Programma di Storia della Filosofia svolto nella classe 3LA nell’anno scolastico 2012 – 2013 E‘ stato utilizzato il volume: D. Massaro, La comunicazione filosofica volume 1°, Ed. Paravia, o in alternativa/aggiunta schede e appunti forniti dall’insegnante. La classe ha affrontato l’analisi e lo studio del pensiero dei seguenti filosofi: La filosofia ionica: Talete, Anassimene, Anassimandro Pitagora e i Pitagorici Eraclito Parmenide Gli Atomisti: Empedocle, Anassagora e Democrito La sofistica: Protagora e Gorgia Socrate Platone Aristotele L’Ellenismo: cinismo, epicureismo, scetticismo, stoicismo Plotino e il neoplatonismo La Patristica: Sant’Agostino La Scolastica: S. Anselmo d’Aosta; S. Tommaso d’Aquino; La svalutazione della ragione e la mistica: Duns Scoto e Ockham. L’insegnante: I rappresentanti di classe: _________________________ ________________________________ ________________________________ Programma di storia svolto nella classe 3LA nell’anno scolastico 2012 – 2013: E‘ stato utilizzato il volume: AA.VV., Storia Magazine, vol.1° tomo A e B, o in alternativa/aggiunta schede e appunti forniti dall’insegnante. La classe ha affrontato lo studio dei seguenti periodi storici: L’Europa alla vigilia del Mille: Carlo Magno e l’età carolingia, la società feudale, le nuove invasioni e l’incastellamento, Impero e Monarchie, La Chiesa e lo scontro con l’Impero La rinascita economica dell’Occidente: Il sistema curtense, lo sviluppo agricolo e demografico, la rinascita dei commerci e delle città, l’accelerazione dell’Europa, il Comune Cristianesimo e Islam: l’espansione europea e la crisi di arabi e bizantini, le crociate, l’impero mongolo. Chiesa e Impero tra XII e XIII secolo: Federico Barbarosaa e lo scontro tra Comuni e Impero, Innocenzo III, Federico II La crisi delle istituzioni universali e l’ascesa delle monarchie: l’impero, le monarchie feudali, lo scontro tra monarchie francese e inglese, il papato e lo scontro con la monarchia francese, l’Italia delle signorie La crisi del Trecento: La crisi demografica, l’economia nella crisi, la società. Monarchie, imperi e Stati regionali: La formazione dello Stato moderno, la guerra dei Cento anni, le monarchie nazionali: Francia, Inghilterra e Spagna, l’Impero e la frontiera orientale, la debolezza dell’area italiana, l’Italia: dalle guerre all’equilibrio. La debolezza dell’area italiana: Comuni, signorie, principati, gli stati regionali, dalle guerre all’equilibrio. La civiltà rinascimentale: Umanesimo e Rinascimento, Cultura ed educazione. L’espansione dell’Occidente: Le cause delle scoperte geografiche, le civiltà del Centro e Sud America, la conquista del Nuovo Mondo, economia e società nel Cinquecento. La crisi religiosa: La cristianità e la Chiesa nel ‘400, le origini della Riforma cattolica, la sensibilità religiosa nel Cinquecento. La Riforma protestante: Le origini della protesta, le lotte religiose in Germania, la riforma in Svizzera, la diffusione della Riforma. La Riforma cattolica e la Controriforma: Il Concilio di Trento, la Chiesa nell’età della Controriforma, l’Italia dalla pace di Lodi alla dominazione spagnola. Carlo V e la fine della libertà italiana: ascesa e fine di Carlo V. L’Europa nella seconda metà del Cinquecento: La Spagna di Filippo II, l’Inghilterra elisabettiana, le guerre di religione in Francia. Il Seicento: il secolo del ribaltamento degli equilibri: La guerra dei Trent’anni, la Francia da Richelieu a Mazarino, Crisi economica e atlantizzazione. L’insegnante: I rappresentanti di classe: _________________________ ___________________________ ___________________________