istituto superiore “g. terragni” – olgiate comasco
PROGRAMMA SVOLTO
Disciplina1
TEDESCO
Classe
2C
Docente
ROBERTA SERENA ABBATE- KATHARINA MARGARETE MISKIEWICZ
Indirizzo
LINGUISTICO
2015/2016
TESTI IN ADOZIONE
Stimmt ! vol.1 Angela Vanni , Regine Delor – Edizioni Lang
Grammatik direkt neu Giorgio Motta – Loescher Editore
PROGRAMMA SVOLTO
Il programma svolto concerne le Schritt dalla 4 alla 9 del libro di testo adottato “Stimmt! Vol. 1”.
Per quanto riguarda il libro “Grammatik direkt neu” sono, invece, state approfondite le unità grammaticali relative
agli argomenti trattati nel libro di testo. E’ stato, inoltre, somministrato diverso materiale integrativo, volto alla
completezza del programma. Nel corso dell’anno scolastico ci si è concentrati, in particolar modo, sulla
comprensione delle strutture chiave della grammatica tedesca, con particolare riguardo alla pronuncia tedesca,
all’ascolto di situazioni comunicative quotidiane ed all’applicazione pratica di quanto studiato teoricamente; questo,
in particolar modo, attraverso esercitazioni scritte, giochi di ruolo, produzione di cartelloni e power point.
L’insegnante madrelingua si è soffermata sugli argomenti di civiltà tedesca, con un’attenzione tutta particolare agli
aspetti comunicativi, volta a sviluppare le competenze comunicative degli alunni attraverso l’ascolto di numerosi
dialoghi in lingua tedesca, la visione di diversi video e la relativa produzione orale.
“Stimmt!1”
Zum Start
Stufe 1-6
STUFE
4 Wie ist das Wetter?
Kommunikation
Parlare del tempo
atmosferico
Fare, accettare e
rifiutare proposte
Formulare ipotesi
Dare spiegazioni
Esprimere accordo e
disaccordo
Grammatik
La frase secondaria
introdotta da weil
La costruzione della
frase secondaria
La frase secondaria
introdotta da wenn
Coordinazione
e
subordinazione
Gli avverbi deshalb,
Wortschatz
Escursioni
Tempo atmosferico
Stagioni e mesi
trotzdem,
hoffentlich
Il verbo werden
Le
indicazioni
temporali:
mesi,
stagioni
e
le
condizioni
meteorologiche
Il complemento di
moto a luogo con la
1
Per le cattedre che prevedono l’insegnamento di più discipline nella stessa classe (es. Italiano e Latino, Filosofia e Storia), si dovrà
compilare una “relazione finale” per ciascuna di esse.
MO 15.15
3^ ed. 28.04.2016
Via Segantini, 41 22077 Olgiate Comasco (CO) – www.liceoterragni.gov.it
e-mail [email protected] - tel 031 946360 – fax 031 990145
p. 1 di 3
istituto superiore “g. terragni” – olgiate comasco
PROGRAMMA SVOLTO
preposizione in
Alcune preposizioni
con l’accusativo
Gli
avverbi
pronominali dafuer e
dagegen
L’indicazione
di
tempo
con
il
dimostrativo dieser,
diese, dieses
5 Zu Hause
6 Zum Geburtstag viel Glück
7 Ferien
Descrivere una casa
Chiedere e dire dove
si trova un oggetto
Chiedere e dire dove
va
messo
un
oggetto
Dare istruzioni
Descrivere oggetti
Fare e accettare un
invito
Chiedere e dire la
data del giorno
Chiedere e dire la
data
di
un
avvenimento
Chiedere e dire il
prezzo
Riferire affermazioni
e opinioni di altri
Descrivere una gita,
un
viaggio
al
passato
Esprimere volontà,
obbligo, possibilità
al passato
Raccontare
le
proprie vacanze
Raccontare
una
vacanza
o
un
viaggio
Raccontare come si
è trascorsa una
giornata
I verbi gefallen e
Il verbo helfen
La costruzione della
frase: l’uso dei casi
e il loro ordine
Il Praeteritum di
haben e sein
Il verbo einladen
I numeri ordinali
La data
Le indicazioni di
tempo
con
le
preposizioni zu e vor
La frase secondaria
introdotta da dass
Il Praeteritum dei
verbi
modali
Gli avverbi sehr, viel
Le preposizioni an,
auf, in e nach nelle
indicazioni di luogo
L’indicazione
di
tempo
con
la
preposizione seit
Il participio passato
dei verbi irregolari
Il participio passato
dei verbi misti
Il Perfekt nelle frasi
secondarie
Le indicazioni di
Oggetti regalo
Feste e ricorrenze
Vacanze e viaggi
Mezzi di trasporto
Vacanze e viaggi
duerfen, koennen,
muessen e wollen
Il Perfekt
Casa e arredamento
gehoeren
sollen
Il participio passato
dei verbi regolari
Gli ausiliari haben e
MO 15.15
3^ ed. 28.04.2016
stehen,
liegen,
sitzen, hängen
I
verbi
stellen,
legen,
setzen,
hängen
Le preposizioni con
dativo e accusativo
Il verbo modale
8 Auf Reisen
I verbi di posizione
sein
e lange
Via Segantini, 41 22077 Olgiate Comasco (CO) – www.liceoterragni.gov.it
e-mail [email protected] - tel 031 946360 – fax 031 990145
p. 2 di 3
istituto superiore “g. terragni” – olgiate comasco
PROGRAMMA SVOLTO
9 Wie komme ich zu…?
Chiedere e indicare
l’ubicazione
degli
edifici
Chiedere e dare
indicazioni sui mezzi
di trasporto
Chiedere e dare
indicazioni per la
strada
tempo all’accusativo
Gli avverbi di tempo
La
Le
interrogative
indirette
Le preposizioni an,
noch,
wieder
schon
e
congiunzione
sondern
auf, gegenueber, in,
neben e vor e
l’ubicazione
degli
edifici
Le preposizioni mit,
in e aus e i mezzi di
trasporto
L’espressione
interrogativa
wie
Edifici e monumenti
della città
Orientamento
in
città
Mezzi di trasporto
weit?
Grammatik direkt neu
1.
1.1
1.2
1.3
2.
2.1
2.2
2.3
Il Verbo
Il presente indicativo
Il passato prossimo
Il preterito
La proposizione secondaria
Considerazioni generali sulle proposizioni secondarie
Le proposizioni dichiarative
Le proposizioni causali
Materiale integrativo:
Favole in tedesco
La lettera informale: esempi
Materiale audiovisivo
Data
09.06.2016
MO 15.15
3^ ed. 28.04.2016
Firma docente
Via Segantini, 41 22077 Olgiate Comasco (CO) – www.liceoterragni.gov.it
e-mail [email protected] - tel 031 946360 – fax 031 990145
p. 3 di 3
