CORSO DI STORIA
CONTEMPORANEA
Docente Prof. Ventrone
New Deal
(lez. 28)
II SEMESTRE
A.A. 2015-2016
28.1
Liberalismo = dominato da diffidenza verso il potere,
dall’iniziativa privata e dalle limitazioni all’autorità di
governo
Rappresentanza
Separazione dei poteri
Equilibrio
Stato liberale
Neutralità giuridica
Neutralità fiscale
Solo funzioni
indispensabili
Miglior governo: quello che non si fa sentire
CORSO DI STORIA CONTEMPORANEA Docente Prof. Ventrone
28.2
Fattori che hanno favorito la trasformazione
del ruolo dello Stato = industrializzazione +
Imperialismo + neutralizzazione conflittualità
interna + costruzione “spazio politico
nazionale”
Catastrofi naturali
Situazioni eccezionali
Crisi economiche
Guerre
Sviluppo tecnologico e delle comunicazioni
Fattori ideologici
Ideale egualitario della
democrazia + giustizia
sociale + diritti umani +
necessità di razionalizzare le
risorse
CORSO DI STORIA CONTEMPORANEA Docente Prof. Ventrone
28.3
Fattore dirompente:
CRISI DEL 1929
Inversione di tendenza inattesa e brutale
rispetto al periodo di prosperità precedente
Diversa da tutte le crisi precedenti
“Giovedì nero” (24 ottobre)
CORSO DI STORIA CONTEMPORANEA Docente Prof. Ventrone
28.4
Per i legami creati dalla guerra tra le economie di Usa,
Austria, Germania e Gran Bretagna la crisi arriva in
Europa
Si aggiungono altri fattori
Problemi per la riconversione industriale
Nuovi fallimenti e crescita della disoccupazione per
sviluppo della concorrenza internazionale
Gli Stati comprimono le spese e riducono gli investimenti
Paralisi generale
CORSO DI STORIA CONTEMPORANEA Docente Prof. Ventrone
28.5
La crisi accelera la disaffezione per il sistema
democratico e il capitalismo liberale
A disposizione dei movimenti totalitari degli anni ‘30
ingenti MASSE  possibile arrivare al potere per vie
legali
Necessità di inventare un
nuovo modello di
capitalismo
Istituzionalizzazione del ruolo dello Stato nell’economia
CORSO DI STORIA CONTEMPORANEA Docente Prof. Ventrone
28.6
USA / New Deal
Trasformazione dello Stato democratico
Nuovo modello di rapporto tra Stato e società nei
regimi liberal-democratici
Roosevelt (1932)
investimenti statali nell’economia + opere pubbliche +
salari minimi + sgravi fiscali alle aziende
CORSO DI STORIA CONTEMPORANEA Docente Prof. Ventrone
28.7
Per rimettere in moto l’economia
Tennessee Valley National Industrial
Recovery Act
Authority
Social Security
Moderno progressismo (WELFARE STATE)
Centrale = categoria del “capitalismo riformato” (Keynes);
matrimonio tra liberismo economico e democrazia sociale
CORSO DI STORIA CONTEMPORANEA Docente Prof. Ventrone