grafico di una funzione individua dominio e segno della seguente funzione. Utilizza quindi tale informazione relativa al grafico nel piano cartesiano: y 3. I 1;2 x3 x2 4 Dopo aver definito i massimi e minimi relativi determina le coordinate degli eventuali punti estremanti della seguente funzione: y 1 x 4x 2 Istituto Statale “Giulia Molino Colombini” Anno scolastico 2015/2016 ESAME DI STATO – Simulazione III PROVA SCRITTA II LINGUA STRANIERA: FRANCESE NOM 15/12/2015 Classe Répondez aux questions et écrivez de 80 à 100 mots pour chaque question. 1 –Parlez de Victor Hugo, chef de file du romantisme, et de son roman «Notre Dame de Paris» ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2 – « Madame Bovary » est publié et c’était le scandale ; expliquez les raisons, ses sources et les caractéristiques du style et de ses personnages. ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3 – En vous référant aux textes, tirés de Mme Bovary, que nous avons lus, choisissez celui que vous préférez et faites le commentaire. ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Istituto Statale “Giulia Molino Colombini” Anno scolastico 2015/2016 ESAME DI STATO – Simulazione III PROVA SCRITTA II LINGUA STRANIERA: FRANCESE 15/12/2015 NOM Classe Choisissez deux de ses trois questions et écrivez de 50 à 100 mots : 1 –Parlez de la vie et des œuvres de Gustave Flaubert. ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2 – Expliquez le réalisme et la critique au romantisme dans le roman de «Madame Bovary». ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 3 – Expliquez le « Bovarysme » du personnage d’Emma et faites des références à un des textes que nous avons lus. ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Istituto Statale “Giulia Molino Colombini” Anno scolastico 2015/2016 ESAME DI STATO – Simulazione III PROVA SCRITTA II LINGUA STRANIERA: FRANCESE NOM Date classe Répondez aux questions et écrivez de 80 à 100 mots pour chaque question. 1 – Présentez le recueil « Les fleurs du mal » dans son ensemble puis analysez le poème que vous préférez. ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2 – Racontez la vie et présentez l’autre œuvre de Baudelaire que nous avons examinée. ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3 – Présentez la vie de Saint Exupéry , les principales expériences qu’il a vécues et quelles sont les œuvres qui illustrent ces expériences. ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Liceo Statale G.M.Colombini SIMULAZIONE di TERZA PROVA: STORIA A.S.2015-16 docente: Conti Anna Rita classe VESA Alunno………………………………………………………………………………..…….classe……….……..data…………….… Valutazione……………………………………………………………………………. 1) Delinea l’atteggiamento del governo giolittiano verso i ceti popolari e il mondo del lavoro …………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 2) Interventisti e neutralisti alla vigilia dell’entrata in guerra dell’Italia …………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 3) Cosa sono i soviet? Qual è il programma delle tesi di aprile discusso al loro interno? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. SIMULAZIONE TERZA PROVA ESAMI DI STATO 08/04/2016 MATERIA: INGLESE CANDIDATO:……………………………………………………………………………… ANSWER THE FOLLOWING QUESTIONS (ABOUT 80/100 WORDS EACH) 1)”My life is a work of art” (O.Wilde) Explain the meaning of this sentence by Oscar Wilde, who lived the role of rebel and dandy and say what image of himself he created. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 2) Using your own words, explain what Kipling thought was the “White Man’s Burden.” Who, or what, was supposedly burdensome to the “white man”? Why does Kipling suggest it is important for the “white man” to “take up” this burden? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 3)What are the values and themes of Jane Austen’s novels? What about her style? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Both monolingual and bilingual dictionaries are allowed LICEO ECONOMICO SOCIALE “G. MOLINO COLOMBINI” 2^ simulazione della terza prova dell’E.d.S. classe V ESA – 8.04.2016 disciplina: SCIENZE UMANE studente …………………………………. 1. Quali aspetti della vita sociale e pubblica investe la globalizzazione? ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2. La società multiculturale richiede un ripensamento di uno dei principi fondamentali delle democrazie occidentali: l’uguaglianza. Occorre proporre una politica che valorizzi le differenze. Tratta la questione in maniera sintetica. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3. Illustra il concetto olistico di salute proposto dall’OMS (Organizzazione mondiale della sanità). ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Classe 5a E.S.A 15/12/2015 Simulazione della terza prova dell’Esame di Stato Fisica Rispondi ai seguenti quesiti in circa 15 righe: 1) Dopo aver calcolato il flusso del campo elettrico per una carica puntiforme, enuncia la legge di Gauss e descrivi come si può applicare per ricavare il campo elettrico per una lamina conduttrice carica. 2) Descrivi come viene costituito un condensatore, spiega cosa si intende per capacità e come si può aumentare il suo valore. 3) Spiega la differenza fra materiali conduttori e materiali isolanti, analizza come avviene la conduzione di corrente elettrica in un metallo e definisci l’intensità di corrente. Se in un filo metallico passa una corrente con un’intensità di 3 mA, dovuta ad una quantità di carica di 7,2 · 10 – 2 C, per quanto tempo è passata questa carica? Classe 5a E.S.A 15/12/2015 Vaghetti Simulazione della terza prova dell’Esame di Stato Fisica Rispondi ai seguenti quesiti in circa 15 righe: 1) Dopo aver calcolato il flusso del campo elettrico per una carica puntiforme, enuncia la legge di Gauss e descrivi come si può applicare per ricavare il campo elettrico per una lamina conduttrice carica. 2) Descrivi come viene costituito un condensatore, spiega cosa si intende per capacità e come si può aumentare il suo valore. 3) Spiega la differenza fra materiali conduttori e materiali isolanti, analizza come avviene la conduzione di corrente elettrica in un metallo e definisci l’intensità di corrente. Se in un filo metallico passa una corrente con un’intensità di 3 mA, dovuta ad una quantità di carica di 7,2 · 10 – 2 C, per quanto tempo è passata questa carica? Classe 5a E.S.A 15/12/2015 Corda e Franzini Simulazione della terza prova dell’Esame di Stato Fisica Rispondi a due dei seguenti quesiti in circa 15 righe: 1) Enuncia la legge di Gauss, calcola il flusso del campo elettrico per una carica puntiforme ed il campo elettrico per una lamina conduttrice carica. 2) Descrivi come viene costituito un condensatore, spiega cos’è la capacità e come si può aumentare il suo valore. 3) Spiega la differenza fra materiali conduttori e materiali isolanti, analizza come avviene il passaggio di corrente elettrica in un metallo e definisci l’intensità di corrente. Se in un filo metallico passa una corrente con un’intensità di 3 mA, dovuta ad una quantità di carica di 7,2 · 10 – 2 C, per quanto tempo è passata questa carica? Ogg: Simulazione terza prova V ESA Docente Franco Toscani. AS 2015-2016. Istituto "Colombini", Piacenza. Disciplina: Filosofia. Simulazione terza prova dell'esame di stato. 15 dicembre 2015. 1) Esponi in forma sintetica la critica della religione nel pensiero di Ludwig Feuerbach (max 12 righe). 2) In che cosa consiste e a che cosa è finalizzata la distinzione tra "borghese" (bourgeois) e "cittadino" (citoyen) nel pensiero di Marx? (max 10 righe). 3)Che cosa intende Marx con l'espressione "materialismo storico"? (max 10 righe).
