settore logistico-gestionale

Progetti “Caschi Bianchi: interventi umanitari in aree di crisi”
Aree di competenza dei volontari
SETTORE LOGISTICO-GESTIONALE
Ambito di attività: raccolta ed elaborazione dati, informazione, collegamento con l’Italia, coordinamento
delle relazioni internazionali
Questo documento sintetizza le principali competenze richieste nei progetti di servizio civile promossi da FOCSIV per il bando 2012, con l’obiettivo di
favorire l’orientamento dei candidati alla scelta del progetto. Si tratta dunque di una sintesi non esaustiva: sarà cura del candidato leggere
attentamente la scheda progetto completa.
Come si legge:
La 1° colonna indica il paese di svolgimento del progetto (NB: “Lima” è lasciata separata da “Perù” trattandosi di progetti diversi); la 2° indica l’Ente
proponente il progetto (FOCSIV o le sue ONG federate o partner) al quale si dovrà indirizzare la candidatura; la 3° colonna indica il numero di volontari
ricercati per l’attività sintetizzata alla colonna successiva; l’ultima colonna sintetizza e principali competenze richieste al candidato.
PAESE
BENIN
ENTE
CISV
N.
Volontari
1
BOLIVIA
MLAL
1
BRASILE
SVI
2
ATTIVITA’
Realizzazione di un’indagine documentaria e bibliografica
sulle possibilità di inserimento per i giovani imprenditori
agricoli; affiancamento nella realizzazione di un’indagine di
mercato nel comune; realizzazione dei moduli di formazione
e aggiornamento tecnico sulle attività agricole del Centro;
realizzazione di un’inchiesta per valutare l'impatto delle
formazioni della ferme,
Realizzazione di uno studio sul mercato del lavoro locale;
organizzazione di campagne di comunicazione sociale ed
informazione; produzione di materiali educativo-didattici;
partecipazione alle riunioni del Tavolo Interistituzionale sulla
Giustizia Minorile; supporto nella gestione delle relazioni con
il partner locale di progetto e le autorità pubbliche
interessate.
Partecipazione alle riunioni di èquipe; affiancamento e
supporto per il lavoro di raccolta delle adesioni degli iscritti
ai corsi; monitoraggio delle attività di formazione; riunioni e
incontri di coordinamento tra l’èquipe del progetto e i
membri delle associazioni;
elezione dei candidati e
nell’identificazione del primo gruppo di alunni che inizia il
percorso scolastico.
COMPETENZE RICHIESTE
Preferibile formazione in ambito agrario, ambientale e
manageriale
patente A e B e esperienza di guida di motoveicoli.
Buona conoscenza della lingua francese
Preferibile titolo di studio in psicologia, scienze
dell’educazione, e/o scienze della comunicazione
Preferibile ottima conoscenza della lingua spagnola
Preferibile buona conoscenza lingua portoghese.
FOCSIV
1
MSP
2
BRASILE
COLOMBIA
CISV
IBO
1
1
2
ECUADOR
FOCSIV
GUATEMALA
CISV
3
Visite di controllo periodico presso le abitazioni familiari che
fanno accoglienza ai turisti sul rispetto degli standard minimi
di igiene e accoglienza; pianificazione e organizzazione di
percorsi di turismo ambientale; identificazione e presa
contatto con intermediari, scuole, università o agenzie
turistiche sul territorio per diffondere i pacchetti di ecoturismo comunitario; organizzazione, promozione e
realizzazione delle giornate di semina comunitaria sulle
dune
Sviluppo delle reti di collaborazione con enti esterni;
supporto alla promozione del ruolo del Centro sul territorio;
collaborazione
all’organizzazione
di
attività
extra
scolastiche.
Realizzazione di seminari di formazione su produzione,
vendita e commercio; affiancamento durante le missioni di
monitoraggio sul campo; partecipazione a spazi di incidenza
e coordinazione con istituzioni locale e altre organizzazioni
della società civile.
Mappatura delle famiglie della comunità; studio di eventuali
interventi per i bisogni emersi; ideazione e pianificazione di
nuove attività; collaborazione nello studio di nuove proposte
in base ai bisogni formativi emersi.
Realizzazione corsi di formazione su Diritti Umani e Mobilità
Umana; elaborazione proposte di sensibilizzazione sulla
tratta di persone; assistenza legale e burocratica dei casi
individuali attraverso l’Osservatorio Virtuale di Mobilità
Umana.
Organizzazione di seminari tematici di informazione e
sensibilizzazione sul fenomeno migratorio; realizzazione di
eventi artistici, ricreativi e culturali per la promozione dei
diritti umani; accompagnamento alle visite domiciliari
bisettimanali di famiglie in situazione di rifugio
3
Assistenza legale casi di persone richiedenti rifugio;
realizzazione cicli di formazione sull’educazione alla pace
rivolti a studenti; contattare potenziali datori di lavoro con il
fine di fornire ai rifugiati un impiego.
2
Collaborazione nell’attivazione della rete di contatti con altre
organizzazioni/istituzioni; definizione dei contenuti dei
programmi radio settimanali; revisione bibliografica sul tema
e stato dell’arte sull’analisi della memoria delle donne;
elaborazione di nuove proposte progettuali in collaborazione
con i partner locali.
Preferibile formazione in ambito turistico o sociale e/o
interesse per il turismo ambientale e comunitario
Buona conoscenza della lingua portoghese
Preferibile esperienza in ambito educativo.
Preferibile conoscenza di base della lingua portoghese
Diploma di Laurea in Scienze
Politiche/Antropologia/Sociologia
Preferibile conoscenza-esperienza su temi di diritti
umani e incidenza politica
Buona conoscenza della lingua spagnola
Preferibile formazione in ambito sociale o studi politico economici
Preferibile conoscenza dello spagnolo
Preferibile formazione in discipline inerenti le scienze
sociali;
Preferibili competenze in diritti umani;
Discreta conoscenza dello spagnolo.
Preferibile formazione in ambito sociale, educativo o
economico;
Preferibili competenze in diritti umani;
Discreta conoscenza dello spagnolo.
Preferibile formazione in discipline inerenti le scienze
sociali e la giurisprudenza;
Preferibili competenze in diritti umani;
Discreta conoscenza dello spagnolo
Preferibile Laurea in Scienze economiche o Scienze
umanistiche (in particolare, antropologia e psicologia);
Approfondimento o esperienza sulle problematiche di
genere.
Buona conoscenza della lingua spagnola
ASPEm
1
2
LIMA
FOCSIV
2
MLAL
IBO
MAROCCO
MLAL
1
1
1
Azioni di empowerment dei famigliari dei migranti perché
utilizzino le rimesse per migliorare la qualitá delle proprie
piccole imprese; gestione di un blog sul tema
dell’immigrazione italo-peruana; incontri istituzionali di
rafforzamento delle reti di associazioni che si occupano di
immigrazione; supporto al coordinamento con le Ong che si
occupano in Italia del tema dell’immigrazione italo-peruana,
coordinamento con la radio che trasmette informazioni sul
tema dell’immigrazione italo- peruana
Realizzazione e ideazione laboratori di approfondimento e
confronto circa la problematica relativa alla nuova legge
delle risorse idriche; costituzione di una piattaforma di
dialogo con attori sociali e alleati strategici; stesura di una
campagna comunicativa che cerchi di sensibilizzare
l’opinione pubblica circa la necessità di proteggere le falde
acquifere
Laboratori di approfondimento e confronto circa la
problematica relativa alla nuova legge delle risorse idriche;
realizzazione della costituzione di una piattaforma di dialogo
con attori sociali e alleati strategici; aiuto nell’elaborazione di
un piano di incidenza assieme alla rete di ONG nazionale;
partecipare alla stesura di una campagna comunicativa;
elaborazione e diffusione del materiale informativo della
campagna via internet
Realizzazione del programma di formazione ai movimenti
organizzati dei bambini e adolescenti lavoratori(NATs);
studio e diffusione di esperienze positive in tema di
incidenza in politiche pubbliche a
livello municipale
sviluppate dai NATs; gestione delle relazioni con il partner
locale di progetto e le autorità pubbliche interessate
Mappatura delle famiglie del territorio andino; pianificazione
di nuove attività a favore delle popolazioni andine;
partecipazione ai momenti di aggregazione e animazione
comunitaria; elaborazione e valutazione dei dati raccolti;
affiancamento nello studio dei bisogni emersi
Preparazione e diffusione di materiale divulgativo dei
risultati del progetto; elaborazione di un piano di incidenza
per
sostenere
la
messa
in
atto
di
impegni
internazionali;elaborazione di programmi di advocacy
promossi dalle organizzazioni attive sul territorio;
elaborazione del Piano Operativo Annuale (POA) e delle
relazioni narrative richieste
Formazione in sociologia/antropologia/scienze
politiche/scienze della comunicazione
Preferibile pregressa esperienza all'estero e in
particolare in America Latina
Buona conoscenza della lingua spagnola
Formazione in giurisprudenza, scienze della
comunicazione o scienze politiche con preferibile
interesse verso tematiche ambientali (sostenibilità, uso
consapevole delle risorse)
Buona conoscenza della lingua spagnola.
Formazione in giurisprudenza, scienze della
comunicazione o scienze politiche con preferibile
interesse verso tematiche ambientali (sostenibilità, uso
consapevole delle risorse)
Buona conoscenza della lingua spagnola.
Preferibile formazione in Scienze dell’Educazione,
Giurisprudenza e/o Diritti Umani;
Ottima conoscenza della lingua spagnola
Preferibile formazione in ambito sociale o studi politico –
economici.
Preferibile esperienza in ambito contabile
Preferibile conoscenza della lingua spagnola
Preferibile formazione in Economia e Commercio, Diritto
e/o Scienze della Comunicazione;
Buona conoscenza dei mezzi informatici (con particolare
riferimento al programma Microsoft Excel e database,
Power Point, Photo Shop ) e dei principali social network
esistenti (blog, facebook ecc..)
Buona conoscenza della lingua francese
MAROCCO
MLAL
2
CEFA
1
LVIA
1
PERU’
FOCSIV
2
ROMANIA
IBO
1
ADP
1
KENYA
RUANDA
Organizzazione dei lavori della cellula pedagogica;
elaborazione di contenuti e editing dei testi, grafica e Preferibile formazione in Scienze dell’Educazione,
pubblicazione dei materiali didattici prodotti; preparazione Economia e Commercio o Scienze delle Comunicazioni;
logistica di eventi pubblici di informazione/sensibilizzazione Buona conoscenza della lingua francese;
sul tema dei minori migranti; logistica dei seminari tematici Buona conoscenza dei mezzi informatici (con particolare
rivolti a funzionari pubblici
e al personale delle riferimento al programma Microsoft Excel e database,
organizzazioni della società civile; organizzazione delle Power Point, Photo Shop ) e dei principali social network
attività di scambio tra operatori italiani e marocchini
esistenti (blog, facebook ecc..).
Supporto nell’attività di monitoraggio e documentazione.
Organizzazione, gestione e coordinamento delle giornate di
meeting/training di formazione degli operatori e del
personale volontario; progettazione e attuazione degli
Preferibile titolo di studio in ambito giuridico e/o socioincontri con i responsabili delle aziende private;
politico.
progettazione e attuazione di workshop sul tema del lavoro
Buona conoscenza della lingua inglese.
minorile, responsabilità sociale e tutela dei minori;attuazione
delle campagne di sensibilizzazione destinate ai membri
degli uffici governativi e agli attori della società civile;
affiancamento nella gestione dei rapporti con le istituzioni.
Creazione e formazione gestionale dei comitati dell’acqua; Preferibilmente formazione economica e gestionale
collaborazione nella scrittura di un manuale di formazione Buona conoscenza della lingua inglese.
per formatori.
Realizzazione di corsi di formazione su inquinamento del
bacino idrico; coinvolgere i governi locali negli incontri
informativi e formativi nel territorio; eventi/seminari di Preferibile formazione in scienze politiche o simili;
sensibilizzazione sullo sviluppo sostenibile nelle scuole delle Preferibile formazione in scienze dell’educazione e/o
comunità, sulle conseguenze della gestione dell’acqua ad esperienza di lavoro in scuole;
opera dell’industria mineraria;corsi formazione su controllo e Discreta conoscenza lingua spagnola
vigilanza ambientale del territorio alle popolazioni locali e
governi locali; formazione sulla prevenzione dei conflitti e
l’educazione alla pace.
Partecipazione agli incontri con le istituzioni pubbliche locali; Preferibile formazione/ esperienza in ambito
mantenimento dei contatti con le altre associazioni attive in comunicazione, raccolta fondi, ricerca bandi
Romania sulle tematiche dell'educazione e discriminazione; Buona conoscenza della lingua inglese.
mantenimento dei contatti con IBO Italia; organizzazione dei
banchetti informativi.
Analisi delle risorse umane e delle attività dei responsabili
dell’ufficio del lavoro; compilazione dei rapporti mensili sulle Preferibile titolo di studio o esperienza nei seguenti
ambiti: socio-educativo, formazione/animazione
differenti attività dell’ufficio del lavoro; affiancamento allo
adolescenti, economico e/o informatico.Preferibile
studio di un programma di collaborazione e organizzazione esperienza in campo economico-imprenditoriale, di
del coordinamento degli stake holders coinvolti; orientamento al modo del lavoro, pubbliche relazioni.
aggiornamento della banca dati in merito ad offerte di lavoro Preferibili competenze educative con giovani e adulti.
e disponibilità ad accogliere stagisti.
Preferibile buona conoscenza della lingua inglese e
francese.
RUANDA
MLFM
1
CPS
1
SENEGAL
LVIA
COPE
CVM
1
1
1
TANZANIA
1
CVM
1
Attività di logistica nell’intervento di biogas;monitoraggio e
supporto negli interventi di costruzione degli impianti sul
territorio;sensibilizzazione alla popolazione locale nei punti
di raccolta acqua;attività settimanali di animazione socioidrica nelle scuole primarie e secondarie;attività di
comunicazione del progetto
Organizzazione di incontri mensili di sensibilizzazione per
promuovere
l'istruzione
di
base;
collaborazione
nell’organizzazione di incontri con le associazioni partner e
le altre ONG; elaborazione dei microprogetti da parte delle
associazioni locali; realizzazione di coordinamento
amministrativi e logistici; monitoraggio di attività di
inserimento scolastico per bambini vulnerabili.
Incontri
di
coordinamento
tecnico
del
progetto;
organizzazione del Comitato di Gestione; ideazione e
organizzazione delle attività formative per giovani;
organizzazione dei viaggi internazionali di scambi;
mappatura e presa contatto con altre associazioni giovanili
Elaborazione di questionari e domande per interviste da
sottoporre al personale sanitario del centro di salute, ai
beneficiari
del
progetto;
affiancamento
nella
somministrazione di questionari ; supporto durante le
interviste e somministrazione questionari; sostegno nella
elaborazione dei dati raccolti;affiancamento per la stesura
del report finale sui risultati dell’analisi antropologica
Affiancamento dell’organizzazione di seminari per polizia e
magistrati, seminari per coppie;partecipazione nella
realizzazione di bollettini informativi su HIV/AIDS e parità di
genere; supporto nelle visite di monitoraggio, compilazione
dei format di riferimento,raccolta ed incasellamento dati;
formazione per ragazze che lavorano in bar e ristoranti su
educazione alla pari, diritto del lavoro.
Organizzazione corso di aggiornamento per donne;
organizzazione corsi di formazione per membri di
associazioni locali di giovani su come avviare un’attività
generatrice di reddito; eventi per la consegna dei fondi
rotativi.
Organizzazione seminari per la promozione del diritto allo
studio delle ragazze; selezione ed assegnazione di 15 borse
di studio ; elaborazione di contenuti e grafica di pannelli
informativi su HIV/AIDS,diritti della donna e del bambino;
collaborazione nella realizzazione di pre e post test per la
valutazione di seminari e corsi di formazione
Diploma di istruzione secondaria superiore ad indirizzo
sociale o politico o in comunicazione;
Patente di guida di tipo B
Discreta conoscenza lingua francese o inglese
Buona conoscenza della lingua francese
Preferibile esperienza in gestione e animazione sociale
presso associazioni giovanili
Buona conoscenza della lingua francese
Preferibile laurea in scienze sociali ( antropologia e
similari)
Preferibile pregressa esperienza nei PVS
Preferibile buona conoscenza della lingua inglese
Laurea in ambito socio-educativo come scienze della
formazione, educazione, comunicazione, psicologia o
equipollenti
Buona conoscenza della lingua inglese
Laurea in economia, scienze politiche, sociologia o
equipollenti
Buona conoscenza della lingua inglese.
Laurea in scienze politiche, scienze sociali, sociologia o
equipollenti
Buona conoscenza della lingua inglese.