Storia Economica 2013-14

UNIVERSITA’ degli STUDI di FOGGIA
DIPARTIMENTO ECONOMIA
(DEPARTMENT ECONOMICS)
CORSO DI LAUREA in “ AE, EIMF, EST, EIMF”
Bachelor Degree “AE, EIMF, EST, EIMF”
a.a. 2013-14 (academic year 2013-14)
PROGRAMMA D’INSEGNAMENTO
DENOMINAZIONE (SECSP12): “STORIA ECONOMICA”
SUBJECT TITLE: “SECSP12”
SSD (Scientific area) SECSP12
CFU (Credits): 8
Anno di corso (Programme year) : 2°
Semestre (Academic period): 1°
(dal febbraio 2013 al maggio 2013)
Propedeuticità Prerequisites: /
Docente (Lecturer): MARIA GABRIELLA RIENZO
Obiettivi formativi: La Storia economica si configura come disciplina introduttiva ai
contenuti della Facoltà di Economia e attinente agli obiettivi formativi dei diversi
corsi di studio. Come tale, si propone di fornire agli studenti le nozioni storiche di
base, indispensabili per affrontare con cognizione lo studio delle principali tematiche
economiche e le metodologie necessarie per ricostruire e collocare nel contesto
storico problemi ed eventi di rilevanza economica. Questa prospettiva consente di
aiutare a comprendere la storia e l’economia in un unico contesto comparativo, nel
quale tematiche generali come crescita economica, innovazione tecnologica, mercati
finanziari, globalizzazione, troveranno una naturale contestualizzazione e
storicizzazione.
Objectives: Economic history is an introductory discipline to the contents of the Faculty of Economics and relevant to
the learning outcomes of the different courses of study. As such, it aims to provide students with the basic historical
knowledge essential to understand the major economic issues and methodologies. This perspective helps to look at the
history and at the economy into a single comparative context, in which general issues as economic growth, technological
innovation, financial markets, globalization, will find a natural contextualization.
Risultati d’apprendimento attesi: Gli studenti saranno in grado di cogliere la continuità nella
successione degli eventi storici e, attraverso la “lezione della storia”, riusciranno ad affrontare i
problemi economici del presente e la programmazione dello sviluppo economico del futuro.
Expected learning results: The students will be able to grasp the continuity in the succession of
historical events and, through the "lessons of history", will be able to deal with the economic
problems of the present and the future economic development planning.
Organizzazione didattica (Teaching organization):
Lezioni ex cathedra (Lectures): CFU (Credits) 6; Ore (Hours): 48
Esercitazioni (Practical activities): CFU (Credits) 2; Ore (Hours): 16
Modalità d’erogazione (mista): lezioni frontali e lezioni interattive
Course modality: lectures and interactive lessons
Modalità di verifica dell’apprendimento: Esame orale
Examination method: Esame orale
Programma dettagliato: La prima parte del corso si collega alle origini dello sviluppo
economico in età moderna e contemporanea, passando in rassegna le vicende
dell’economia mondiale nella transizione dal regime economico preindustriale a
quello industriale. L’attenzione si sofferma soprattutto sull’economia europea,
assumendo come punto di partenza la rivoluzione industriale in Inghilterra, per poi
esaminare i diversi casi europei ed extra-europei di sviluppo industriale. La seconda
parte del corso analizza l’impatto dell’industrializzazione sull’espansione
dell’economia mondiale e i cambiamenti intervenuti nell’equilibrio internazionale
delle potenze, nel corso del XX secolo. S’intende proporre un approccio temporale e
tematico allo studio dello sviluppo economico che metta in risalto la specificità e la
continuità dei processi di sviluppo, legando i casi nazionali allo scenario
internazionale e alla particolarità delle varie fasi storiche.
Teaching programme (summary): : The first part of the course looks back to the origins of the
economic development in modern and contemporary age, reviewing the events of the world
economy in the transition from pre-industrial to industrial era. The attention is focused mainly on
the European economy, taking as its starting point the Industrial Revolution in England, and then
examining the different European and non-European cases of industrial development. The second
part of the course examines the impact of the industrialization on the expansion of the world
economy and the changes occurred in the balance of the international powers, during the twentieth
century. The aim is to propose a temporal and thematic approach to the study of economic
development that emphasizes the specificity and continuity of the development processes, linking the
national cases to the international scenario and to the peculiarities of the various historical phases.
Testi consigliati (Textbooks): AA.VV., Dall’espansione allo sviluppo. Una storia economica
d’Europa, Torino, Giappichelli, 2002.
Obblighi di frequenza (se previsti dal Regolamento del CdS): /
Class attendance:
Possibili lingue straniere (Additional foreign languages): English