Liceo “G.B. Vico” Corsico
Programma svolto durante l’anno scolastico 2014-15
Classe:
Materia:
Insegnante:
Testo utilizzato:
3F
FISICA
Lorena Boni
Stroppa, Randazzo “Fisica società sostenibilità” - vol 1
ed. A. Mondadori
Argomenti previsti
ARGOMENTO
Il metodo scientifico.
Notazione scientifica ed equivalenze: numeri grandi e piccoli.
Misure dirette e indirette. Il Sistema Internazionale. Misure di lunghezze, superfici,
volumi. Cenni agli errori.
Solidi, liquidi, gas. Massa. Densità. Temperatura.
Forze. Grandezze scalari e vettoriali. Legge di azione e reazione. Forza-peso. Peso
specifico. Elasticità e legge di Hooke.
Forze ed equilibrio.
Momento di una forza. Coppia di forze. Equilibrio dei corpi appoggiati e dei corpi
appesi. Le macchine semplici. Piano inclinato.
Statica dei fluidi: pressione, principio di Pascal, leggi di Stevino e di Archimede.
Pressione atmosferica.
Sistemi di riferimento. Traiettoria. Spostamento.
Velocità media.
Corsico, 3 giugno 2015
I rappresentanti degli
studenti
………………………………..
L’insegnante:
Lorena Boni
…………………………….
…………………
N.B. - Questo testo, pubblicato su web senza firma, è identico a quello firmato depositato in segreteria didattica
NOTE
Unità 0
Unità 1
Unità 2
Unità 3
Unità 4
Unità 5
Unità 6
Indicazioni per le prove di recupero di settembre
ARGOMENTO
Il metodo scientifico.
Notazione scientifica ed equivalenze: numeri grandi e piccoli.
Misure dirette e indirette. Il Sistema Internazionale. Misure di lunghezze, superfici,
volumi. Cenni agli errori.
Esercizi da rivedere: pag 48 n 14-17-18-19-21-22-24-28-32-34-35-36; pag 50 n1-3-6-7-89-10-16-17-18.
Rivedere tutte le equivalenza lasciate per casa durante l’anno e corrette insieme in
classe.
Solidi, liquidi, gas. Massa. Densità. Temperatura.
Esercizi da rivedere: pag 71 n 13-14-15-16-17-18-19-20-21-22.
Pag 72 n 4-6-7-8-10-11-12-13-14-15-18-20
Forze. Grandezze scalari e vettoriali. Forza-peso. Peso specifico. Elasticità e legge di
Hooke.
Esercizi da rivedere pag 99 n 7-8-13-21-23-24-25-32-33. Pag 127 n2-3-4-5- 6-7-8-10-1112-14
Forze ed equilibrio.
Momento di una forza. Coppia di forze. Equilibrio dei corpi appoggiati e dei corpi appesi.
Le macchine semplici. Piano inclinato.
Esercizi da rivedere: pag 127 n 6-7-8-15-16-17-18-19-22; pag 130 n 1-2-3-4-5-6-7-8-910-11-12-13-14-17
Statica dei fluidi: pressione, principio di Pascal, leggi di Stevino e di Archimede.
Pressione atmosferica.
Esercizi da rivedere : pag 155 n1-2-3-4-6-7-8-9-12-13-14-15-16-17-19-26-27-30-31-3334-35-36; pag 157 n1-2-3-4-6-7-10-11
NOTE
Unità 0(
da pag
1 a 11)
Unità 1(
da pag
23 a 40)
Unità 2(
da pag
53 a 66)
Unità 3(
da
pag77 a
80, da
pag 81
a 91)
Unità
4(da
pag 103
a 114,
da 119
a 121)
Unità 5
(da pag
133 a
150)
Esempi di prove di recupero
1)
Svolgi le seguenti equivalenze, esprimi il risultato in notazione scientifica ed indicane infine l’ordine di
grandezza:
OdG
72500 hm
0,0046 mm
5200 mm2
0,0023 km2
0,65 l
2)
3)
m
m
m2
m2
m3
m
m
m2
m2
m3
Cinque studenti misurano la lunghezza del corridoio della scuola ottenendo le seguenti misure:
21,45m 21,39m 21,44m 21,38m 21,40m 21,42m 21,44m 21,40 m
Indica:
a) La sensibilità del metro utilizzato dagli studenti …………….
b) La misura corretta del corridoio
c) L’errore percentuale associato a questa misura
Due scienziati conducono uno stesso esperimento di misura di lunghezza in due laboratori differenti.
Il primo rivela il seguente dato sperimentale :
. Il secondo rivela :
. Quale dei due scienziati effettua la misura più accurata? Perché?
4)
Quale volume ( in cm3) occupa un oggetto di ferro che ha la massa di 350g? Ricorda che la densità del
ferro è pari a 7880 kg/m3.
5)
Disegna graficamente le seguenti coppie di vettori e trova graficamente la loro somma:
a) Due vettori opposti di modulo di 2 cm ;
b) Due vettori con ugual direzione e modulo rispettivamente di 2cm e 3 cm;
c) Due vettori con ugual direzione, verso opposto e modulo rispettivamente di 4 cm e 3
cm;
d) Due vettori perpendicolari di modulo 3 cm;
6) Un corpo di massa sconosciuta è appeso a una molla di costante elastica 250 N/m. La molla si
allunga di 10 cm. Dopo aver disegnato le forze agenti, determina la massa del corpo. Di quanto si
allungherebbe la molla se la massa appesa fosse doppia?
7) Due rimorchiatori trainano una petroliera. L’intensità di entrambe le forze
e
è di 20000 N,
l’angolo tra i vettori è di 60°. Dopo aver rappresentato in scala le forze, determina graficamente il
modulo della risultante.
8) Che tipo di leva è un schiaccianoci? Disegna una schematizzazione della leva e motiva
adeguatamente la risposta.
9) Un ragazzo solleva una cassa che pesa 750 N utilizzando come leva ( primo genere) un’asta
di ferro lunga 1,0 m. a) disegna una schematizzazione della leva; b) per avere una leva
vantaggiosa, il fulcro deve essere più vicino al ragazzo o alla cassa? C) se il fulcro si trova a
25 cm dalla cassa, quale forza deve impiegare per sollevarla?
10) Per far ruotare un bicchiere su se stesso applichiamo con le dita di una mano due forze
uguali e opposte sull’orlo, in punti diametralmente opposti e in modo he le due forze siano
tangenti all’orlo stesso. Il raggio del bicchiere è di 36 mm e ciascuna forza ha intensità di
1,5N. Tracia uno schema della situazione e determina il momento della coppia applicata al
bicchiere ( unità di misura S.I.).
11) Marco ha una massa di 64 kg. Sapendo che la pianta del suo piede ha un’area di 290 cm 2,
calcola la pressione che Marco esercita sul pavimento.
12) Un libro di massa 0,85 kg è appoggiato su un tavolo inclinato di 30° sull’orizzontale. Se i lati
del libro misurano 14 cm e 22 m, determina la pressione che il libro esercita sul tavolo
dopo aver disegnato la forza peso e le sue componenti parallela e perpendicolare al piano.
13) Quali sono le condizioni di equilibrio di un corpo rigido eseteso?
Compiti estivi per tutti :
Predisporre un piccolo formulario che racchiuda tutte le formule viste durante l’anno,
associando ad ogni formula un esempio di esercizio risolto.
Studiare da pag 163 a 179. Esercizi pag 203 n2-4-5-6-7-8-18-19-20-21-22-23-25-26-29-3031 ( Gli argomenti verranno ripresi ad inizio della scuola e verrà effettuata una verifica sul
moto entro la fine di settembre)
