04Rivoluzione Francese
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CORSO DI STORIA CONTEMPORANEA Docente Prof. Ventrone Le eredità della Rivoluzione francese (lez. 4) II SEMESTRE A.A. 2015-2016 4.1 RIVOL. FRANCESE, TRASFORMAZIONI DELLO STATO E DELLA POLITICA La rivoluzione francese come EVENTO EPOCALE Esistono 2 modi per il mutamento Brusco, radicale Modello R.F. CORSO DI STORIA CONTEMPORANEA Docente Prof. Ventrone Adattamento graduale Modello G.B. 4.2 DICHIARAZIONE DEI DIRITTI DELLE DONNE E DELLE CITTADINE 1791 (Olympe de Gouges) Le madri, le figlie, le sorelle, rappresentanti della nazione, chiedono di potersi costituire in Assemblea nazionale. Considerando che l’ignoranza, l’oblio o il disprezzo dei diritti della donna sono le cause delle disgrazie pubbliche e della corruzione dei governi, hanno deciso di esporre, in una Dichiarazione solenne, i diritti naturali, inalienabili e sacri della donna, affinché questa dichiarazione, costantemente presente a tutti i membri del corpo sociale, ricordi loro senza sosta i loro diritti e i loro doveri CORSO DI STORIA CONTEMPORANEA Docente Prof. Ventrone 4.3 Nell’Assemblea legislativa e poi nella Convenzione vengono anticipati i futuri schieramenti politici europei Destra conservatrice Sinistra moderata Sinistra radicale nascono i primi partiti CORSO DI STORIA CONTEMPORANEA Docente Prof. Ventrone 4.4 Fase democratico-socialista Tribunale rivoluzionario Guerra Calmiere dei prezzi Comitato di salute pubblica Terrore mobilitazione di tutte le energie Cancellazione delle differenze sociali Culto religioso dell’Essere supremo Religione politica Soppressione del censo per l’esercizio dei diritti politici Protagonista POPOLO MINUTO = Nuovo soggetto politico DEMOCRAZIA TOTALITARIA CORSO DI STORIA CONTEMPORANEA Docente Prof. Ventrone 4.5 1789 Art. 2. Il fine di ogni associazione politica è la conservazione dei diritti naturali e imprescrittibili dell’uomo. Questi diritti sono la libertà, la proprietà, la sicurezza e la resistenza all’oppressione. 1793 Art. 1. Lo scopo della società è la felicità comune. – Il Governo è istituito per garantire all’uomo il godimento dei suoi diritti naturali e imprescrittibili. Art. 2. Questi diritti sono l’uguaglianza, la libertà, la sicurezza, la proprietà CORSO DI STORIA CONTEMPORANEA Docente Prof. Ventrone 4.6 Nuova Costituzione (1799) Plebiscito Sistema di potere accentrato ed autoritario in senso moderno Napoleone Prefetti dipendono da governo + sindaci e magistrati nominati dal governo Riforma scolastica e nascita dei Licei Assistenza sociale e sanitaria passano allo Stato Raccolta dati statistici + censimenti Concordato con la Chiesa (1801) Plebiscito del 1804 per estendere il Consolato a vita Potere democratico nell’origine, ma assoluto nella sua gestione CORSO DI STORIA CONTEMPORANEA Docente Prof. Ventrone 4.7 Guerra non più come affare dinastico e di Stato, ma grande questione nazionale Mobilitazione totale Eredità della R.F. Nascita del sentimento nazionale Guerra umanitaria Apparato propagandistico e coinvolgimento della popolazione Accelera la presa di coscienza di appartenenza alla comunità nazionale Leva di massa Passaggio da fedeltà personale verso il sovrano e legame etnico a vincolo ideologico e nazionale CORSO DI STORIA CONTEMPORANEA Docente Prof. Ventrone 4.8 Diplomazia non più regolata da alleanze dinastiche e matrimoni ma da interessi nazionali e diritti dei popoli Eredità della R.F. Libertà di stampa+ invenzioni dei regolamenti delle assemblee Conflitto Stato / Chiesa Trasformazione della concezione della politica Trasferimento delle passioni da contese religiose a politiche Associazionismo diffuso (sezioni, club, società politiche) che anticipano i nostri partiti CORSO DI STORIA CONTEMPORANEA Docente Prof. Ventrone sistema fiscale + coscrizione + sistema amministr. centralizzato, gerarchizzato, specializzato 4.9 Monarchia costituzionale Repubblica democratica Modelli politici Repubblica moderata borghese Bonapartismo Connessione tra azione politica / potere militare Fondamento popolare del regime e rapporto diretto capo / popolo Democrazia all’apparenza diretta ma in realtà autoritaria (nessuna tutela per le minoranze, manca il controllo sul potere) CORSO DI STORIA CONTEMPORANEA Docente Prof. Ventrone
