Poster Incontri di Fisica - INFN-LNF

Incontri di Fisica I.N.F.N. – Laboratori Nazionali di Frascati
P. Campana, R. Centioni, C. Curceanu, P. Di Nezza, M. Dreucci, V. Ferretti, S. Giromini
Vannucci, S. Miozzi, L. Sabatini, G. Venanzoni
HTTP://WWW.LNF.INFN.IT/INCONTRI/
OBIETTIVI
•Promuove l'insegnamento della fisica moderna nelle
scuole superiori
•Favorisce l'aggiornamento degli insegnanti sugli sviluppi
della fisica
•Favorisce lo scambio di conoscenze ed esperienze
sull'argomento tra docenti e ricercatori
… warnings
L'Istituto Nazionale di Fisica Nucleare è considerato soggetto qualificato per la
formazione del personale della scuola come le Università, i Consorzi universitari
e interuniversitari e gli IRRSAE (art. 1 comma 2, D.M. 177 del 10/7/2000)
La comunicazione è l’istituzione
sociale della scienza
Laboratori Nazionali di Frascati dell ‘I.N.F.N.
NON tutto cio’
che e’
tecnologico e’
scientifico
Evitare
sensazionalismi
a tutti i costi
Le capacita’
comunicative
NON devono
prevalere sulle
qualita’
scientifiche
•Necessita’
di comunicare
la scienza
•Necessita’
di comunicare
la scienza
•Necessita’
di educare
allaalla
scienza
•Necessita’
di educare
scienza
Raccogliere
l’informazione
scientifica
e e
Raccogliere
l’informazione
scientifica
trasferirla
al grande
pubblico
trasferirla
al grande
pubblico
Impressione
magica o
fantastica della
scienza
Comunicare
perper
Comunicare
creare
unauna
coscienza
creare
coscienza
scientifica
scientifica
Analisi Dati: Kloe e Delphi
Misura della massa
dell’elettrone
Alcune peculiarità del ricercatore
Misura della vita media del mesone mu con telescopio di Glass Spark
Counters (Esperimento CPP)
Rivelatori risonanti di
onde gravitazionali
Ha una conoscenza della “dinamica” della scienza
E’ il primo anello della catena di comunicazione
Analisi degli elementi presenti in un campione per
mezzo di fluorescenza a RX
Rivelazione di raggi cosmici tramite l'effetto
Cerenkov in vetri al piombo
Conosce le implicazioni “a lungo termine”
del lavoro di ricerca
Rivelazione di Particelle
con Fibre Scintillanti
Condivisione della responsabilita’
GRUPPI DI LAVORO
Misura del coefficiente di assorbimento di vari materiali in
funzione dell'energia di un fascio di fotoni incidenti
Supercoduttività e l’effetto Meissner nei
superconduttori ceramici granulari ad alta
temperatura
Misura di costanti fisiche con
raggi cosmici
Applicazioni di
statistica
Misure di efficienza e risoluzione
temporale di una camera a fili
Se lo scienziato comunica i benefici
ed i rischi della ricerca, rende la
comunita’ corresponsabile nello
sviluppo della ricerca stessa!
Misura della costante
di Planck
Gli Incontri di Fisica si presentano come un’occasione per il
ricercatore
di
incominciare
la
“catena
della
comunicazione/formazione
scientifica”
Un’occasione per l’insegnante di essere alla frontiera della ricerca
in fisica nucleare e sub-nucleare e divulgare scienza …senza
intermediari
Un evento al quale hanno partecipato circa:
1300 insegnanti, 800 istituzioni scolastiche, 70 relatori, 350 tra
ricercatori e tecnici in qualità di tutor
Argomenti delle lezioni
IX edizione (I edizione nel 2001)
L.S./SIDS
2008
2007
2006
2005
2004
Istituzioni scolastiche coinvolte
2003
INCONTRI DI FISICA – HTTP://WWW.LNF.INFN.IT/EDU/INCONTRI/
INFN – Laboratori Nazionali di Frascati
SIDS
Via Enrico Fermi, 40
00044 Frascati (RM)
Tel: 06 9403 2423 - 2552 - 2643 – 2942
Fax: 06 94032243
Email: [email protected]
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Partecipazione insegnanti
2001
2002
Io giorno: 4h30’ in 3 lezioni + visita
Lab + 1h30’ in gruppi di lavoro
IIo giorno: 8h in gruppi di lavoro
IIIo giorno: 5h30’ in 4 lezioni
2003
2004
2005
2006
2007
2008
•Come funziona l'Universo? Quello che LHC può insegnarci
•Dov'è finita l'antimateria ?
•Gli elettroni e la luce
•Problemi attuali delle particelle
•Energia, che cos'è ?
•Meccanica quantistica
•Collisori linerari
•La fisica delle alte energie
•Luce, quanti e gravità
• ….
La struttura del corso
2001
2002
Ad esempio: