Analisi delle discipline STORIA CONCETTI Memoria/storia/storiografia Fatto/processo storico Ipotesi Descrizione/ narrazione/spiegazione Mutamento Permanenza PROCEDURE Operazioni sui fatti e sulle variabili di civiltà: - riconoscimento, - accostamento e confronto (somiglianze e differenze), - relazione, interazione e interdipendenza (causa(individui, effetto) Attori sociali gruppi) Personaggi storici Società Civiltà Cultura Variabili di civiltà: 1) ambiente e cultura materiale 2) organizzazione economica (v. studi sociali) 3) organizzazione sociale (v. studi sociali) 4) organizzazione politica e istituzionale (v. studi sociali) 5) produzione culturale: forme di conoscenza e scienza, concezioni e ideologie, comportamenti e rituali, produzioni artistiche Fonte Tipologia di fonti Documento/monumento Reperto Archivio, raccolta storica Museo TEMI Modificazioni prodotte dal passare del tempo: - nell'aspetto fisico delle persone e delle cose - nei bisogni - nei desideri, gusti, comporta-menti, emozioni ecc. Ricostruzione di fatti o periodi del proprio passato (individuale o collettivo) a partire da fonti Operazioni sui processi: - tematizzazione - identificazione del problema - ipotesi di spiegazione, Ricapitolazione cronologica di aspetti: mediante inferenze e della vita personale richiami alle conoscenze disciplinari pregresse - della storia della propria famiglia e/o informazioni e - della storia locale modelli tratti dall'esperienza o dal Confronto tra espressioni di senso comune cultura materiale diverse nel tempo Tematiche legate all'esperienza dell’alunna o alunno, su cui realizzare uno studio possibilmente ricorrente negli anni per poterne analizzare le diverse implicazioni geostorico-sociale e i possibili Lavoro sulle fonti approcci legati alle - selezione - interrogazione e ricerca Educazioni (interculturale, allo sviluppo, all'ambiente, di informazioni - problematizzazione e alla pace, alla legalità ecc.). Per esempio: critica gioco - comparazione viaggio - inferenze alimentazione abbigliamento Anteriorità, posteriorità, contem-poraneità Calendario Orologio Passato/presente/futuro Tempo soggettivo/misurato Organizzazione sociale del tempo Tempo storico Tempo ciclico, lineare Data Epoca Secolo Durata Periodo Cronologia Modello Cronaca Storia/storie Guerra/pace Popolamento Forme di insediamento Nomadi, seminomadi, sedentari Villaggio, città, metropoli Migrazione Attività, lavoro Tipologia di lavoro: caccia, pesca, raccolta, agricoltura, pastorizia, allevamento, commercio, artigianato, industria, servizi, pubblica amministrazione Tecniche, strumenti, macchinari Fonti di energia Ceti, classi Liberi, schiavi, servi Lingua Magia, mito, religione, Operazioni sul tempo - datazione - periodizzazione - misurazione di durate - confronto di durate - quadri e mappe cronologiche tempo libero differenze di genere ecc. Aspetti essenziali di quattro quadri di civiltà attraverso esempi del passato o dell'attualità Narrazioni di avvenimenti o personaggi del passato A grandi linee il processo storico dall'ominazione a oggi in particolare in relazione al Mediterraneo, Costruzione di modelli all'Europa e all'Italia. In descrittivi particolare: narrativi - il processo di esplicativi semplici ominazione - la rivoluzione agricola e Operazioni di stesura di le ragioni delle diversità un testo di sintesi nell'addomesticamento coerente con le di piante e di animali nel procedure suddette mondo descrizione - la nascita delle città narrazione - conflitti e scambi nel comparazione Mediterraneo spiegazione, - religione e società: interpretazione politeismo e modellizzazione monoteismo, religioni schematizzazione civili e personali, teocrazia - società imperiali - contatti tra mondi lontani: le grandi vie commerciali - potere statale e potere personale - nomadi e sedentari - l'espansione araba - l'Europa medievale - l'impero mongolo - stati nazionali e regionali. Confronto tra modelli diversi in Europa, Asia, Africa, America precolombiana - il rapporto centroperiferia sul piano mondiale e la sua modificazione dopo le pensiero laico Rito, culto Clero Mass-media Tradizione Festa - - - scoperte geografiche Umanesimo e Rinascimento scienza e magia Riforma e Controriforma: tolleranza e intolleranza religiosa la sostanziale somiglianza delle società nel mondo all'inizio del 18° secolo la rivoluzione industriale schiavi o operai le lotte per le diverse generazioni di diritti unità d'Italia colonialismo la seconda e la terza industrializzazione il movimento operaio guerre mondiali totalitarismi società di massa bipolarismo decolonizzazione migrazioni nel Novecento globalizzazione e società postindustriale GEOGRAFIA CONCETTI Spazio topologico Spazio psicologico Ambiente naturale e antropico Territorio Paesaggio Spazio o ambiente funzionale Spazio privato/pubblico PROCEDURE TEMI Osservazione A. Analisi degli spazi Descrizione esperiti (con un Inferenza progressivo Comparazione allargamento a cerchi Uso di griglie sistematiche e concentrici della omogenee per la dimensione spaziale descrizione di spazi simili intorno al sé.) Esempi: Esplorazione del territorio - la propria aula, la propria alla ricerca di tracce stanza Regione significative rispetto a un - uno spazio poco Confine, limite: fisico, problema/bisogno implicito conosciuto della scuola politico, identitario, voluto, o esplicito (infermeria, segreteria subito ecc.) o della propria casa Rappresentazione dello (cantina, solaio ecc.) Quadri di ambiente: spazio: - l’edificio della scuola o - pianura, collina, 1) Fotografica della casa montagna 2) Figurativa - la propria strada - mare, lago, fiume, palude 3) Immaginaria/creativa - alcuni spazi funzionali del - città/campagna 4) Simbolico-grafica proprio quartiere o paese: (quali caratteristiche fisiche - Mappe - le aree di gioco ha? Quali risorse offre e - Tipologia di carte - il mercato rionale quindi quali insediamenti - Scala - il supermercato umani e attività favorisce? - Legenda - l’oratorio Come può essere - la biblioteca modificato in funzione dei Lessico specifico della - il teatro bisogni? Quali rischi corre?) geografia - il quartiere o il paese Flora (mappa, percorsi, negozi, Fauna Sistemi diversi per trasporti, servizi, Idrografia l’orientamento monumenti, aree verdi Rilievi ecc.) Clima Evidenziazione (anche - la propria area di Risorse grafica) di rapporti di residenza (a seconda delle Popolazione correlazione (interazione, situazioni può essere: la Bisogni dipendenza, causalità ecc.) metropoli, la vallata e le Attività produttive: convalli, la fascia costiera, primario, secondario, Ricerca e analisi della l’area rurale ecc.) terziario dimensione spaziale dei - luoghi lontani, ma problemi in particolare per conosciuti perché di Organizzazione politicoquanto riguarda provenienza dei familiari o amministrativa dello spazio l’interazione tra uomo e di vacanza-turismo ambiente - la volta celeste diurna e Orientamento notturna Utilizzo consapevole di Misura, unità di misura apporti pluridisciplinari per B. Gli spazi non esperiti Scala la descrizione, Osservazione (e analisi di Mappa, carta rappresentazione, alcune semplici interpretazione e Distanza Rete viaria, trasporti Viaggio Percorso Interazione Rapporto uomo/ambiente (interazione tra bisogni e scelte umane nel tempo e caratteristiche fisiche dell’ambiente) Ecologia Danno ambientale Salvaguardia dell’ambiente Biodiversità Biotecnologie Sviluppo sostenibile Stelle, pianeti, satelliti (in generale) Fasi lunari (solo descrizione) Stagioni (solo descrizione) Latitudine, longitudine Meridiani, paralleli Fusi orari Cima e venti Confine Macroregione Bacino idrografico Atmosfera Sistema solare Stagioni Galassie, universo Bussola Settori produttivi Forza-lavoro Disoccupazione Riconversione Industria leggera, pesante Monocultura Econ. capitalista, pianificata Concorrenza, offerta/domanda Crisi economica Borsa progettazione di un territorio o di un problema legato alla dimensione spaziale correlazioni) di ambiti spaziali coinvolti dalle altre discipline (storia, italiano, espressione artistica ecc.) o da situazioni occasionali Ricostruzione di fenomeni e (film, interessi dei bambini, processi attraverso schemi attualità ecc.) a rete Tipologia di quadri ambientali Esposizioni scritte e orali in cui indicatori di ambiente e Uso dello spazio nel tempo civiltà siano utilizzati per selezionare informazioni e Reazioni psicologiche di creare associazioni logiche fronte allo spazio Esplorazione di ambienti Rapporto uomo-territorio paesaggisticamente e culturalmente differenti Urbanizzazione Rapporto città-campagna Definizione di una posizione su una carta geografica e Viaggi e scoperte su una mappa Società e istituzioni Indicazione grafica di percorsi Modelli di produzione e di consumo Completamento di cartine mute Società e scoperte Uso di legende scientifico-tecniche Uso di indicatori e Ambiente e salute strumenti statistici Mezzi di comunicazione e Rappresentazione di scambi culturali problemi in forma grafica Sviluppo sostenibile Ricerca e utilizzo di fonti molteplici, anche Unione Europea e sue informatiche istituzioni Istituzioni internazionali Sistema finanziario New economy Welfare state Cooperativa Elementi di statistica e indicatori demografici, economici, sociali ISU Ecologia Inquinamento Energia pulita Effetto serra Risorse rinnovabili e non Biotecnologie Squilibrio Migrazioni Etnie, minoranze etniche Etnocentrismo Nord-Sud Globalizzazione Desertificazione Metropopli, megalopoli Popolazione sovrappopolazione Piano regolatore e Esplorazione di ambienti Tipologia di quadri paesaggisticamente e ambientali culturalmente differenti Uso dello spazio nel tempo Definizione di una posizione su una carta geografica e Reazioni psicologiche di su una mappa fronte allo spazio Indicazione percorsi grafica di Rapporto uomo-territorio Urbanizzazione Completamento di cartine Rapporto città-campagna mute Uso di legende Viaggi e scoperte Uso di indicatori e strumenti statistici Società e istituzioni Rappresentazione di Modelli di produzione e di problemi in forma grafica consumo Ricerca e utilizzo di fonti Società e scoperte molteplici, anche scientifico-tecniche informatiche Ambiente e salute Mezzi di comunicazione e scambi culturali Sviluppo sostenibile Unione Europea e sue istituzioni Istituzioni internazionali STUDI SOCIALI CONCETTI Identità Diversità Comportamento Cultura Tradizione culturale Religione, magia, pensiero laico Scienza, tecnica PROCEDURE Osservazione partecipante TEMI Io e gli altri Descrizione Famiglia Intervista Gruppi Inchiesta amicali, di pari religiosi, esperiti: sportivi ecc. Problematizzazione Formulazione e verifica di ipotesi Quartiere, paese, città: Patrimonio storicofolkloristico: riti, miti, fiabe, Costruzione di modelli di aspetti economici, sociali, usanze, tradizioni, feste spiegazione culturali, ecc. Critica delle fonti Moda politico-amministrativi ecc. Convenzionamento di Popolazione concetti e procedure Organizzazione sociale Espressioni culturali oggi e Gruppi sociali (gruppo dei nel passato pari, classe, associazione, Approccio per tipologie e comunità) Tradizioni culturali Famiglia, parentela casi Metodo comparativo Cultura infantile e mode Ruoli sessuali, familiari, sociali Mass media Forme di controllo sociale Approccio intersoggettivo Diverse religioni presenti Economia Produzione Consumo Settori produttivi sul territorio Operazioni su 'tracce' (fonti, documenti…): lettura selettiva secondo criteri I bisogni fondamentali e Lavoro, attività, occupazione Scambi commerciali Moneta, baratto Risorse Bisogni Utilità Beni economici Proprietà/prestito Pubblico/privato Stato Amministrazione pubblica Organizzazione amministrativa: regione, provincia, comune, zona Tassa Servizi Potere Regola Norma, normativa Legge Legalità/illegalità Giustizia Infrazione Sanzione, multa Politica Ruolo, funzione Cittadinanza Cittadino/suddito Diritti/doveri Forme di governo: repubblica, monarchia Democrazia Dittatura Tirannia Libertà politica Conflitto, convivenza, cooperazione Pace/guerra Negoziazione espliciti di selezione; non classificazione; Le cose mie e quelle degli correlazione; comparazione; inferenza; altri generalizzazione; Giochi di simulazione ruolo e di Mercato, supermercato Attività produttive: cascina, il la laboratorio artigianale, la fabbrica Moneta Le regole: tra amici, in classe, a casa, in strada, in altri luoghi condivisi Conflitti e litigi: tra amici, in classe, a casa, in strada, in altri luoghi condivisi