Via Mario Vaccaro, 10 – 90145 Palermo
PROGETTO LINGUA INGLESE PER BAMBINI
CORSO DI LINGUA INGLESE
Conversazione con Docente Madrelingua
Premessa:
La società sta cambiano e molti genitori pensando al futuro del loro bambino intraprendono la
strada del bilinguismo.
Il bilinguismo è una grande ricchezza per il bambino; poiché permette di confrontarsi con due
lingue, ovvero due culture diverse, imparando una maggiore tolleranza anche verso gli altri. Inoltre,
saper comunicare in due lingue, in futuro gli fornirà un indubbio vantaggio sul mondo del lavoro,
rispetto ai suoi coetanei.
E’ stato riconosciuto che il bilinguismo, trae molti vantaggi, tra cui “una buona attenzione selettiva,
ovvero una capacità di concentrarsi sulle informazioni rilevanti e di inibire quelle non rilevanti,
come capita quando si devono gestire più compiti contemporaneamente o si deve passare
velocemente da un compito all’altro”.
I bambini bilingui ottengono senza alcun sforzo lo stesso livello di competenza dei bambini
monolingui in entrambe le lingue. Infatti, l’apprendimento delle lingue durante la prima infanzia è
un processo naturale e privo di sforzo. E’ importante ricordare che i bambini sono dotati di una
predisposizione innata per l’acquisizione del linguaggio, imparando così le lingue senza sforzo.
Obiettivo:
stimolare la motivazione dello studente, consentendogli di comprendere il proprio livello di
competenze ed abilità e stimolandolo a raggiungere obiettivi sempre più elevati.
Destinatari:
1. Bambini in età compresa dai 7 ai 13 anni, con presentazione dell’attestazione ISEE con
importo inferiore a € 6000.00.
2. Bambini in età compresa dai 7 ai 13 anni, con presentazione dell’attestazione ISEE con
importo superiore a € 6000.00. ( i quali verseranno un contributo di €100.00)
Docente del corso:
Docente Madrelingua
Durata del progetto:
Il progetto prevede n° 10 incontri da 2 ore che si svolgeranno presso la sede di
Formazione Palermo, sita in Via Mario Vaccaro, 10 a partire dal 4 Febbraio 2017.
Contenuti del corso:
Il metodo di insegnamento è riferito al metodo utilizzato da Trinity college london:
• Comprensione ed uso del presente semplice del verbo essere e di altri verbi comuni come: go ,
show, point, come , give, sit down, stand up
• Comprensione degli imperativi
• Sostantivi singolari e plurali.
• Aggettivi, compresi gli aggettivi possessivi
• Articoli
Risultati attesi:
Incoraggiare la cooperazione, l’interazione e la comunicazione in inglese;
Permettere un insegnamento in modo olistico includendo lingua, emozioni, immaginazione,
intuizione, memoria, azione e leadership;
Dare ai bambini un senso di appagamento e di soddisfazione in quanto tali esperienze
positive stimolano l’apprendimento linguistico;
