Laboratorio Valutazione in Promozione della Salute
Torino, 23 novembre 2006
52° INCONTRO
PROGETTO “BAMBINI IN MOVIMENTO –
esperienza/evoluzione nell’ASL 5”
Pillola Formativa
La “sostenibilità” di un programma di
promozione della salute
Progetto “Bambini in movimento”
Progetto di rilevanza regionale
Coinvolgimento
collaborazione
Attività di ricognizione
“contestualizzata”
Uniformità
di procedure
Adattamento
diverse realtà
territoriali
intervento
Sviluppi… disseminazione
Diagnosi di comunità
Analisi della situazione
Analisi del problema
valutazione
Diagnosi educativa
Analisi del bisogno
intervento
Definizione
obiettivi misurabili
Piano del
programma
Prove di efficacia
Modelli di cambiamento
Piano visibilità
Piano valutazione
processo-output-impatto
Analisi
risorse/vincoli
per farsi un’opinione
sui bisogni della
comunità,
coinvolgendo i suoi
attori
DIAGNOSI DI COMUNITA’
come VALUTAZIONE DI
CONTESTO: In fase di
ideazione del
progetto/programma, la
valutazione di contesto
permette di capire se quel
problema c’è, se è rilevante
per quella comunità tanto da
necessitare di un intervento
LA DIAGNOSI DI COMUNITA’
individuazione dei
problemi di salute, di
cattiva qualità della
vita, dei comportamenti
a rischio e delle
situazioni ambientali
attraverso una raccolta
di dati quantitativi
(epidemiologici, statistici,
sociali) e dati qualitativi
(opinioni, percezioni,
bisogni, ecc.)
Descrizione oggettiva + “arricchimento”
qualitativo
SVILUPPO DI COAZLIZIONI EFFICACI…
I PROCESSI CRUCIALI
empowerment
COMMITMENT
impegno attivo ed
alleanza nell’azione
INVOLVEMENT
coinvolgimento e
partecipazione
MEMBERSHIP
sviluppo del senso
di appartenenza
Ripamonti, Animazione Sociale, 2003
La sostenibilità di un programma è
data dalla capacità di quel
programma/progetto di integrarsi in
un dato contesto/comunità, in maniera
da garantire la propria
continuità/esistenza nel tempo, e il
raggiungimento di una fascia più ampia
di popolazione
www.thcu.ca
Per sostenere un programma:
1. Individuare il tipo di programma (“l’elemento”
maggiormente rilevante)
2. Decidere che “forma” assumerà il programma
(“delega” vs collaborazione)
3. Assicurarsi della necessità/opportunità di
proseguire
4. Favorire l’integrazione del programma rispetto
ad una o più organizzazioni/enti presenti nella
comunità attraverso un processo graduale
5. Implementazione/monitoraggio
delle attività
6. Valutazione dell’effettivo
raggiungimento outcome
La nuova politica,
programma, tecnologia si
inserisce
nell’organizzazione/comuni
tà grazie ad un “reciproco
adattamento”
Raccomandazioni per favorire la sostenibilità 1
I suggerimenti relativi alla sostenibilità di un programma
variano in base allo stadio del programma stesso:
Avvio
• desiderabilità da parte del target
• coinvolgimento partecipanti in tutte le fasi
• “taratura” del programma rispetto ai
bisogni/risorse della comunità (flessibilità)
• garanzia sostegno economico
Implementazione
• valorizzazione/uso reale delle risorse esistenti
• “vantaggi” per i partners
• crescita professionale
Raccomandazioni per favorire la sostenibilità 2
• reale utilità dei dati raccolti
Valutazione
• “successo” rispetto al raggiungimento degli
obiettivi/risultati attesi
• valore dell’impatto in relazione ai costi
• identificazione benefici per tutti i partecipanti
• “desiderabilità” del programma/progetto per
organizzazione/ente
• assicurarsi della interrelazione tra programma ed ente
(coerenza dell’intervento con mandati e obiettivi dell’ente)
• verificare priorità, mission, percorso
dell’organizzazione/ente
• costruire linee guida condivise
• monitorare il processo (assunzione/passaggio di
responsabilità, risorse effettive, capacità di supporto
dell’ente…)
Integrazione
LAVORO DI GRUPPO
1. Alla luce delle criticità sottolineate, quali caratteristiche
del progetto possono essere migliorate e come?
2. “Cosa ce ne potremmo fare dei dati ricavati sinora?”
Alla luce della tua esperienza e del tuo contesto,
individua alcuni possibili spunti (elementi e modalità) per
altri interventi di promozione della salute
BUON LAVORO !!
