LICEO ARTISTICO STATALE “ M.F. CAMPANILE “
MELFI
PROGRAMMA SVOLTO
CLASSE
DOCENTE
MATERIA
TESTO ADOTTATO
NUMERO ORE
SETTIMANALI
NUMERO ORE
ANNUALI SVOLTE
I B
a.s. 2013/2014
CATARINELLA MARILINA
ITALIANO
A Mente Aperta (Antologia)
Le parole e i testi ( Grammatica)
4
124
ARGOMENTI SVOLTI
GRAMMATICA : LA FORMAZIONE DELLE PAROLE: le vocali e le sillabe
I segni di interpunzione
L’accento
La formazione delle parole
LINGUE E DIALETTI ITALIANI
I DIFFERENTI TIPI DI LINGUAGGIO E COMUNICAZIONE : L’autobiografia, l’articolo di cronac
regolativo, il testo argomentativo, il testo espositivo.
CONOSCERE IL
PASSATO
PER
LE CARATTERISTICHE DEL TESTO NARRATIVO :la funzione del narratore, il racconto soggettivo e
oggettivo
La focalizzazione
La divisione in sequenze
Katrine Mansfield “ Lezioni di canto”
ITalo Svevo “ La seduta”
COMPRENDERE
IL PRESENTE ____
DAL MITO AL RACCONTO SCRITTO , lettura , parafrasi e commento di alcuni brani dei principali poemi e
I GENERI LETTERARI : La fiaba ,
la favola, le novelle , i racconti, il romanzo i generi e i sottogeneri
Le mille e una notte “ La novella della prima notte”
G. Boccaccio “ Calandrino e il porco”
A. Baricco “ Il vino HolliWoodiano”
PIRANDELLO :Biografia
Lumìe di Sicilia
La Signora Frola
Il Chiodo
IL MITO : Il Racconto biblico “ La creazione”
Il mito come memoria “ Prometeo e la scoperta del fuoco”
“ Dedalo ed Icaro”
Il mito della nascita di Roma : “ Due gemelli allattati da una lupa”
“ Il Ratto delle sabine”
L’EPICA : Iliade : Proemio
Lo Scontro tra Achille ed Agamennone
Ettore ed Andromaca
La morte di Ettore
Odissea :Proemio
Nell’isola di Ogigia : Calipso
Polifemo
Il segreto del talamo
Eneide : Proemio
La morte di Didone
IL GENERE AVVENTUROSO : caratteristiche del genere
J. London “ E L’uomo salvò il cane”
M . Crichton : Il posto delle ossa
I Allende “ L’attacco dell? Anaconda”
H. Pratt “ Corto Maltese e le lanterne rosse”
L’HORROR : Caratteristiche del genere
S King “ Tempesta di neve”
TANTI MODI
PER
RACCONTARE
IL GIALLO : Caratteristiche del genere
A. Cristie : Chi ha ucciso Arlena Marshall
L. Sciascia “ L’interrogatorio di don Mariano”
A. Camilleri “ Il Commissario Montalbano”
LO STILE COMICO : Caratteristiche del genere
S. Benni : Il Campione
A. Bergonzoni : Pavido e Talco Falco
SCIENZA E FANTASCIENZA : Caratteristiche del genere
Tolkien “ Nella tana di Shelob”
T. Brooks “ Le quattro terre”
I Asimov “ Il segregazionista”
IL RACCONTO UMORISTICO :caratteristiche del Chichibio”
I. Calvino : “ Furto in pasticceria”
genere
G. Boccaccio : Il decameron : “
Il ROSA : Caratteristiche del genere
GRAMMATICA : GLI ELEMENTI COSTITUTIVI DELLA FRASE
L’articolo
Il Nome
Gli aggettivi e il grado degli aggettivi
I pronomi
Il verbo : uso dei tempi e dei modi verbali
Verbi transitivi ed intransitivi
Verbi servili e difettivi
Verbi sovrabbondanti ed irregolari
I nomi
L’articolo
L’avverbio
La congiunzione
La frase minima e la frase semplice
IL ROMANZO E IL
Il ROMANZO DELL’OTTOCENTO : storia e caratteristiche del genere
J. Austen “ Un colloquuio chiarificatore”( Il Romanzo di formazione)
Stendal “ L’incontro con Madame de Renal”
A. Manzoni “ Renzo sul carro dei Monatti” ( Il Romanzo Storico)
G. Verga “ Una notte di tempesta”
RACCONTO
IL ROMAZO DEL NOVECENTO : storia e caratteristiche edel genere
F . Kafka “ Il risveglio di Gregor Samsa”
G. Tomasi di Lampedusa “ Il plebiscito”
G. Garcìa Marquez “ La dondazione di Macondo”
“
IL ROMANZO CONTEMPORANEO
K Hosseini “ Prepotenza”
GLI STUDENTI
IL DOCENTE
LAS MELFI
Modulistica docenti
Relazione finale
2
OBIETTIVI E LIVELLI RAGGIUNTI
EDUCATIVI
MACRO
INDICATORI
COMPORTAMENTO
METODO DI STUDIO
INDICATORI SPECIFICI
MACRO
INDICATORI
CONOSCENZE
CAPACITA’
PUNTUALITA’
PRECISIONE
ORGANIZZAZIONE
INDICATORI SPECIFICI
COMPETENZE
FREQUENZA
PARTECIPAZIONE
INTERESSE
IMPEGNO
POSSESSO DEI CONTENUTI
LINGUAGGIO SPECIFICO
SAPER APPLICARE
CORRETTAMENTE LE
CONOSCENZE
SAPER UTILIZZARE I
LINGUAGGI O LE TECNICHE
SAPER CONTESTUALIZZARE
ANALISI
SINTESI
RIELABORAZIONE
ESPRESSIONE
LIVELLI
N
MINIMO
Insuff/mediocre
MEDIO
Suff/discreto
MASSIMO
Buono/ottimo
MINIMO
Insuff/mediocre
MEDIO
Suff/discreto
MASSIMO
Buono/ottimo
COGNITIVI
LIVELLI
MINIMO
Insuff/mediocre
MEDIO
Suff/discreto
MASSIMO
Buono/ottimo
MINIMO
Insuff/mediocre
MEDIO
Suff/discreto
MASSIMO
Buono/ottimo
MINIMO
Insuff/mediocre
MEDIO
Suff/discreto
MASSIMO
Buono/ottimo
VERIFICHE
TIPOLOGIA
N
P
DESCRITTORI LIVELLI
%
Irregolare, incostante, disinteressato,
saltuario
%
Regolare, sufficientemente interessato e
motivato, piuttosto omogeneo
%
Assiduo, attivo, produttivo
%
Incostante, confuso, impreciso
%
Piuttosto puntuale e corretto, pur se non
sempre adeguatamente organizzato
%
Puntuale, sistematico, produttivo
P
DESCRITTORI LIVELLI
%
Frammentarie, lacunose, superficiali
%
Essenziali e pertinenti
%
Approfondite e ampliate
%
Abilità mediocri con errori
%
Abilità sufficienti e discrete
%
Abilità buone e ottime
%
Assenti, molto modeste, latenti
%
Sufficientemente sviluppate e manifeste
%
Buone, ottime
NUMERO
ESITI
LAS MELFI
Modulistica docenti
Relazione finale
3
DEBITO FORMATIVO
STUDENTE
SITUAZIONI ECCELLENZA
VOTO
IL DOCENTE
LAS MELFI
Modulistica docenti
Relazione finale
4
