Materia: Tecnica Fotografica Anno scolastico: 2007/08 Docente
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Materia: Tecnica Fotografica Anno scolastico: 2007/08 Docente: GIOMARCO CANNELLA Classe 5 G Grafico Pubblicitario Modulo: “Fotografi dell’ arte povera Artefici assieme all’artista” Lezioni frontali e dialogate, proiezioni Mezzi Libro di testo, PCmac portatile e proiettore Spazi Metodologie Aula scolastica e aula mac Acquisire conoscenze storiche sull’arte povera, il contesto in cui nasce, come si sviluppa e quali sono i modelli di espressione e di comunicazione OTTOBRE: 2 ore settimanali Obiettivi che mi prefiggo di far raggiungere agli studenti Tempi 1 Parte:Lezioni di Storia dell’Arte da parte del docente di Storia dell’Arte sull’Arte Contemporanea in particolare sull’Arte povera degli artisti: Mario Merz, Giuseppe Penone, Giuseppe Spagnulo, Giulio Paolini, Pino Pascali, Luciano Fabbro, Michelangelo Pistoletto, Eliseo Mattiaci, Mauro Staccioli, Jannis Kounellis, Marco Gastini, Paolo Icaro, con visualizzazioni per immagini. Criterio di sufficienza adottato Tipologia di verifica Obiettivi raggiunti Lo studente dimostra di avere acquisito i fondamenti dell’arte contemporanea in particolar modo dell’arte povera Interrogazioni orali, dove si mira ai contenuti e alla capacità di descrivere una opera d’arte nei suoi aspetti contenutistici Lo studenti ha acquisito conoscenze relative alle diverse espressioni degli artisti di arte povera, e sa distinguerne le differenze. Materia: Tecnica Fotografica Docente: GIOMARCO CANNELLA Anno scolastico: 2007/08 Classe 5 G Grafico Pubblicitario Modulo: “Fotografi dell’ arte povera Artefici assieme all’artista” - - - - Lettura ed inquadratura dello spazio e degli oggetti; Visione scenografica che precede lo scatto fotografico; Attenzione alle luci naturali (non sempre “fotogeniche”); Sapiente uso delle luci artificiali; Sviluppo e stampa coerenti con quanto vissuto in fase di ripresa. Lezioni frontali e dialogate, proiezioni novembre: 2 ore settimanali Implementare le conoscenze sulla fotografia: Mezzi Libro di testo, PCmac portatile e proiettore, libri dell’artista (monografi e)Consultaz ione pagine internet sul blog intervista del docente a Paolo Icaro; uso del laboratorio fotografico come viene descritto nelle pagine successive Spazi Metodologie Aula scolastica e aula mac studio fotografico camera oscura Obiettivi che mi prefiggo di far raggiungere agli studenti Tempi 2 Parte:Lezione di Tecnica Fotografica introduzione del lavoro artistico di Paolo Icaro e visualizzazione di tutte le valenze della tecnica fotografica, nella rappresentazione della sua poetica, la parte conclusiva è dedicata alle 3 verifiche;così come viene esposto di nelle pagine successive Criterio di sufficienza adottato Tipologia di verifica Obiettivi raggiunti Lo studente dimostra di avere acquisito i fondamenti e i contenuti della poetica di Paolo Icaro, è stato in grado di visualizzarne e di descriverne le valenze con la tecnica fotografica, così come sono state descritte nelle pagine di seguito. Interrogazioni orali, verifiche in studio fotografico riguardo al sapere calcolare l’esposizione, comporre l’immagine da rappresentare, l’utilizzo appropriato delle luci nella riproduzione di opere d’arte Lo studente ha acquisito conoscenze relative alla composizione dell’immagine da rappresentare, sapendo gestire con padronanza le luci e calcolando la corretta esposizione; sa interpretare una opera d’arte; sa stampare correttamente in camera oscura l’immagine da negativo bianco e nero. Materia: Tecnica Fotografica Anno scolastico: 2007/08 Docente: GIOMARCO CANNELLA Classe 5 G Grafico Pubblicitario Modulo: “Fotografi dell’ arte povera Artefici assieme all’artista” Mezzi Lezioni frontali esempi di pubblicità di grandi mostre nei musei di arte moderna e contempora nea; Libro di testo, PC mac Spazi Metodologie Aula scolastica e aula mac Acquisire conoscenze storiche sull’arte povera, il contesto in cui nasce, come si sviluppa e quali sono i modelli di espressione e di comunicazione dicembre: 2 ore settimanali Obiettivi che mi prefiggo di far raggiungere agli studenti Tempi 3 Parte:Lezioni di Grafica Pubblicitaria con la docente di Grafica Pubblicitaria che mirano all’utilizzo dell’immagine prodotta in studio fotografico, per la elaborazione di una pubblicità. Criterio di sufficienza adottato Tipologia di verifica Obiettivi raggiunti Lo studente dimostra di avere acquisito i fondamenti della grafica pubblicitaria Interrogazioni orali, ma soprattutto pratiche di elaborazione dell’immagine dopo averla scansionata e digitalizzata: analisi del prodotto grafico da parte del docente di grafica Lo studente sa elaborare graficamente una immagine di una opera d’arte in maniera originale, lo studente sa produrre manifesti pubblicitari;
