concetti

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Analisi delle discipline
STORIA
CONCETTI
Memoria/storia/storiografia
Fatto/processo storico
Ipotesi
Descrizione/
narrazione/spiegazione
Mutamento
Permanenza
PROCEDURE
Operazioni sui fatti e
sulle variabili di civiltà:
- riconoscimento,
- accostamento
e
confronto (somiglianze
e differenze),
- relazione, interazione e
interdipendenza (causa(individui,
effetto)
Attori
sociali
gruppi)
Personaggi storici
Società
Civiltà
Cultura
Variabili di civiltà:
1) ambiente
e
cultura
materiale
2) organizzazione
economica
(v.
studi
sociali)
3) organizzazione
sociale
(v. studi sociali)
4) organizzazione politica e
istituzionale (v. studi
sociali)
5) produzione culturale:
forme di conoscenza e
scienza,
concezioni e ideologie,
comportamenti e rituali,
produzioni artistiche
Fonte
Tipologia di fonti
Documento/monumento
Reperto
Archivio, raccolta storica
Museo
TEMI
Modificazioni prodotte dal
passare del tempo:
- nell'aspetto fisico delle
persone e delle cose
- nei bisogni
- nei desideri, gusti,
comporta-menti, emozioni
ecc.
Ricostruzione di fatti o
periodi del proprio passato
(individuale o collettivo) a
partire da fonti
Operazioni sui processi:
- tematizzazione
- identificazione
del
problema
- ipotesi di spiegazione, Ricapitolazione cronologica
di aspetti:
mediante inferenze e
della
vita personale
richiami alle conoscenze
disciplinari
pregresse - della storia della propria
famiglia
e/o
informazioni e
- della storia locale
modelli
tratti
dall'esperienza o
dal
Confronto tra espressioni di
senso comune
cultura materiale diverse
nel tempo
Tematiche legate
all'esperienza dell’alunna o
alunno, su cui realizzare
uno studio possibilmente
ricorrente negli anni per
poterne analizzare le
diverse implicazioni geostorico-sociale e i possibili
Lavoro sulle fonti
approcci legati alle
- selezione
- interrogazione e ricerca Educazioni (interculturale,
allo sviluppo, all'ambiente,
di informazioni
- problematizzazione
e alla pace, alla legalità ecc.).
Per esempio:
critica
gioco
- comparazione
viaggio
- inferenze
alimentazione
abbigliamento
Anteriorità,
posteriorità,
contem-poraneità
Calendario
Orologio
Passato/presente/futuro
Tempo soggettivo/misurato
Organizzazione sociale del
tempo Tempo storico
Tempo ciclico, lineare
Data
Epoca
Secolo
Durata
Periodo
Cronologia
Modello
Cronaca
Storia/storie
Guerra/pace
Popolamento
Forme di insediamento
Nomadi,
seminomadi,
sedentari
Villaggio, città, metropoli
Migrazione
Attività, lavoro
Tipologia di lavoro: caccia,
pesca, raccolta, agricoltura,
pastorizia,
allevamento,
commercio,
artigianato,
industria, servizi, pubblica
amministrazione
Tecniche,
strumenti,
macchinari
Fonti di energia
Ceti, classi
Liberi, schiavi, servi
Lingua
Magia,
mito,
religione,
Operazioni sul tempo
- datazione
- periodizzazione
- misurazione di durate
- confronto di durate
- quadri e mappe
cronologiche
tempo libero
differenze di genere
ecc.
Aspetti essenziali di quattro
quadri di civiltà attraverso
esempi del passato o
dell'attualità
Narrazioni di avvenimenti o
personaggi del passato
A grandi linee il processo
storico dall'ominazione a
oggi in particolare in
relazione al Mediterraneo,
Costruzione di modelli
all'Europa e all'Italia. In
descrittivi
particolare:
narrativi
- il processo di
esplicativi semplici
ominazione
- la rivoluzione agricola e
Operazioni di stesura di
le ragioni delle diversità
un
testo
di
sintesi
nell'addomesticamento
coerente
con
le
di piante e di animali nel
procedure suddette
mondo
descrizione
- la nascita delle città
narrazione
- conflitti e scambi nel
comparazione
Mediterraneo
spiegazione,
- religione e società:
interpretazione
politeismo e
modellizzazione
monoteismo, religioni
schematizzazione
civili e personali,
teocrazia
- società imperiali
- contatti tra mondi
lontani: le grandi vie
commerciali
- potere statale e potere
personale
- nomadi e sedentari
- l'espansione araba
- l'Europa medievale
- l'impero mongolo
- stati nazionali e
regionali. Confronto tra
modelli diversi in
Europa, Asia, Africa,
America precolombiana
- il rapporto centroperiferia sul piano
mondiale e la sua
modificazione dopo le
pensiero laico
Rito, culto
Clero
Mass-media
Tradizione
Festa
-
-
-
scoperte geografiche
Umanesimo e
Rinascimento
scienza e magia
Riforma e
Controriforma:
tolleranza e intolleranza
religiosa
la sostanziale
somiglianza delle società
nel mondo all'inizio del
18° secolo
la rivoluzione industriale
schiavi o operai
le lotte per le diverse
generazioni di diritti
unità d'Italia
colonialismo
la seconda e la terza
industrializzazione
il movimento operaio
guerre mondiali
totalitarismi
società di massa
bipolarismo
decolonizzazione
migrazioni nel
Novecento
globalizzazione e società
postindustriale
GEOGRAFIA
CONCETTI
Spazio topologico
Spazio psicologico
Ambiente naturale e
antropico
Territorio
Paesaggio
Spazio o ambiente
funzionale
Spazio privato/pubblico
PROCEDURE
TEMI
Osservazione
A. Analisi degli spazi
Descrizione
esperiti (con un
Inferenza
progressivo
Comparazione
allargamento a cerchi
Uso di griglie sistematiche e
concentrici della
omogenee per la
dimensione spaziale
descrizione di spazi simili
intorno al sé.)
Esempi:
Esplorazione del territorio
- la propria aula, la propria
alla ricerca di tracce
stanza
Regione
significative rispetto a un
- uno spazio poco
Confine, limite: fisico,
problema/bisogno implicito
conosciuto della scuola
politico, identitario, voluto, o esplicito
(infermeria, segreteria
subito
ecc.) o della propria casa
Rappresentazione dello
(cantina, solaio ecc.)
Quadri di ambiente:
spazio:
- l’edificio della scuola o
- pianura, collina,
1) Fotografica
della casa
montagna
2) Figurativa
- la propria strada
- mare, lago, fiume, palude
3) Immaginaria/creativa
- alcuni spazi funzionali del
- città/campagna
4) Simbolico-grafica
proprio quartiere o paese:
(quali caratteristiche fisiche
- Mappe
- le aree di gioco
ha? Quali risorse offre e
- Tipologia di carte
- il mercato rionale
quindi quali insediamenti
- Scala
- il supermercato
umani e attività favorisce?
- Legenda
- l’oratorio
Come può essere
- la biblioteca
modificato in funzione dei
Lessico specifico della
- il teatro
bisogni? Quali rischi corre?) geografia
- il quartiere o il paese
Flora
(mappa, percorsi, negozi,
Fauna
Sistemi diversi per
trasporti, servizi,
Idrografia
l’orientamento
monumenti, aree verdi
Rilievi
ecc.)
Clima
Evidenziazione (anche
- la propria area di
Risorse
grafica) di rapporti di
residenza (a seconda delle
Popolazione
correlazione (interazione,
situazioni può essere: la
Bisogni
dipendenza, causalità ecc.)
metropoli, la vallata e le
Attività produttive:
convalli, la fascia costiera,
primario, secondario,
Ricerca e analisi della
l’area rurale ecc.)
terziario
dimensione spaziale dei
- luoghi lontani, ma
problemi in particolare per
conosciuti perché di
Organizzazione politicoquanto riguarda
provenienza dei familiari o
amministrativa dello spazio l’interazione tra uomo e
di vacanza-turismo
ambiente
- la volta celeste diurna e
Orientamento
notturna
Utilizzo consapevole di
Misura, unità di misura
apporti pluridisciplinari per
B. Gli spazi non esperiti
Scala
la descrizione,
Osservazione (e analisi di
Mappa, carta
rappresentazione,
alcune semplici
interpretazione e
Distanza
Rete viaria, trasporti
Viaggio
Percorso
Interazione
Rapporto uomo/ambiente
(interazione tra bisogni e
scelte umane nel tempo e
caratteristiche fisiche
dell’ambiente)
Ecologia
Danno ambientale
Salvaguardia dell’ambiente
Biodiversità
Biotecnologie
Sviluppo sostenibile
Stelle, pianeti, satelliti (in
generale)
Fasi lunari (solo
descrizione)
Stagioni (solo descrizione)
Latitudine, longitudine
Meridiani, paralleli
Fusi orari
Cima e venti
Confine
Macroregione
Bacino idrografico
Atmosfera
Sistema solare
Stagioni
Galassie, universo
Bussola
Settori produttivi
Forza-lavoro
Disoccupazione
Riconversione
Industria leggera, pesante
Monocultura
Econ. capitalista, pianificata
Concorrenza,
offerta/domanda
Crisi economica
Borsa
progettazione di un
territorio o di un problema
legato alla dimensione
spaziale
correlazioni) di ambiti
spaziali coinvolti dalle altre
discipline (storia, italiano,
espressione artistica ecc.)
o da situazioni occasionali
Ricostruzione di fenomeni e (film, interessi dei bambini,
processi attraverso schemi attualità ecc.)
a rete
Tipologia
di
quadri
ambientali
Esposizioni scritte e orali in
cui indicatori di ambiente e Uso dello spazio nel tempo
civiltà siano utilizzati per
selezionare informazioni e
Reazioni psicologiche di
creare associazioni logiche fronte allo spazio
Esplorazione di ambienti Rapporto uomo-territorio
paesaggisticamente
e
culturalmente differenti
Urbanizzazione
Rapporto città-campagna
Definizione di una posizione
su una carta geografica e Viaggi e scoperte
su una mappa
Società e istituzioni
Indicazione
grafica
di
percorsi
Modelli di produzione e di
consumo
Completamento di cartine
mute
Società
e
scoperte
Uso di legende
scientifico-tecniche
Uso
di
indicatori
e Ambiente e salute
strumenti statistici
Mezzi di comunicazione e
Rappresentazione
di scambi culturali
problemi in forma grafica
Sviluppo sostenibile
Ricerca e utilizzo di fonti
molteplici, anche
Unione Europea e sue
informatiche
istituzioni
Istituzioni internazionali
Sistema finanziario
New economy
Welfare state
Cooperativa
Elementi di statistica e
indicatori demografici,
economici, sociali
ISU
Ecologia
Inquinamento
Energia pulita
Effetto serra
Risorse rinnovabili e non
Biotecnologie
Squilibrio
Migrazioni
Etnie, minoranze etniche
Etnocentrismo
Nord-Sud
Globalizzazione
Desertificazione
Metropopli, megalopoli
Popolazione
sovrappopolazione
Piano regolatore
e
Esplorazione di ambienti Tipologia
di
quadri
paesaggisticamente
e ambientali
culturalmente differenti
Uso dello spazio nel tempo
Definizione di una posizione
su una carta geografica e Reazioni psicologiche di
su una mappa
fronte allo spazio
Indicazione
percorsi
grafica
di Rapporto uomo-territorio
Urbanizzazione
Completamento di cartine Rapporto città-campagna
mute
Uso di legende
Viaggi e scoperte
Uso
di
indicatori
e
strumenti statistici
Società e istituzioni
Rappresentazione
di Modelli di produzione e di
problemi in forma grafica
consumo
Ricerca e utilizzo di fonti Società
e
scoperte
molteplici,
anche scientifico-tecniche
informatiche
Ambiente e salute
Mezzi di comunicazione e
scambi culturali
Sviluppo sostenibile
Unione Europea e sue
istituzioni
Istituzioni internazionali
STUDI SOCIALI
CONCETTI
Identità
Diversità
Comportamento
Cultura
Tradizione culturale
Religione, magia, pensiero
laico
Scienza, tecnica
PROCEDURE
Osservazione partecipante
TEMI
Io e gli altri
Descrizione
Famiglia
Intervista
Gruppi
Inchiesta
amicali,
di
pari
religiosi,
esperiti:
sportivi
ecc.
Problematizzazione
Formulazione e verifica di
ipotesi
Quartiere,
paese,
città:
Patrimonio storicofolkloristico: riti, miti, fiabe, Costruzione di modelli di
aspetti economici, sociali,
usanze, tradizioni, feste
spiegazione
culturali,
ecc.
Critica delle fonti
Moda
politico-amministrativi ecc.
Convenzionamento
di
Popolazione
concetti e procedure
Organizzazione sociale
Espressioni culturali oggi e
Gruppi sociali (gruppo dei
nel passato
pari, classe, associazione,
Approccio per tipologie e
comunità)
Tradizioni culturali
Famiglia, parentela
casi Metodo comparativo
Cultura infantile e mode
Ruoli sessuali, familiari,
sociali
Mass media
Forme di controllo sociale
Approccio intersoggettivo
Diverse religioni presenti
Economia
Produzione
Consumo
Settori produttivi
sul territorio
Operazioni
su
'tracce'
(fonti, documenti…): lettura
selettiva secondo criteri I bisogni fondamentali
e
Lavoro, attività,
occupazione
Scambi commerciali
Moneta, baratto
Risorse
Bisogni
Utilità
Beni economici
Proprietà/prestito
Pubblico/privato
Stato
Amministrazione pubblica
Organizzazione
amministrativa: regione,
provincia, comune, zona
Tassa
Servizi
Potere
Regola
Norma, normativa
Legge
Legalità/illegalità
Giustizia
Infrazione
Sanzione, multa
Politica
Ruolo, funzione
Cittadinanza
Cittadino/suddito
Diritti/doveri
Forme di governo:
repubblica, monarchia
Democrazia
Dittatura
Tirannia
Libertà politica
Conflitto, convivenza,
cooperazione
Pace/guerra
Negoziazione
espliciti
di
selezione; non
classificazione;
Le cose mie e quelle degli
correlazione;
comparazione;
inferenza; altri
generalizzazione;
Giochi
di
simulazione
ruolo
e
di
Mercato, supermercato
Attività
produttive:
cascina,
il
la
laboratorio
artigianale, la fabbrica
Moneta
Le
regole:
tra
amici,
in
classe, a casa, in strada, in
altri luoghi condivisi
Conflitti e litigi: tra amici, in
classe, a casa, in strada, in
altri luoghi condivisi
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