Indicazioni per il debito formativo 2013

Istituto di Istruzione Superiore
telefono: 0257500115
“ITALO CALVINO”
fax: 0257500163
via Guido Rossa – 20089 ROZZANO MI
e-mail: [email protected]
internet: www.istitutocalvino.it
Docente
Materia
Anno Scolastico
Classe
Codice Fiscale: 97270410158
Codice S.I.M.P.I.: MIIS01900L
MARINA ASCARI
FISICA
2012/2013
1C LICEO
Lavoro assegnato agli studenti con debito formativo in FISICA
Per il recupero del debito formativo è necessario:
1. Riprendere gli argomenti affrontati nel corso dell’anno e di seguito riportati con
l’indicazione esplicita dei sussidi didattici da utilizzare.
2. Porgere particolare attenzione agli esercizi svolti sul testo (nei riquadri “LAVORIAMO
INSIEME”) provando a risolverli autonomamente dopo averli letti e compresi.
3. Risolvere gli esercizi indicati nel seguente programma al termine di ogni unità didattica.
Si ricorda che anche il quaderno utilizzato nel corso dell’anno è uno strumento di lavoro
prezioso.
SUSSIDI DIDATTICI:
Testo: LEZIONI DI FISICA - M. Palladino Bosia – linx Editore
PROGRAMMA Allegato
IL METODO SCIENTIFICO E I MODELLI FISICI
La fisica e il metodo scientifico sperimentale. Osserviamo gli oggetti che ci circondano.
Unità 1 pag. 2-7
LE GRANDEZZE FISICHE
La misura delle grandezze fisiche . L’incertezza nella misura. La misura di grandezze
fondamentali. Le misure dirette e le misure indirette. La misura di grandezze derivate.
Unità 2 tutta
LE RELAZIONI TRA GRANDEZZE
La proporzionalità. La proporzionalità diretta e la linearità. La proporzionalità inversa. La
proporzionalità quadratica.
Unità 3 pag. 48-57
LE GRANDEZZE VETTORIALI
Grandezze fisiche vettoriali, loro rappresentazione grafica, composizione e
scomposizione di vettori. Coseno e seno di un angolo. Operazione di somma,
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Indirizzi di studio presso la sede in ROZZANO:
Istituto Tecnico - Settore Economico - Inidirizzo: Amministrazione, Finanza e Marketing - Liceo Scientifico
Indirizzi di studio presso la Sede di Noverasco di OPERA:
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sottrazione di due vettori: metodo del parallelogramma e quello punta – coda.
Moltiplicazione di scalare e di un vettore.
(fotocopie A66-A73)
LE FORZE E LA PRESSIONE
Le forze intorno a noi. Principi della dinamica. Unità di misura delle forze. Le forze
elastiche: legge di Hooke. Il dinamometro. La forza peso e la legge di gravitazione
universale. La scomposizione della forza sul pano inclinato. La forza d’attrito.
Le forze e la pressione. La pressione nei liquidi e nei gas : principio di Pascal. La
pressione atmosferica. La pressione idrostatica: legge di Stevino.
Unità 4 pag. 68 – 77, pag. 80 – 84.
IDROSTATICA
L’equilibrio dei corpi immersi in un fluido: spinta di Archimede. Corpi che affondano e
corpi che galleggiano.
Unità 6 pag. 137 – 140.
ESERCIZI
Unità 1, Esercizi: pag.15 n° 1.1, 1.2, 1.3, 1.4. Verifica di fine unità.
Unità 2, Esercizi: da pag.38 n° 1.1, 1.2, 1.4, 1.5, 2.1, 2.2, 3.1,3.2 (tranne 49,51), 4
(tutto) ,5.2, 5.3, 5.4. Verifica di fine unità.
Unità 3, Esercizi: pag. 63, 64, 65 tutti. Verifica di fine unità.
Unità 4, Esercizi: pag. 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92. Verifica di fine unità.
Unità 6 Esercizi: pag. 146 dal n. 19 al n. 27.
I ragazzi con il debito formativo sono, inoltre, tenuti a svolgere i compiti delle vacanze
assegnati all’intera classe. Gli esercizi devono essere svolti nell'ordine assegnato, scritti
su un quaderno e consegnati all’insegnante il giorno della verifica scritta per l’estinzione
del debito.
Data e firma del docente
Rozzano/Opera,10 giugno 2013
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MARINA ASCARI
FISICA
2012/2013
2B e 2C liceo
Lavoro assegnato agli studenti con debito formativo in FISICA
Per il recupero del debito formativo è necessario:
1. Riprendere gli argomenti affrontati nel corso dell’anno e di seguito riportati con
l’indicazione esplicita dei sussidi didattici da utilizzare.
2. Porgere particolare attenzione agli esercizi svolti sul testo (nei riquadri
“LAVORIAMO INSIEME”) provando a risolverli autonomamente dopo averli letti e
compresi.
3. Risolvere gli esercizi indicati nel seguente programma al termine di ogni unità
didattica.
Si ricorda che anche il quaderno utilizzato nel corso dell’anno è uno strumento di lavoro
prezioso.
SUSSIDI DIDATTICI:
Testo: LEZIONI DI FISICA - M. Palladino Bosia – linx Editore
PROGRAMMA Allegato
1. LE FORZE
Somma e scomposizione di vettori. Principio di azione e reazione. Unità di misura delle
forze. La forza elastica e il dinamometro. La forza gravitazionale e il peso. La forza di
attrito. Forze che agiscono a livello microscopico.
Unità 4 pag 68-79
L’equilibrio del punto materiale. L’equilibrio di un corpo esteso. Momento di una coppia di
forze. Equilibrio di corpi appoggiati e sospesi.
Unità 6 pag 130-136
2. IDROSTATICA
Descrizione microscopica e macroscopica di un fluido. Definizione di pressione e sue unità
di misura. Principio di Pascal. Legge di Stevino. Principio dei vasi comunicanti. Pressione
atmosferica. Esperimento di Torricelli. Principio di Archimede.
Unità 4 pag 80-84, unità 6 pag 137-140, fotocopie.
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Indirizzi di studio presso la sede in ROZZANO:
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Indirizzi di studio presso la Sede di Noverasco di OPERA:
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3. EQUILIBRIO TERMICO
Calore e temperatura. Scale termiche e termometri. Equilibrio termico. La trasmissione del
calore: conduzione, convezione, irraggiamento. Calore specifico e capacità termica.
Passaggi di stato: calore latente.
Unità 8 tranne paragrafo 4.
4. LE ONDE : IL SUONO E LA LUCE
Le onde e le oscillazioni. Le caratteristiche delle onde. Le onde nell’acqua. Le onde sonore
e i fenomeni acustici. Le onde elettromagnetiche. La luce e i fenomeni luminosi: la
radiazione visibile e i suoi modelli. La propagazione della luce. Riflessione e diffusione.
Rifrazione e riflessione totale. Specchi piani e curvi. Costruzione dell’immagine.
Composizione e scomposizione della luce bianca. Diffusione della luce.
Unità 12 pag 292-310 e fotocopie
5. CINEMATICA
Parametri fondamentali del moto. Il sistema di riferimento e la relatività del moto.
Descrizione del moto: traiettoria, legge oraria. Definizione di velocità media, velocità
istantanea, accelerazione media e accelerazione istantanea. Le leggi della dinamica. Moti
rettilinei vario e uniforme. Grafici spazio-tempo e velocità-tempo.
Unità 5 pag 94--110
ESERCIZI
Unità 4, Esercizi: pag. 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92. Verifica di fine unità.
Unità 6 Esercizi : pag. 144, 145, 146, 147 Verifica di fine unità.
Unità 8 Esercizi : pag. 203 1.1 n.5 – 9, 1.2, 1.3 (tranne n. 15,16,17), pag. 204 (tranne n.
33,34,35,36), pag. 205 3.2, 3.3, pag. 206, pag. 207 n. 61, pag. 208 n. 89, 90, pag. 209
5.3, (tranne n.94), pag. 210 n. 117, 119. Verifica di fine unità.
Unità 12 Esercizi : pag. 315 par. 1.2, 1.3, pag. 316 tutta, pag. 317 tutta. Pag. 318 n. 56,
57, 58. Verifica di fine unità.
Unità 5 Esercizi : pag. 120 par. 1.4, pag. 121 n. 22,23,24,25,26 , pag. 123 - 124 par.
5.2, pag. 125 n. 93, 94, pag. 126 n. 95, 96 Verifica di fine unità n. 1,2,3,5,6, 8. .
I ragazzi con il debito formativo sono, inoltre, tenuti a svolgere i compiti delle vacanze
assegnati all’intera classe. Gli esercizi devono essere svolti nell'ordine assegnato, scritti
su un quaderno e consegnati all’insegnante il giorno della verifica scritta per l’estinzione
del debito.
Data e firma del docente
Rozzano/Opera,10 giugno 2013
pagina 4 di 14
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Indirizzi di studio presso la sede in ROZZANO:
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Indirizzi di studio presso la Sede di Noverasco di OPERA:
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Classe
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FISICA
2012/2013
3C Liceo
Lavoro assegnato agli studenti con debito formativo in FISICA
Per il recupero del debito formativo è necessario:
1. Riprendere gli argomenti fondamentali affrontati nel corso dell’anno riportati nel
“PROGRAMMA SVOLTO” che segue e che comprende l’indicazione esplicita dei
sussidi didattici da utilizzare.
2. Porgere particolare attenzione agli esercizi guidati riportati nel testo (nei riquadri a
sfondo colorato intitolati “LE RISPOSTE DELLA FISICA”) provando a risolverli
autonomamente dopo averli letti e compresi. Al termine dell’esercizio la soluzione
proposta va confrontata con quella riportata di seguito nel testo evidenziando eventuali
differenze di percorso o problemi riscontrati.
3. Studiare e poi provare a risolvere autonomamente i problemi relativi agli argomenti
trattati, riportati nella sezione STRATEGIE DI PROBLEM SOLVING riportati al termine
di ogni unità. Al termine dell’esercizio la soluzione proposta va confrontata con quella
riportata di seguito nel testo evidenziando eventuali differenze di percorso o problemi
riscontrati.
4. ESERCIZI
Pag. 44 n. 2, 8, 10. Pag. 46 n. 21, 28, 31,34. pag. 50, 51 n. 67,68, 75,76, 78.
Pag. 78 tutti tranne n. 5, 6. pag. 79 n. 10. pag. 81 n. 38, 39, 40, 41. pag. 83 n. 47, 48, 51,
52.
Pag. 110 n. 29, 30, 31, 32. Pag. 11 n. 38, 39,40. Pag. 113 n. 54.
Pag. 152 tutti tranne n. 5, 9, 11, 12. pag. 153 tutti tranne n. 15, 19, 21, 22, 23. Pag. 154 n.
24, 25, 32, 35, 37. Pag. 155 n. 38, 39, 42, 43, 47. Pag. 156 n. 51, 55, 56, 58, 59. Pag. 157
63, 64, 65, 66, 73, 74, 75, 78.
Pag. 187 tutta tranne n. 11, pag. 189 n. 23, pag 190- 191 n. 34, 35, 37, 38, 41.
Pag. 193, 194, 195 n. 67, 69, 78, 80.
Pag. 222 n. 1, 2. pag. 224 n. 26, 27, 29,. Pag. 227 n. 53.
Pag. 257 n. 15, 19. Pag. 258 n. 24, 32. Pag. 259 n. 34, 35. Pag. 261 n. 46, 47. Pag. 262 n.
62.
I ragazzi con il debito formativo sono, inoltre, tenuti a svolgere i compiti delle vacanze
assegnati all’intera classe. Gli esercizi devono essere svolti nell'ordine assegnato, scritti
su un quaderno e consegnati all’insegnante il giorno della verifica scritta per l’estinzione
del debito.
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prezioso.
SUSSIDI DIDATTICI:
Testo: “Fisica! Le regole del gioco” – A. Caforio e A. Ferilli_ Le Monnier Scuola.
PROGRAMMA Allegato
Ripasso dei vettori
Gli spostamenti e i vettori. La scomposizione dei vettori.
(fotocopie date dal docente)
Meccanica e principi di conservazione
Unità 1 Le leggi del moto
1. Un nuovo sguardo al moto rettilineo
Specificare la posizione: il primo passo nella rappresentazione del moto. La velocità. Il
diagramma orario. Il moto rettilineo uniforme. L’accelerazione. Il moto rettilineo uniformante
accelerato. Corpi in caduta libera. I principi della dinamica.
2. Il moto in due e tre dimensioni
La velocità nel moto curvilineo. L’accelerazione nel moto curvilineo. Forza e accelerazione
nel moto curvilineo. Il moto dei gravi nel piano.
3. Il punto materiale e il corpo rigido: Moti e equilibrio (ripasso della parte svolta in
seconda)
Il diagramma di corpo rigido. Moto ed equilibrio di un punto materiale. I moti di un corpo
rigido. Come mettere in rotazione un corpo rigido? Le condizioni di equilibrio per un corpo
rigido.
Unità 2 Moti circolari e oscillatori
1.Il moto circolare: velocità angolare e accelerazione angolare.
La cinematica del moto circolare uniforme. Accelerazione angolare: quando la velocità
angolare non è costante. Accelerazione angolare e accelerazione tangenziale. Il moto
circolare dal punto di vista dinamico.
Unità 3 Sistemi di riferimento inerziali e non inerziali
1. La legge di composizione classica di spostamenti, velocità e accelerazioni.
Gli spostamenti simultanei si sommano. Le velocità dei moti simultanei si sommano.
L’accelerazione non cambia da un sistema inerziale a un altro.
2. Il principio di relatività classico
Grandezze invarianti. I principi di newton sono relazioni fra grandezze invarianti
L’equivalenza dei sistemi inerziali. La fisica in ascensore. Nessun riferimento inerziale è
fermo in senso assoluto.
3. Forze apparenti nei sistemi di riferimento in moto traslatorio accelerato
Il punto di vista di un osservatore a terra. Il punto di vista di un osservatore in ascensore.
Le forze apparenti non esistono nei sistemi inerziali.
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4. Forze apparenti nei sistemi di riferimento in moto circolare
Forza centrifuga e forza centripeta. La Terra non è rigorosamente inerziale: è un sistema
ruotante. La forza di Coriolis.
Unità 4 L’energia meccanica
1. Il lavoro e l’energia cinetica
Il lavoro di una forza costante. Il lavoro come prodotto scalare. Il lavoro della forza peso. Il
lavoro di una forza variabile. Il lavoro della forza elastica. L’energia dei corpi in movimento.
La relazione fra il lavoro e l’energia cinetica. La potenza.
2. Forze conservative ed energia potenziale
L’energia potenziale associata a una forza conservativa. L’energia potenziale associata
alla forza peso. L’energia potenziale associata alla forza elastica.
3. Il principio di conservazione di conservazione dell’energia
Conservazione dell’energia meccanica. Principio di conservazione e gravità. Principio di
conservazione e forza elastica. Il lavoro delle forze non conservative. Conservazione
dell’energia totale.
4. Lavoro ed energia nei moti dei fluidi
Linee di corrente e tubi di flusso. La portata. Un’equazione per il moto stazionario di un
fluido ideale. La velocità di efflusso da un foro. L’effetto Venturi. La forza di sostentamento
di un aeroplano (lettura). Una palla lanciata con l’effetto (lettura)
Unità 5 La quantità di moto e gli urti
1. Quantità di moto e impulso
L’impulso di una forza. Forze impulsive.
2. La conservazione della quantità di moto
Sistemi isolati. La quantità di moto dei singoli corpi varia, quella totale si conserva. Principi
della dinamica e quantità di moto.
3. Gli urti
Conservazione della quantità di moto negli urti. Urti elastici. Urti anelastici.
4. Urti elastici in una e due dimensioni
Urti elastici frontali. Urti elastici obliqui. Urti elastici contro una parete fissa.
Unità 6 Momento di una forza, momento angolare e moto rotatorio
1. Il momento angolare e la causa della sua variazione
Momento meccanico e variazione della velocità angolare. Il momento di inerzia di un punto
materiale. Il momento angolare. Il momento angolare in funzione del momento di inerzia e
della velocità angolare. La variazione del momento angolare.
2. Momento d’inerzia e momento angolare di un corpo esteso
Il momento d’inerzia di un corpo esteso. Il momento angolare di un corpo esteso. Il moto
rotatorio intorno ad un asse fisso.
3. La conservazione del momento angolare
Le forze centrali. L’utilità dei principi di conservazione.
4. La dinamica rotazionale del corpo rigido
La relazione fra il momento meccanico e l’accelerazione angolare. Il moto rototraslatorio.
5. Energia cinetica, lavoro e potenza nel moto rotatorio
L’energia cinetica di un corpo che ruota. Il lavoro di un momento meccanico e la potenza
sviluppata su un corpo in rotazione. Il moto di rotolamento.
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Unità 7 Gravitazione universale
1. Le orbite dei pianeti
2. La legge di gravitazione universale
Dal moto dei pianeti alla legge di gravitazione universale. La forza di gravitazione è
universale. Forza gravitazionale fra corpi sferici. La pesata della Terra.
3. Il campo gravitazionale
L’azione a distanza. L’interazione fra corpi come azione di un campo. Il campo
gravitazionale e la forza su una massa di prova. Il campo gravitazionale generato da un
punto materiale. Il campo gravitazionale terrestre. L’accelerazione di gravità in funzione
della distanza dalla Terra.
4. L’energia potenziale gravitazionale
Lavoro della forza gravitazionale. Energia potenziale associata all’interazione
gravitazionale. La variazione dell’energia potenziale gravitazionale. Conservazione
dell’energia meccanica nell’interazione gravitazionale.
5. Velocità, periodo ed energia di pianeti e satelliti
La velocità in orbita. Il periodo di rivoluzione. L’energia in orbita. Dal moto dei proiettili a
quello dei satelliti. Satelliti artificiali terrestre.
Data e firma del docente
Rozzano/Opera,10 giugno 2013
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Anno Scolastico
Classe
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MARINA ASCARI
MATEMATICA
2012/2013
3C Liceo
Lavoro assegnato agli studenti con debito formativo in MATEMATICA
Il lavoro assegnato agli alunni con insufficienze più o meno gravi focalizza
l'attenzione sui punti più critici del programma sia dal punto di vista della
comprensione teorica che da quello della risoluzione di esercizi.
Obiettivi:
1. Disegnare il grafico di funzioni di 1° e 2° grado composte con le funzioni
valore assoluto, modulo o diversamente definite per casi
2. Risolvere problemi di geometria analitica relativi alla retta
3. Risolvere problemi di geometria analitica relativi a parabola,
circonferenza, ellisse e iperbole.
4. Disegnare il grafico di funzioni irrazionali che siano rami di coniche.
5. Disegnare il grafico di funzioni ottenute tramite trasformazioni di funzioni
note.
6. Risolvere algebricamente e graficamente disequazioni e sistemi di
disequazioni.
Si allega il programma svolto, con l’indicazione dei capitoli da studiare sul libro di
testo. Per ciascuno di essi sono indicati degli esercizi da svolgere. Gli esercizi
assegnati sono di varia natura. Lo studente potrà eventualmente soffermarsi su
quelli che gli paiono più complessi affrontando esercizi analoghi riportati dal
testo.
Nel corso dello studio occorre svolgere autonomamente gli esercizi proposti e
risolti nella sezione dedicata alla teoria e gli esercizi guida (riportati nei riquadri
colorati) nella sezione dedicata agli esercizi.
Al termine dell’esercizio la soluzione proposta va confrontata con quella riportata
di seguito nel testo evidenziando eventuali differenze di percorso o problemi
riscontrati.
Questo lavoro non sostituisce, ma integra quello assegnato a tutta la classe.
Equazioni e disequazioni
Vol. 3 Cap. 1
Pag 37 n° 90,100,104 anche graficamente. Pag 39 n° 128,139,142 anche
graficamente. Pag 41 n° 160,170. Pag 45 n° 210,220,230
pagina 9 di 14
Sede coordinata: via Karl Marx 4 - Noverasco - 20090 OPERA MI - tel. 025300901 - fax 0257605250
Indirizzi di studio presso la sede in ROZZANO:
Istituto Tecnico - Settore Economico - Inidirizzo: Amministrazione, Finanza e Marketing - Liceo Scientifico
Indirizzi di studio presso la Sede di Noverasco di OPERA:
Istituto Tecnico - Settore Tecnologico - Indirizzo: Agraria, Agroalimentare e Agroindustria - Liceo Scientifico
Istituto di Istruzione Superiore
telefono: 0257500115
“ITALO CALVINO”
fax: 0257500163
via Guido Rossa – 20089 ROZZANO MI
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internet: www.istitutocalvino.it
Codice Fiscale: 97270410158
Codice S.I.M.P.I.: MIIS01900L
Pag 48 n° 269,283,288. Pag 53 n° 337,347. Pag 59 n° 424,425 anche
graficamente. Pag 60 n° 453,455 anche graficamente
Pag 66-67 n° 584,585,568,616,617,618 anche graficamente, 620,621,622,623
solo algebricamente.
Le funzioni
Vol. 3 Cap. 2
solo gli esercizi proposti e risolti nella sezione dedicata
alla teoria e gli esercizi guida (riportati nei riquadri colorati) nella sezione
dedicata agli esercizi.
Pag 111 n°dal 12 al 17 compresi. Pag 112 n°dal 25 al 37 compresi n-i pari
Pag 113-114 n° divisibili per 5. Pag 120-1 n°da 168 a 172 compresi.
Pag 123-124 da 195 a 211 n° divisibili per quattro.
Il piano cartesiano e la retta
Vol. 3 Cap. 3
Pag 227-8 n° 478,485,487,490,499,503. Pag 234 n° 549, 551
La circonferenza
Vol. 3 Cap. 4
Pag 292 n° 295,298. Pag 297 n° 332,335,337,329,338. Pag 272 n° 127,128,129.
La parabola
Vol. 3 Cap. 5
Pag 342 n° da 130 a 134. Pag 345 n°166,169 . Pag 347 n° da 194 a 196. Es di
pag 375 tutti.
L’ellisse
Vol. 3 Cap. 6 Pag 421 n° da 164 a 166, 168,172. Pag 428 n° 232,234,236.
L’iperbole
Vol. 3 Cap. 7 Pag 475 n° da 158 a 161 pag 476 n° 170,171. Pag 479 n°
196,197,198,200. Pag 481 n° 235,236. Pag 487 n° 272,274,277.
Geometria razionale
Manuale di geometria Unità G9 Esercizi pag. 473G n. 37,38; pag. 477G n.56; pag. 479G
n. 77,78; pag. 480G n.89,96,97; pag. 483G n. 119, 108; pag. 487G n. 142, 146; pag. 489G
n. 157, 159; pag. 498G n. 220, 225. Pag. G502-G503 Verifiche di fine unità. Pag. G505 n.
32, 36.
PROGRAMMA SVOLTO
Ripasso delle equazioni di secondo grado.
pagina 10 di 14
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Equazioni e Disequazioni
Ripasso delle equazioni di secondo grado. Le disequazioni di secondo grado. Le
disequazioni di grado superiore al secondo e le disequazioni fratte. I sistemi di
disequazioni. Equazioni e disequazioni con il valore assoluto. Equazioni e
disequazioni irrazionali.
Vol. 3 Cap. 1 pag. 7 - 24
Le funzioni
Le funzioni e le loro caratteristiche e classificazione (relazioni e funzioni, funzioni
numeriche, funzioni definite per casi, dominio, zeri e segno). Le proprietà delle
funzioni e le funzioni composte. Le funzioni crescenti e decrescenti. Le funzioni
pari e dispari. La funzione inversa. La composizione di due funzioni.
Vol. 3 Cap. 2 pag. 78 - 87
GEOMETRIA ANALITICA
Il piano cartesiano e la retta
Le coordinate di un punto su un piano. La lunghezza e il punto medio del
segmento. Il baricentro del triangolo. L’equazione della retta. La forma esplicita e
il coefficiente angolare. Le rette parallele e le rette perpendicolari. La posizione
reciproca di due rette. La distanza punto – retta. Luoghi geometrici e la retta. I
fasci di rette.
Vol. 3 Cap. 3 pag. 154 – 183
La circonferenza
La circonferenza e la sua equazione. Retta e circonferenza. Le rette tangenti.
Determinare l’equazione di una circonferenza. Le posizioni di due circonferenze.
I fasci di circonferenze.
Vol. 3 Cap. 4 pag. 242 - 256
La parabola
La parabola e la sua equazione. La posizione di una retta rispetto a una
parabola. Le rette tangenti ad una parabola. Come determinare l’equazione di
una parabola. I fasci di parabole.
Vol. 3 Cap. 5 pag. 308 – 323, 325 – 328.
L’ellisse
L’ellisse e la sua equazione. Le posizioni di una retta rispetto a un’ellisse. Come
determinare l’equazione di un’ellisse. L’ellisse e le trasformazioni geometriche.
Vol. 3 Cap. 6 pag. 386 – 392, 394 – 399.
L’iperbole
L’iperbole e la sua equazione. Le posizioni di una retta rispetto a un’iperbole.
Come determinare l’equazione di un’iperbole. L’iperbole traslata. L’iperbole
equilatera.
Vol. 3 Cap. 7 pag. 436 – 442, 444 – 453.
GEOMETRIA RAZIONALE
Le trasformazioni geometriche
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Che cosa sono le trasformazioni geometriche.
Manuale di geometria Unità G8 psg. G388 - G390.
La similitudine. La lunghezza della circonferenza e l’area del cerchio.
La similitudine e le figure simili. I criteri di similitudine dei triangoli. Applicazione
dei criteri di similitudine. La similitudine e la circonferenza. I poligoni simili. La
lunghezza della circonferenza e l’area del cerchio.
Manuale di geometria Unità G9 pag. G436 – G458.
GONIOMETRIA
Le funzioni goniometriche
La misura degli angoli. Le funzioni seno e coseno. La funzione tangente. La
funzione cotangente. Le funzioni goniometriche di angoli particolari. Le funzioni
goniometriche e le trasformazioni geometriche.
Vol. 4 Cap. 10 pag. 634 – 646, 650 – 654, 658 – 660.
SUSSIDI DIDATTICI:
Libri di testo
M. Bergamini, A. Trifone, G. Barozzi
Manuale di algebra vol 2
Zanichelli
M. Bergamini, A. Trifone, G. Barozzi
Matematica. Blu. 2.0
vol.3
Zanichelli.
 Se vuoi servirti di un testo di esercizi svolti ti consiglio di utilizzare :
Matematica Guidata di Erba, Fantini, Villa
Geometria analitica
Ghisetti e Corvi editore
19 €
Si ricorda che anche il quaderno utilizzato nel corso dell’anno è uno strumento di lavoro
prezioso.
Gli esercizi devono essere svolti nell'ordine assegnato, scritti su un quaderno e
consegnati all’insegnante il giorno della verifica scritta per l’estinzione del debito.
Data e firma del docente
Rozzano/Opera,10 giugno 2013
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Docente
Materia
Anno Scolastico
Classe
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MARINA ASCARI
FISICA
2012/2013
1 A ITC
Lavoro assegnato agli studenti con debito formativo in FISICA
Per il recupero del debito formativo è necessario:
1. Riprendere gli argomenti affrontati nel corso dell’anno e di seguito riportati con
l’indicazione esplicita dei sussidi didattici da utilizzare.
2. Porgere particolare attenzione agli esercizi svolti sul testo (nei riquadri colorati )
provando a risolverli autonomamente dopo averli letti e compresi.
3. Risolvere gli esercizi di fine capitolo di ogni unità didattica.
Si ricorda che anche il quaderno utilizzato nel corso dell’anno è uno strumento di
lavoro prezioso.
PROGRAMMA
STRUMENTI PER IL LAVORO SCIENTIFICO
Le grandezze e la loro misurazione. Gli strumenti di misura. Massa, volume e
temperatura. Incertezza delle misure e valore medio. Lavorare con i dati. Relazioni tra
grandezze: Tabelle e grafiici.
Cap. I1 pag. I4 – I18 (escluso da i calcoli con i dati sperimentali) e 20 – 23.
OSSERVANDO LA MATERIA
Introduzione all’osservazione scientifica. Il metodo sperimentale.
Cap. I2 pag. I32 – I33
DENSITA’. UNA PROPRIETA’ DELLE SOSTANZE E DEI MATERIALI
Densità di un corpo. I calcoli con la densità.
Cap. I3 pag. I56 - I57
LE FORZE
Le forze e la loro misura. Forza peso. Le operazioni con le forze: I vettori. La legge di
Hooke. Vincoli e forze vincolari: il piano inclinato.
Cap. F1 pag. F4 – F15
PRINCIPI DELLA DINAMICA
L’inerzia e il primo principio della dinamica. Il secondo principio della dinamica. Il terzo
principio della dinamica.
Cap. F4 pag. F66 – F71.
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SUSSIDI DIDATTICI:
Testo: CONOSCERE LA MATERIA – FISICA -F.Bagatti – E. Corradi – A. Desco – C.
Ropa.
Editore Zanichelli
Data e firma del docente
Rozzano/Opera,10 giugno 2013
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