LIM
Software Autore: strumenti di base
Usare la lim in classe
Usare il foglio bianco
Per scrivere, disegnare con il sw autore
Eventualmente partendo da un template
di pagina
Inserire i grafici e Misurare con righelli e
vari
Memorizzare (in formato proprietario o
meglio in pdf)
Presentare una lezione
Creare le pagine (eventualmente da un
template)
Inserire immagini, schemi e brevi frasi di
testo
Inserire effetti di animazione
Inserire collegamenti ipertestuali
Registrare e collegare audio
Inserire ed utilizzare allegati
Visualizzare e annotare pagine Web
Realizzare semplici attività
Evidenziare con il testo
Esercizi cloze
Riordinare sequenze
Associare immagini
Con il sw autore o con l’activity toolkit
Come interagire con il testo
Lo studente
Scopo
Evidenziare i concetti chiave
In una fonte storica cerchiare
le parole e le frasi fondamentali
Come interagire con il testo
Lo studente
Come interagire con il testo
Lo studente
interagire con l’immagine
Lo studente
interagire con l’immagine
Lo studente
interagire con l’immagine
Lo studente
interagire con l’immagine
Lo studente
Scopo: ordinare
cronologicamente
Si trascinano i fatti e le
definizioni nella linea del tempo
Al termine il docente annota
gli errori
Una time map sul risorgimento
http://www.educational.rai.it/timemap/
dall’immagine alla scrittura
magica
I podcast
Azione: Comprendere un filmato
Importazione un file video
video
Preparare una serie di domande sul filmato
Domande
Visionare l’elenco argomenti
Bloccare il video e proporre ai ragazzi le domande
Risorse web da Proporre
Risorse web da Proporre
Scopo: proporre risorse
multimediali e interattive
sito della Rai per i 15° anni
http://www.italia150.rai.it
Il gioco dei mille:
http://www.italia150.rai.it/gd
m_difficile.html
Le battaglie
http://www.italia150.rai.it/gi
ochi/battaglie/index.htm
