Lesson Eight File

Nuove frontiere
nella ricerca sulla
traduzione audiovisiva
Elisa Perego
Università di Trieste
[email protected]
L’esperimento
4 condizioni
•
•
•
•
Filmato standard
Filmato con AD
Filmato senza audio + SUB
Solo audio: AD
L’esperimento
Obiettivi
Comprensione generale
Ricordo delle scene
Ricordo dettagli visivi specifici
Valutazione e gradimento dell’AD
AD guida l’attenzione?
Tracciamento oculare
Il tracciamento oculare
jjj
Eyelink II
Tracciatore
con
caschetto
(Ringrazio
la Dott.ssa
Birgit
Breninger
Università
di Salzburg
per la
fotografia!)
Tobii
Eye
Tracker
Yarbus, A.L. (1967). Eye Movements and
Vision. Plenum: New York.
(p. 190)
Tempi di lettura e rilettura
Tempi di lettura
“6-second rule”
d’Ydewalle, Géry et al. (1987). “Reading a message when
the same message is available auditorily in another
language: The case of subtitling”. O’Regan, J.K. and
A. Lévy-Schoen (Eds). Eye Movements: From Physiology to
Cognition. Amsterdam and New York: Elsevier Science
Publishers, 313-321
LETTURA AUTOMATICA
RILETTURA
Modi di lettura
adulti vs. bambini:
non radicalmente diversi
Sottotitoli a 1 o 2 righe:
Lettura più regolare se a 2 righe
d’Ydewalle, G., De Bruycker, W. (2007). Eye movements of
children and adults while reading television subtitles.
European Psychologist, 12(3), 196-205.
Quantificazione
sforzi di elaborazione
Dati pupillometrici
Regressioni
Deflessioni

Condizioni di sovraccarico?
Efficienza
Sottotitoli non interferiscono con altri
processi attentivi
Attenzione colore 68%
Attenzione posizione 95%
Si ricordano
trama
parole
immagini
Elisa Perego, Fabio Del Missier, Marco Porta, Mauro
Mosconi. Quality of line segmentation in subtitling and
implications for film processing: A behavioural study. 2829 April 2009, Eye-to-IT Conference, Copenhagen, Denmark
Segmentazione “BENE”
Segmentazione “MALE”
AD: cosa audio-descrivere?
Raising Helen, G. Marshall, 2004, USA
AD: cosa audio-descrivere?
Raising Helen, G. Marshall, 2004, USA