Treviso, 23 giugno 2009

Treviso, 23 giugno 2009
Prot. n.° 126/2009
Circ. n° 72/2009
Ai Presidenti - Alle Coordinatrici
Alle insegnanti
delle Scuole dell’Infanzia F.I.S.M.
Diocesi di Treviso
LORO SEDI
OGGETTO: CORSI I.R.C. – DIOCESI DI TREVISO
Allego alla presente, i calendari-orari con relativi progetti dei corsi per l’idoneità
all’insegnamento della Religione Cattolica nelle scuole dell’infanzia paritarie della Diocesi di
Treviso.
Ricordiamo che per iscriversi ai corsi è obbligatorio inviare la scheda di iscrizione, che
alleghiamo, compilata (in stampatello o comunque in modo leggibile) in tutte le sue parti, entro il
15 settembre 2009.
Anche il terzo anno comporta l’iscrizione, ma non richiede nessun pagamento e non va
computato nelle ore dei corsi di aggiornamento.
A disposizione per eventuali ulteriori chiarimenti, porgo cordiali saluti.
La Segreteria
DIOCESI DI TREVISO – FISM Provinciale di Treviso – Ufficio Scuola Diocesi di Treviso
PERCORSO FORMATIVO PER L’IDONEITÀ ALL’INSEGNAMENTO
DELLA RELIGIONE CATTOLICA NELLE SCUOLE DELL’INFANZIA PARITARIE
PREMESSA
Non è un corso di aggiornamento, ma di formazione per l’idoneità all’insegnamento dell’IRC e per qualificare
l’identità cristiana delle nostre scuole.
- L’idoneità all’insegnamento della Religione Cattolica nelle scuole dell’infanzia d’ispirazione cristiana va
conseguito da tutte le insegnanti nell’arco dei prossimi anni.
- Le coordinatrici (religiose e non) non sono certo esonerate dal frequentare questo corso perché dà loro le linee
portanti per animare le insegnanti dentro un progetto educativo cristiano.
- Come consiglio, che viene dall’esperienza di tante scuole la partecipazione di tutto il Collegio docenti di scuola
permette di lavorare meglio come equipe.
- È possibile parteciparvi senza dover completare tutto di seguito l’iter per l’idoneità all’I.R.C.
FINALITÀ
Far emergere e far maturare dalle singole insegnanti e dalle scuole lo specifico dell’identità cristiana attraverso una
elaborazione dell’Offerta Formativa alla luce dei valori cristiani del proprio Progetto educativo.
OBIETTIVI
- Suscitare interrogativi e fornire strumenti per una rielaborazione personale delle motivazioni professionali per il
servizio in una scuola d’ispirazione cristiana.
- Sostenere e rafforzare il confronto nel Collegio docenti di Scuola a partire dall’ascolto della Parola di Dio per
l’insegnamento e la testimonianza come comunità educante.
- Fornire motivazioni per scoprire il passo possibile oggi nella propria scuola, in prospettiva di un’Offerta Formativa
innervata dalla Parola di Dio.
- Avvicinare le famiglie, credenti e non, aprendo un campo pastorale altro dalla catechesi e dalla liturgia, in un
confronto educativo a servizio della vita.
CONTENUTI
La Parola nelle modalità comunicative contemporanee.
Progetto educativo Catechismo dei bambini Chiavi di lettura dei testi biblici
Antropologia Cristiana e educazione morale Etica professionale e deontologia cristiana
MODALITÀ ATTUATIVE GENERALI
Si alternano relazioni frontali a momenti di drammatizzazione, laboratori, esercitazioni pratiche e verifiche.
Il metodo è induttivo: già da cinque anni un equipe lavora sui materiali ricevuti dalle scuole, che permette di cogliere in
modo dinamico le opportunità di sviluppo di ogni singola scuola e suscitare nelle famiglie il gusto di un ascolto vivo del
bambino e del Vangelo.
PERCORSO PER L’IDONEITÀ
1. Corso BASE
2. Corso di Approfondimento con verifica scritta
3. Laboratorio con tutoraggio, presentazione dell’Offerta Formativa annuale, verifica in itinere e colloquio
finale.
4. Richiamo annuale per mantenere l’idoneità.
CONDUTTORI DEL CORSO Il soggetto promotore è la Diocesi di Treviso attraverso l’Ufficio Scuola, con la FISM.
Don Paolo Basso, in caricato dal Vescovo. Maddalena Zilio, licenziata in teologia pastorale e catechetica a Roma dai
Salesiani, coordinatrice di scuola, a disposizione per un tutoraggio alle scuole.
COSTI E MODALITÀ DI PARTECIPAZIONE
- Per la FISM di Treviso fa parte del pacchetto di corsi già finanziati dalle iscrizioni.
- Per le insegnanti delle Province di Padova e Venezia versare € 80,00 a persona da accreditarsi presso il
CONTO CORRENTE POSTALE n° 12149316 intestato a CURIA VESCOVILE – DIOCESI DI TREVISO
Ufficio Catechistico diocesano specificando la causale: CORSO IDONEITÀ IRC PARITARIE 2009/2010 entro
il 25/09/2009.
- Per il corso base, si precisa che le iscrizioni saranno a numero chiuso di 50 persone.
- Se qualche insegnante, che ha già conseguito o sta per conseguire l’idoneità, avesse piacere di partecipare a
qualche incontro del corso base o approfondimento, lo può fare liberamente.
- Per eventuali chiarimenti telefonare a don Paolo Basso 349/2370181.
Diocesi di Treviso – FISM Provinciale di Treviso – Ufficio Scuola Diocesi di Treviso
CORSO N° 1: PERCORSO FORMATIVO PER L’IDONEITÀ ALL’INSEGNAMENTO DELLA RELIGIONE
CATTOLICA NELLE SCUOLE DELL’INFANZIA PARITARIE. CORSO BASE – 1° ANNO
Sede del corso: Scuola dell’infanzia S. Domenico Savio, Via Losson Centro, 5 (dietro la Chiesa) Losson di Meolo (VE)
DATA
1
Sabato 17
ottobre
2009
2
Sabato 24
ottobre
2009
3
4
Sabato 7
novembre
2009
Sabato 14
novembre
2009
ORARIO
RELATORI
7
Giovedì 6
maggio
2010
4
8,30 12,30
SECONDO INCONTRO: LA VISIONE CRISTIANA
Don Francesco
DELL’UOMO
Garofalo, laureando
Chi è l’uomo tra libertà e relazione. Gesù vero uomo.
in
L’immagine della vite e dei tralci. L’amore strada per
antropologia teologica
ritrovare l’immagine di Dio in noi.
8,30 12,30
8,30 12,30
A Paderno
di
Ponzano
6
PRIMO INCONTRO: LA BIBBIA, MESSAGGIO DI
SALVEZZA
La partenza personale per un cammino di formazione sui
temi religiosi
Esperienza di lettura e drammatizzazione di un brano
biblico per coglierne il percorso, la dinamica interna, la forza
di annuncio.
Chiavi di lettura dei miracoli di Gesù.
Don Paolo Basso
Ins. Maddalena Zilio
8,30 –
12,30
MarzoAprile
2010
ORE
8,30 12,30
17,00 –
19,00
4
Ins. Maddalena Zilio
Altre insegnanti
TERZO INCONTRO: IL PROGETTO EDUCATIVO A
SERVIZIO E IN ASCOLTO DEL BAMBINO
 Proposta di lettura di un miracolo di Gesù e
metodologia per l’attualizzazione del brano biblico
 Come inserire l’esperienza religiosa nel Piano
dell’Offerta Formativa quale dinamismo interno e non
come intervento specifico separato dal resto.
 Esperienze di scuole che collocano il percorso di I.R.C.
nelle sfondo delle chiavi di lettura bibliche.
4
Don Paolo Basso
Ins. Maddalena Zilio
QUARTO INCONTRO: STRUTTURAZIONE DEI
LABORATORI E SINTESI DEL CORSO
 Cammino personale e formativo per l’idoneità di IRC
 Come strutturare un’Offerta Formativa innervata dai
contenuti di educazione religiosa
 Come lavorare nel Collegio docenti di Scuola per una
condivisione del messaggio evangelico
4
Prof. Araldi Gian
Franco
INCONTRO SPECIALE: LA COMUNICAZIONE DELLA
PAROLA: LETTURA ED EVENTO
 Chi è il comunicatore di contenuti religiosi, come entra
in gioco in una realtà di bambini abituati ad un
linguaggio più visivo che verbale.
 Chi è il ricevente nella comunicazione religiosa.
Esperienza di utilizzo del filmato per trovare strade
comunicative sul senso della vita e sul mistero della
morte.
 Elementi di teoria della comunicazione. Dalla
mediazione visiva alla Parola.
4
LABORATORIO NELLE SINGOLE SCUOLE
Ogni insegnante concretizza nella propria scuola in modo
congruente con l’Offerta Formativa dell’anno in corso un
progetto di IRC e ne discute con le colleghe del collegio
docenti di scuola. Produce una breve sintesi dell’esperienza.
2
QUINTO INCONTRO: SINTESI DEI LABORATORI
Condivisione dei laboratori fatti nelle scuole e verifica
dell’itinerario del corso.
2
Sabato 28
novembre
2009
5
ARGOMENTO
Diocesi di Treviso – FISM Provinciale di Treviso – Ufficio Scuola Diocesi di Treviso
CORSO N° 2: PERCORSO FORMATIVO PER L’IDONEITÀ ALL’INSEGNAMENTO DELLA RELIGIONE
CATTOLICA NELLE SCUOLE DELL’INFANZIA PARITARIE. CORSO BASE – 1° ANNO
Sede del corso: Centro Parrocchiale Papa Luciani, Via Roma (vicino alla Chiesa), San Zenone degli Ezzelini (TV)
DATA
ORARIO
RELATORI
ARGOMENTO
ORE
Prof. Araldi Gian
Franco
INCONTRO SPECIALE: LA COMUNICAZIONE DELLA
PAROLA: LETTURA ED EVENTO
 Chi è il comunicatore di contenuti religiosi, come entra
in gioco in una realtà di bambini abituati ad un
linguaggio più visivo che verbale.
 Chi è il ricevente nella comunicazione religiosa.
Esperienza di utilizzo del filmato per trovare strade
comunicative sul senso della vita e sul mistero della
morte.
 Elementi di teoria della comunicazione. Dalla
mediazione visiva alla Parola.
4
8,30 –
12,30
Don Paolo Basso
Ins. Maddalena Zilio
PRIMO INCONTRO: LA BIBBIA, MESSAGGIO DI
SALVEZZA
La partenza personale per un cammino di formazione sui
temi religiosi
Esperienza di lettura e drammatizzazione di un brano
biblico per coglierne il percorso, la dinamica interna, la forza
di annuncio.
Chiavi di lettura dei miracoli di Gesù.
4
8,30 –
12,30
Don Francesco
Garofalo, laureando
in antropologia
teologica
SECONDO INCONTRO: LA VISIONE CRISTIANA
DELL’UOMO
Chi è l’uomo tra libertà e relazione. Gesù vero uomo.
L’immagine della vite e dei tralci. L’amore strada per
ritrovare l’immagine di Dio in noi.
4
Ins. Maddalena Zilio
Altre insegnanti
TERZO INCONTRO: IL PROGETTO EDUCATIVO A
SERVIZIO E IN ASCOLTO DEL BAMBINO
 Proposta di lettura di un miracolo di Gesù e
metodologia per l’attualizzazione del brano biblico
 Come inserire l’esperienza religiosa nel Piano
dell’Offerta Formativa quale dinamismo interno e non
come intervento specifico separato dal resto.
 Esperienze di scuole che collocano il percorso di I.R.C.
nelle sfondo delle chiavi di lettura bibliche.
4
Don Paolo Basso
Ins. Maddalena Zilio
QUARTO INCONTRO: STRUTTURAZIONE DEI
LABORATORI E SINTESI DEL CORSO
 Cammino personale e formativo per l’idoneità di IRC
 Come strutturare un’Offerta Formativa innervata dai
contenuti di educazione religiosa
 Come lavorare nel Collegio docenti di Scuola per una
condivisione del messaggio evangelico
4
LABORATORIO NELLE SINGOLE SCUOLE
Ogni insegnante concretizza nella propria scuola in modo
congruente con l’Offerta Formativa dell’anno in corso un
progetto di IRC e ne discute con le colleghe del collegio
docenti di scuola. Produce una breve sintesi dell’esperienza.
2
QUINTO INCONTRO: SINTESI DEI LABORATORI
Condivisione dei laboratori fatti nelle scuole e verifica
dell’itinerario del corso.
2
Sabato 28
novembre
2009
8,30 –
12,30
1
A Paderno
di
Ponzano
2
Sabato 9
gennaio
2010
3
Sabato 16
gennaio
2010
4
Sabato 30
gennaio
2010
5
Sabato 6
febbraio
2010
6
MarzoAprile
2010
7
Giovedì 13
maggio
2010
8,30 –
12,30
8,30 –
12,30
17,00 –
19,00
Diocesi di Treviso – FISM Provinciale di Treviso – Ufficio Scuola Diocesi di Treviso
CORSO N° 3: PERCORSO FORMATIVO PER L’IDONEITÀ ALL’INSEGNAMENTO DELLA RELIGIONE
CATTOLICA NELLE SCUOLE DELL’INFANZIA PARITARIE. CORSO APPROFONDIMENTO – 2° ANNO
Sede del corso: Centro Parrocchiale di Paderno di Ponzano, Piazza Chiesa
DATA
ORARIO RELATORI E TESTI
Don Paolo Basso
Ins. Maddalena Zilio
1
2
Sabato
20 febbraio 8,30-12,30
Catechismo “Lasciate
2010
che i bambini vengano
a me”
Sabato 27
febbraio
2010
Don Andrea Contin
parroco
8,30-12,30 Portare la BIBBIA
Ins. Maddalena Zilio
3
Sabato 6
marzo
2010
Sabato 20
marzo
2010
ORE
PRIMO INCONTRO:
Ritornare bambini … per rinascere di nuovo
Presentazione del Corso
Percorso sulla Parola di Dio “lasciate che i bambini vengano
a me”
Visione di bambino secondo l’antropologia cristiana
Dinamiche all’interno del collegio docenti in rapporto
all’I.R.C.
4
SECONDO INCONTRO:
Le chiavi di lettura per entrare in un brano biblico.
Antico Testamento: Genesi 1-11: Nella creazione il libretto di
istruzioni per le relazioni con Dio, tra uomo e donna, con il
creato.
Prof. Giovanni
8,30-12,30 Battista Sertori
di Bergamo
5
Sabato 27
marzo
2010
8,30-12,30
6
Giovedì 22
aprile
17,0019,00
Don Paolo Basso
Ins. Maddalena Zilio
4
Esempi di progettazioni sulla Genesi con chiavi di lettura per
imparare il vero ascolto della Parola e del bambino.
TERZO INCONTRO:
Cosa vuol dire essere discepoli, quale coinvolgimento
personale nel ruolo di insegnante in una scuola con un
Mons. Giuseppe Rizzo
progetto cristiano.
Aver letto: “Essere
insegnanti di scuola
8,30-12,30
cattolica”
Ins. Maddalena Zilio
4
ARGOMENTO
4
Le motivazioni personali per il lavoro in una scuola
cattolica.
Elementi di ecclesiologia che stanno alla base del Can. 804
sulle insegnanti.
QUARTO INCONTRO: I presupposti dell’educazione
dentro l’etica professionale e la morale: organizzazione
della scuola e ordine nella persona dell’insegnante. Le scelte
educative di Gesù a partire dal discorso della montagna.
Come educare alle scelte morali cercando un linguaggio che
supera i modi di dire “sei buono o sei cattivo”.
4
QUINTO INCONTRO: LABORATORIO PER UNA
PROGRAMMAZIONE ANNUALE DI IRC inserita nel POF
Strumenti per una corretta verifica in itinere e alla fine
dell’anno perchè il POF sia permeato dall’ispirazione
cristiana. Limiti, risorse, punti forza e mancanze nei nostri
concreti itinerari annuali.
4
Test riassuntivo scritto dei contenuti del corso di idoneità.
2
Diocesi di Treviso – FISM Provinciale di Treviso – Ufficio Scuola Diocesi di Treviso
PERCORSO FORMATIVO PER L’IDONEITÀ ALL’INSEGNAMENTO DELLA RELIGIONE CATTOLICA
NELLE SCUOLE DELL’INFANZIA PARITARIE.
LABORATORIO ANNUALE E COLLOQUIO FINALE
– 3° ANNO N.B.: Il terzo anno non è un corso come i due precedenti. Il conteggio delle ore va fatto in base a quante insegnanti della
stessa scuola partecipano agli esami.
Inoltre la mattinata di richiamo annuale per coloro che hanno ricevuto l’idoneità, è un incontro di ritiro e formazione
personale per il mantenimento dell’idoneità stessa e non fa parte delle ore di aggiornamento.
DATA
ORARIO RELATORI E TESTI
Elaborazione di un
offerta formativa
annuale
1
2
Dicembre
2009 / 15
gennaio
2010
3
Giovedì 11
Febbraio
2010
4
Giugno
2010
5
Fine
settembre
2010 e di
ogni anno
ARGOMENTO
Nell’anno scolastico 2009/2010 le corsiste svolgono l’attività
di I.R.C. nella loro scuola integrandola nell’offerta formativa
di tutto l’anno nel collegio docenti, con i genitori e con i
bambini
Consegna della prima
Via e-mail [email protected]
parte della
progettazione
17,0019,00
Verifica in itinere,
presso la Sala
Parrocchiale di
Paderno di Ponzano
Incontro di autovalutazione della prima parte dell’offerta
formativa con indicazioni da parte del tutor sul lavoro svolto e
per l’esame.
Colloquio per
l’idoneità all’IRC
A conclusione del colloquio verrà rilasciata da Sua Ecc. il
Vescovo la dichiarazione di Idoneità all’Insegnamento della
Religione Cattolica nelle Scuole materne non statali FISM.
Incontro di richiamo
Ogni anno l’Ufficio scuola riproporrà alle abilitate un
incontro di richiamo con una tematica specifica dell’I.R.C.
Le iscritte al registro delle abilitate firmano in
quell’occasione la loro rinnovata adesione.
A chi manca per due incontri di richiamo, l’idoneità viene
revocata.
Si domanda di consegnare ogni anno copia dell’O. F.
all’equipe via e-mail.
MODULO DI ISCRIZIONE CORSI IRC PER INSEGNANTI DI SCUOLA
DELL’INFANZIA – DIOCESI DI TREVISO – ANNO SCOL. 2009/2010
DA PRESENTARE ENTRO IL 15 SETTEMBRE 2009 ANCHE A MEZZO FAX AL NUMERO 0422/543172
(si prega di scrivere in STAMPATELLO)
La sottoscritta ____________________________________________________________________________________
nata a _______________________________________ il _____________________ C.F.: _______________________
Insegnante presso la Scuola dell’Infanzia _______________________________________________________________
Comune __________________________________________ Frazione ________________________ Cap _________
Via _______________________________________________ n° _____ Tel. ________/___________________
Indirizzo abitazione: Comune ___________________________________________ Fraz. _______________________
via ______________________________________________ n°_____ Cap ______ Tel. _________/______________
cell. _____/_________________, E-mail __________________________________________ dichiara di aver preso
visione del “Regolamento di partecipazione delle insegnanti ai corsi di aggiornamento” e comunica la propria adesione
al seguente corso: (barrare la casella relativa al corso prescelto)
 1 – Losson di Meolo (VE) – Corso base di educazione religiosa per insegnanti di scuola dell’infanzia
 2 – San Zenone degli Ezzelini (TV) – Corso base di educazione religiosa per insegnanti di scuola dell’infanzia


Nella mia scuola svolgiamo attività di I.R.C.
 per classi omogenee  per classi miste  tutti i bambini insieme
3 – Paderno di Ponzano – Corso approfondimento (secondo anno) di educazione religiosa per insegnanti di scuola
dell’infanzia.
4 – Laboratorio annuale e colloquio finale – Terzo anno.
Con la presente esprimo il consenso al trattamento ed alla comunicazione dei miei dati in qualità di corsista, ai sensi
dell'art.10 della legge n°675 del 31/12/96 unitamente all'art.13 della legge medesima. …l… sottoscritt… si assume la
completa responsabilità di quanto sopra dichiarato.
Data,
_________________________________
(firma leggibile)
REGOLAMENTO PER LA PARTECIPAZIONE DELLE INSEGNANTI
AI CORSI DI AGGIORNAMENTO
1. Per partecipare ai Corsi è necessario iscriversi compilare sottofirmando gli appositi moduli inviati dalla
segreteria FISM e farli giungere entro la scadenza fissata.
2. Sarà cura di ogni insegnante, al momento dell'iscrizione, tener presente se potrà partecipare ad almeno il
70% delle ore totali del corso. Se le presenze non raggiungono il 70% non verrà rilasciato alcun certificato
di presenza.
3. Qualsiasi variazione dei dati, deve essere comunicata tempestivamente alla Segreteria FISM, e in caso di
ritiro si fa obbligo della comunicazione scritta.
4. È vietato firmare per conto di altri o presenziare al posto di altri.
5. All'inizio di ogni lezione è necessario firmare il registro di presenza. Si deve firmare una volta all'entrata e
una volta all'uscita, in corrispondenza al numero di riga assegnato.
RICORDIAMO a tutte le insegnanti che la frequenza ai corsi di aggiornamento è un dovere professionale.