Diapositiva 1 - INFN-LNF
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La metodologia KM2 La scienza esce dai laboratori per allacciare un dialogo aperto con la comunità sociale M.L. Bargellini, G. Casadei, S. Coletti, L. Puccia Frascati 24-27/10/2005 Formazione a Distanza o e-learning Canale Strumento Diffusione dell’Informazione Scientifica Trasferimento Tecnologico 3 Frascati 24-27/10/2005 e-learning Apprendimento Formale Scuola / Università Formazione / Lavoro Alfabetizzazione informatica Creazione ed aggiornamento delle Competenze Valorizzazione del capitale umano e sviluppo del capitale sociale (LIFELONG LEARNING) Frascati 24-27/10/2005 Apprendimento Non Formale I mondi coinvolti nel processo/prodotto e-learning Metodologia Tecnologia Frascati 24-27/10/2005 Contenuti Servizi Apprendimento attivo Apprendimento passivo Approccio metodologico Frascati 24-27/10/2005 Metodologia e fasi di progettazione Analisi dei requisiti Interviste Questionari Frascati 24-27/10/2005 Metodologia e fasi di progettazione Analisi dei requisiti Interviste Questionari Ideazione Frascati 24-27/10/2005 Metodologia e fasi di progettazione Analisi dei requisiti Interviste Questionari Ideazione Frascati 24-27/10/2005 Metodologia e fasi di progettazione esperti Hw, Sw Analisi dei requisiti Interviste Questionari Ideazione Realizzazione Metodologie e strumenti Frascati 24-27/10/2005 Metodologia e fasi di progettazione esperti Hw, Sw Analisi dei requisiti Interviste Questionari Ideazione Realizzazione Metodologie e strumenti Sperimentazione Frascati 24-27/10/2005 Test di Usabilità Memorizzabilità Facile da ricordare Efficienza Efficiente Apprendimento Facile da apprendere Errori Bassa probabilità di incorrere in errore Soddisfazione Piacevole da usare Costo Compatibilità Adattabilità Frascati 24-27/10/2005 Utilità funzionale Test di Usabilità Utente Facile da ricordare Esperto Esperto Esperto nonMemorizzabilità Esperto informatica informatica psico-pedagogia e-learning Efficienza Efficiente Apprendimento Errori Bassa probabilità di incorrere in errore Soddisfazione Piacevole da usare Esperto contenuti Costo Compatibilità non Esperto contenuti Frascati 24-27/10/2005 Adattabilità Utilità funzionale Metodologia e fasi di progettazione Utente esperti Esperto Esperto non Esperto Esperto Interviste Analisi dei requisiti informatica informatica psico-pedagogia e-learning Hw, Sw Esperto contenuti Questionari Ideazione Realizzazione Metodologie e strumenti Sperimentazione Memorizzabilità Facile da ricordare Validazione non Esperto contenuti Test di Usabilità EfficienzaEfficiente Apprendimento Facile da apprendere Errori Bassa probabilità di incorrere in errore Soddisfazione Piacevole da usare Costo Utilità funzionale Compatibilità Adattabilità Frascati 24-27/10/2005 Metodologia e fasi di progettazione esperti Hw, Sw Interviste Analisi dei requisiti Questionari Ideazione Realizzazione Metodologie e strumenti Sperimentazione Memorizzabilità Facile da ricordare Validazione Test di Usabilità EfficienzaEfficiente Apprendimento Facile da apprendere Errori Bassa probabilità di incorrere in errore Soddisfazione Piacevole da usare Costo Utilità funzionale Compatibilità Adattabilità Frascati 24-27/10/2005 Metodologia e fasi di progettazione esperti Hw, Sw Interviste Analisi dei requisiti Questionari Ideazione Realizzazione Metodologie e strumenti Sperimentazione Memorizzabilità Facile da ricordare Validazione Test di Usabilità EfficienzaEfficiente Apprendimento Facile da apprendere Errori Bassa probabilità di incorrere in errore Soddisfazione Piacevole da usare Erogazione Costo Utilità funzionale Compatibilità Adattabilità Frascati 24-27/10/2005 Metodologia e fasi di progettazione Interviste Analisi dei requisiti esperti Questionari Ideazione Hw, Sw Realizzazione Metodologie e strumenti Sperimentazione Memorizzabilità Facile da ricordare Test di Usabilità EfficienzaEfficiente Validazione I corsi sono accessibili dal portale ENEA per la Formazione a Distanza (www.old.casaccia.enea.it) Erogazione Soddisfazione Piacevole da usare Costo Utilità funzionale Compatibilità Adattabilità Frascati 24-27/10/2005 Apprendimento Facile da apprendere Errori Bassa probabilità di incorrere in errore Metodologia e fasi di progettazione esperti Hw, Sw Interviste Analisi dei requisiti Questionari Ideazione Realizzazione Metodologie e strumenti Sperimentazione Memorizzabilità Facile da ricordare Validazione Test di Usabilità EfficienzaEfficiente Apprendimento Facile da apprendere Errori Bassa probabilità di incorrere in errore Soddisfazione Piacevole da usare Erogazione Costo Utilità funzionale Compatibilità Adattabilità Manutenzione Frascati 24-27/10/2005 Metodologia e fasi di progettazione esperti Hw, Sw Interviste Analisi dei requisiti Questionari Ideazione Realizzazione Metodologie e strumenti Sperimentazione Memorizzabilità Facile da ricordare Validazione Test di Usabilità EfficienzaEfficiente Apprendimento Facile da apprendere Errori Bassa probabilità di incorrere in errore Soddisfazione Piacevole da usare Erogazione Costo Utilità funzionale Compatibilità Adattabilità Manutenzione Frascati 24-27/10/2005 Metodologia e fasi di progettazione esperti Hw, Sw Interviste Analisi dei requisiti Questionari Ideazione Realizzazione Metodologie e strumenti Sperimentazione Memorizzabilità Facile da ricordare Validazione Test di Usabilità EfficienzaEfficiente Apprendimento Facile da apprendere Errori Bassa probabilità di incorrere in errore Soddisfazione Piacevole da usare Erogazione Costo Utilità funzionale Compatibilità Adattabilità Manutenzione Frascati 24-27/10/2005 I moduli di un corso Album Foto Link Moduli esercitazioni Materiale didattico Glossario Moduli didattici Questionari per l’autovalutazione Frascati 24-27/10/2005 Staff di Modulo approfondimenti progetto Struttura del Corso CORSO Modulo 1 Lezione 1 Unità1.1 Unità 1.2 Frascati 24-27/10/2005 Modulo 2 Lezione 2 Unità 1.1 Unità 2.1 Unità 2.2 Template del Corso Obiettivi d’apprendimento Zainetto dei concetti chiave Autovalutazione Frascati 24-27/10/2005 Frascati 24-27/10/2005 Trasferimento Tecnologico: il corso FOTOVinst Modulo 1 Lezione 1 Lezione 2 Unità Unità Lezione 3 Lezione 4 Lezione 3 Unità Unità Unità Lezione 5 Unità Lezione 6 Unità Modulo 3 Modulo 2 Lezione 1 Unità Lezione 5 Unità Lezione2 Unità Lezione 4 Unità Lezione 6 Frascati 24-27/10/2005 Lezione 2 Lezione 1 Lezione 2 Unità Lezione 3 Lezione 4 Lezione 3 Lezione 4 Unità Unità Unità Unità Lezione 5 Lezione 6 Lezione 5 Lezione 6 Unità Lezione 7 Esercitazioni Lezione 1 Modulo 4 Lezione 7 Album foto Terminologia Lezione 7 Approfondimenti corso FOTOVinst Frascati 24-27/10/2005 Iscritti al corso FOTOVinst per categoria 9% 3% 1% 31% 20% 6% 30% non dichiarato studente docente funzionario, dipendente Amministratore e responsabile di azienda Imprenditore, consulente, libero professionista ricercatore Frascati 24-27/10/2005 Diffusione dell’Informazione Scientifica: il corso SIGEO Modulo 1 Lezione 1 Lezione 1 Lezione 2 Modulo 4 Lezione 1 Lezione 1 Lezione 2 Unità Lezione 3 Modulo 3 Modulo 2 Unità Lezione 3 Lezione 2 Modulo 5 Lezione 1 Lezione 2 Lezione 2 Unità Lezione 3 Unità Lezione 4 Lezione 4 Unità Lezione 5 Lezione 5 Unità Unità Approfondimenti Frascati 24-27/10/2005 Lezione 4 Unità Lezione 5 Terminologia Autovalutazione Link per i più curiosi corso SIGEO Frascati 24-27/10/2005 Iscritti al corso SIGEO per categoria 5% 3% 3% 43% 11% 12% 23% non dichiarato studente docente funzionario, dipendente Amministratore e responsabile di azienda Imprenditore, consulente, libero professionista ricercatore Frascati 24-27/10/2005 Realizzazione corso e-learning 1,5 u/a 5 Utenti per il test di usabilità In diffusione dal 1 agosto 2003 1180 utenti al 3 ottobre 2005 Realizzazione corso e_learning 2,5 u/a 5 Utenti per il test di usabilità In diffusione dal 1 agosto 2004 476 utenti al 3 ottobre 2005 Frascati 24-27/10/2005 [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] Edito da ENEA Unità Comunicazione Frascati 24-27/10/2005
