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Programmazione curricolare - TECNOLOGIA – CLASSE III
Nuclei
tematici
Traguardi per lo
sviluppo
della competenza
Obiettivi classe III
Descrivere e rappresentare con
disegni, schemi e mappe
concettuali elementi del mondo
artificiale, cogliendo differenze
di forma, materiali, funzioni.
OGGETTI
E
MATERIALI
Osserva e analizza
oggetti, strumenti
e macchine d’uso
comune utilizzati
nell’ambiente,
classificandoli in
base alle loro
funzioni.
Utilizzare oggetti, strumenti e
macchine semplici in base alle
funzioni e coerentemente con le
norme di sicurezza.
Sperimentare materiali per la
realizzazione di oggetti e verificarne le
proprietà.
Usare oggetti, strumenti e
materiali coerentemente con le
funzioni e i principi di sicurezza
che vengono loro attribuiti
Conoscenze
Abilità
1. Caratteristiche proprie di L’alunno:
un oggetto e delle parti
che lo compongono a. osserva oggetti, anche del
passato, e li inquadra nelle tappe
(quaderno, libro, block
più significative della storia
notes e loro rilegatura,
dell’umanità;
magliette,
abiti,
bambole).
b. classifica i materiali conosciuti in
base alle loro principali
2. Identificazione
dei
caratteristiche;
seguenti materiali e della
loro storia: le fibre
vegetali ( il cotone, il
lino e la canapa).
c. acquisisce i fondamentali principi di
sicurezza nell’uso di oggetti.
Programmazione curricolare - TECNOLOGIA – CLASSE III
Progettare e realizzare oggetti e
strumenti.
CLASSIFICAZIONE
E
RAPPRESENTAZIONE
Ordina e classifica
corpi in base a
proprietà individuate.
Seguire istruzioni d’uso e
saperle fornire ai compagni;
Scrivere istruzioni utilizzando
diagrammi di flusso.
1. La costruzione di modelli
(bambole
di
stoffa,
libricini, lavori a telaio,
semplici
metodi
di
tessitura...)
2. Il concetto di algoritmo
a. Realizza oggetti e manufatti
seguendo una definita
metodologia progettuale;
b. Schematizza semplici ed
essenziali progetti per realizzare
manufatti di uso comune
indicando i materiali più idonei
alla loro realizzazione;
c. Individua le funzioni degli
strumenti adoperati per la
costruzione dei manufatti
Interpretare e realizzare
algoritmi.
d. Verbalizza e/o rappresenta graficamente
le varie fasi dell’esperienza
LINGUAGGIO
TECNOLOGICO
Esplora le possibilità
offerte dalle
tecnologie per fruire
delle diverse forme
artistiche.
Utilizzare semplici materiali
digitali per l’apprendimento.
Utilizzare semplici programmi
di disegno e di videoscrittura.
1. Impaginazione di testi e
immagini
2. Utilizzo di software
didattici e ludici
3. Utilizzo del software di
videoscrittura per
realizzare documenti
digitali
4. Uso dello scanner.
5. L’ipertesto e i
collegamenti con
Word
a. Usa in modo appropriato tutte le
componenti di una
postazione multimediale.
b. Lavora con il computer
rispettando le regole d’uso
condivise.
c. Sa utilizzare diversi
software didattici
d. (videoscrittura e grafica).
e. Utilizza le funzioni di Paint per
disegnare e manipolare
immagini.
f. Utilizza alcune periferiche
del computer.
g. Digitalizza materiali cartacei i
salvarli nell’hard disk.
Programmazione curricolare - TECNOLOGIA – CLASSE III
6. Navigazione guidata nel
Web.
h. Utilizza le funzioni di Word per
scrivere in modo originale.
i. Progetta e realizza semplici
collegamenti ipertestuali.
j. Rielabora e riscrive testi.
k. Conosce e comincia a gestire
file e cartelle.
l. Ricerca nel Web immagini e le
salva.