MATERIA : TEDESCO
( TERZA LINGUA)
Coordinatore del dipartimento disciplinare : BARUZZI MARIA GRAZIA
Contenuti minimi.
1° Classe A.S. 2011-2012 : Testo di riferimento “Fertig, los “ Vol. 1°
Ed. Zanichelli
Unità 1-2-3-4-5-6: Tedesco 3° Lingua – 3 h settimanali (1 h di compresenza con docente di
madrelingua)
Schülertreffen – Meine Familie – Schule – Feste und Freizeit - Freundschaft und Liebe – Essen und
trinken.
Lessico/argomenti
- Presentare se stessi e gli altri, usare semplici espressioni di saluto e commiato.
- Descrivere la propria famiglia indicando anche l’età e la professione. Descrivere i propri animali domestici.
- Scuola e corso della giornata: materie e orario scolastico; chiedere e dare informazioni relative ad azioni abituali e/o
programmate; chiedere e dare informazioni sulle proprie attività sportive.
- Conoscere le principali festività tedesche; saper interagire in situazioni legate alle festività. Parlare delle proprie attività
nel tempo libero.
- Descrivere il proprio miglior amico sia nel fisico che nel carattere.
-
LIVELLO
MINIMO
I pasti in Germania: interagire in situazioni relative ai pasti a casa o in un
locale; chiedere e dare informazioni su
gusti e preferenze relativi al cibo; comprendere le principali voci di un menu.
Grammatica / Strutture
Genere dei sostantivi, articolo determinativo ed indeterminativo. Presente indicativo degli ausiliari sein ed haben.
Presente indicativo dei verbi deboli e forti. Forma interrogativa con : wo ? woher? wer? was? wie? wann?
wohin?
Le congiunzioni aber e sondem. Costruzione della frase principale. Uso dei sostantivi Herr e Frau.
Articolo determinativo ed indeterminativo. Gli avverbi dort e dorthin.
Gli
aggettivi
possessivi.
I
casi
Nominativo Accusativo e Dativo. I numeri cardinali. Il verbo “möchten”. I verbi modali müssen, wollen, können e
mögen. La forma negativa con nicht e kein. Il pronome indefinito “man”. Le forme interrogative con wie viel?, wie
viele?. Il verbo brauchen. Pronomi personali in accusativo e dativo.
Preposizioni reggenti l’ accusativo.
Classe 3° LINGUISTICO BRIOCCA ( 5 h settimanali di cui 1 h di compresenza con docente
di madrelingua): Tedesco 3° Lingua.
Testo di riferimento : “ Fertig, los “ Vol . 1 Ed. Zanichelli
Unità 1-2-3-4-5-6-7-8:
Schülertreffen – Meine Familie – Schule – Feste und Freizeit - Freundschaft und Liebe – Essen und
trinken- Orientierung in der Stadt – Einkaufen .
Lessico/argomenti
- Presentare se stessi e gli altri, usare semplici espressioni di saluto e commiato.
- Descrivere la propria famiglia indicando anche l’età e la professione. Descrivere i propri animali domestici.
- Scuola e corso della giornata: materie e orario scolastico; chiedere e dare informazioni relative ad azioni abituali e/o
programmate; chiedere e dare informazioni sulle proprie attività sportive.
- Conoscere le principali festività tedesche; saper interagire in situazioni legate alle festività. Parlare delle proprie attività
nel tempo libero.
- Descrivere il proprio miglior amico sia nel fisico che nel carattere.
-
I pasti in Germania: interagire in situazioni relative ai pasti a casa o in un
locale; chiedere e dare informazioni su
gusti e preferenze relativi al cibo; comprendere le principali voci di un menu.
- Dare o chiedere informazioni su un percorso,i monumenti di una città, gli edifici pubblici e privati, mezzi di trasporto.
- Comprendere e dare informazioni su prezzi e quantità, saper scrivere i prezzi, parlare delle proprie abitudini in tema di
LIVELLO
MINIMO
acquisti, simulare acquisti in negozi di diverso tipo, lessico relativo all’abbigliamento, ai prodotti alimentari, alla
cancelleria, ai fiori ecc.
Grammatica / Strutture
Genere dei sostantivi, articolo determinativo ed indeterminativo. Presente indicativo degli ausiliari sein ed haben.
Presente indicativo dei verbi deboli e forti. Forma interrogativa con : wo ? woher? wer? was? wie? wann?
wohin?
Le congiunzioni aber e sondem. Costruzione della frase principale. Uso dei sostantivi Herr e Frau.
Articolo determinativo ed indeterminativo. Gli avverbi dort e dorthin.
Gli
aggettivi
possessivi.
I
casi
Nominativo Accusativo e Dativo. I numeri cardinali. Il verbo “mòchten”. I verbi modali müssen, wollen, künnen e
mögen. La forma negativa con nicht e kein,e,. Il pronome indefinito “man”. Le forme interrogative con wie viel?, wie
viele?. Il verbo brauchen. Pronomi personali in accusativo e dativo.
Preposizioni reggenti l’ accusativo.
Le preposizioni articolate. La frase secondaria con weil e dass. Il Perfekt dei verbi deboli . Le preposizioni reggenti il
dativo.
Classe 4 ° LINGUISTICO BROCCA
madrelingua)
(5 h settimanali di cui 1 h con docente di
Tedesco : 3 ° Lingua.
Testo di riferimento : “ Fertig,los” Ed. Zanichelli
Vol. 1 e 2 .
Contenuti minimi : Unità 9-10-11-12-13-14-15-16.
Lessico/argomenti
- Chiedere, dire e comprendere l’ora,parlare e raccontare di avvenimenti passati, raccontare la propria giornata al passato, parlare del
fine settimana al passato, das Taschengeld, parlare di un viaggio o in generale delle possibili mete di un viaggio, luoghi di
vacanza, attività che si fanno in vacanza, raccontare un viaggio al passato, prenotare un viaggio , una camera in un hotel, parlare
del proprio stato di salute, dire come si sta e dove si ha male, le parti del corpo, i nomi delle stanze e dei mobili, descrivere la
propria casa e la propria stanza, arredare una stanza, dire come si passa il tempo nella propria stanza, notizie di civiltà relative ai
paesi di lingua tedesca: la germania in generale, confini, territorio, i Bundesländer ecc, die Schweiz und Österreich. I nomi dei
vestiti, dare giudizi su un abbinamento, i colori, parlare della vita di un personaggio famoso, sapere orientarsi in Germania ali
interno di un grande magazzino, parlare del luogo in cui si vive esprimendo i vantaggi e gli svantaggi del vivere in città o
campagna ecc., i cartelli stradali e le indicazioni in una città, i nomi dei mestieri più comuni, il lessico delle nuove tecnologie.
Grammatica / Strutture
Il Perfekt dei verbi deboli e forti, verbi misti, regole ed eccezioni, uso degli ausiliari, il Präteritum dei verbi deboli e forti, il
paradigma dei principali verbi forti. le frasi secondarie : le interrogative indirette, le frasi temporali introdotte da wenn o als, frasi
secondarie di tipo dubitativo, il caso genitivo, i sostantivi maschili deboli, le preposizioni che reggono il genitivo, il comparativo di
minoranza, uguaglianza e maggioranza, regole ed eccezioni, il moto a luogo con i nomi geografici propri,la formazione del futuro,
le frasi infinitive um -u, statt_zu, ohne_zu.le preposizioni che reggono i due casi, moto a luogo e stato in luogo, i verbi di
posizione,la declinazione degli aggettivi attributivi, i verbi riflessivi, i pronomi riflessivi, il superlativo avverbiale, i pronomi relativi e
la frase relativa, il passivo, i verbi con preposizione fissa, congiuntivo e condizionale.
Livello minimo
Classe 5 ° LINGUISTICO BROCCA : TEDESCO 3° Lingua
( 4 h settimanali di cui 1 h di compresenza con docente di madrelingua).
Testo di riferimento : “ Lesezeichen “ Ed. Valmartina
Lessico/argomenti
Storia della letteratura : Sturm und Drang , Die Romantik, Junges Deutschland und Vormärz,
Realismus und Naturalismus, Impressionismus, Symbolismus, Dekadenzliteratur, die
Jahrhundertwende, Expressionismus, Literatur im Dritten Reich, Literatur in der Nachkriegszeit.
Autori : Goethe, Schiller, Novalis, Eichendorff, Brüder Grimm H. Heine, Hauptmann, Thomas
Mann, Franz Kafka, Bertold Brecht, G. Eich……..
Storia : Contestualizzazione storica delle correnti e dei periodi letterari con particolare riferimento
alla storia tedesca del 20° secolo. La seconda guerra mondiale, la divisione e la riunificazione, gli
organi costituzionale ecc.. qualche città tedesca ad es. Berlino , Weimar ecc.
Grammatica/strutture: Ripasso grammaticale continuo in itinere, eseguire riassunti, preparare brevi
relazioni sui singoli argomenti, fare lavori di ricerca individuale su singoli autori o opere ..
LIVELLO
MINIMO
