.- Sociologia dell’Educazione e della Formazione
PROF. VITTORINO CADARIO
OBIETTIVO DEL CORSO
Il corso si divide in due parti. La prima (I° sem.) affronterà l’analisi del
rapporto tra educazione, formazione e società. In particolare, l’obiettivo principale
sarà quello di fornire le principali coordinate teoriche per una lettura critica dei
processi formativi ed educativi all’interno della società contemporanea.
La seconda parte (II° sem.) procederà in base ad attività concordate di tipo
seminariale e sarà dedicato ad approfondire argomenti di importante rilevanza
educativa e formativa.
PROGRAMMA DEL CORSO
PARTE PRIMA
La sociologia dell’educazione e della formazione come disciplina scientifica
- Approcci teorici classici: Durkheim, Marx, Weber, Simmel, Parsons.
- Approcci teorici contemporanei: orientamenti integrazionista, conflittualista,
comunicativo-relazionale.
Socializzazione, educazione, formazione, percorsi dell’identità
- Educazione e formazione: analisi sociologica dei due concetti.
- Il processo di socializzazione: definizione, paradigmi e modelli teorici.
- Interazione simbolica, socializzazione e formazione dell’identità.
Analisi sociologica dei sistemi educativi e formativi
- La scuola in Italia.
- La dispersione scolastica: letture interpretative.
- Gli insegnanti e il problema dell’orientamento scolastico e formativo.
- La formazione e i contesti organizzativi.
PARTE SECONDA
Si affronteranno questioni riguardanti principalmente i processi di socializzazione
e ri-socializzazione. Tra gli altri temi, concordati con i frequentanti e resi noti
successivamente, saranno approfonditi il funzionamento del gruppo dei pari, il
controverso ruolo svolto dai media nei processi di socializzazione e la questione
dell’integrazione sociale e culturale in una società multietnica.
BIBLIOGRAFIA
Programma d’esame da 5 crediti
E. BESOZZI, Società, cultura, educazione, Carocci, Roma, 2006 (escluso il capitolo 6).
M. COLOMBO, Dispersione scolastica e politiche per il successo formativo, Erickson, Trento, 2010.
V. CADARIO, Dispensa.
Programma d’esame da 10 crediti
Al Programma d’esame da 5 crediti si dovrà aggiungere un volume di approfondimento personale
da scegliere in un elenco che sarà fornito nel corso della prima lezione. Il volume di E. Besozzi,
inoltre, dovrà essere studiato interamente.
DIDATTICA DEL CORSO
Lo svolgimento del corso si articolerà alternando lezioni frontali ad attività di gruppo
concordate. Il prodotto di queste ultime verrà successivamente messo a disposizione di tutti
gli studenti sulla piattaforma blackboard sotto forma di slide o di brevi relazioni.
METODO DI VALUTAZIONE
Esame orale.
AVVERTENZE
Le modalità di preparazione dell’esame, gli eventuali esoneri per coloro che partecipano
attivamente alle attività previste, ecc. saranno oggetto di comunicazione durante il corso.
Coloro che non frequentano sono invitati a leggere il seguente volume (anche se non
costituisce parte integrante del programma d’esame):
V. CADARIO, Sociologia e modernità, Educatt, Milano, 2010.
Il Prof. Vittorino Cadario riceve gli studenti dopo le lezioni. Il docente può essere
contattato al seguente indirizzo: [email protected].
