I S T I T U T O D I I S T R U Z I O N E S U P E R I O R E “ C O N C E T T O M A R C H E S I ” PROGRAMMA DI ITALIANO CLASSE 1BE a.s. 2014/15 prof. Biancotto Maria Luisa TESTO: B. Panebianco, A. Varani, Metodi e fantasia, Zanichelli, BO 2009 Narrativa B. Panebianco, A. Varani, Metodi e fantasia, Zanichelli, BO 2009, Epica S. Damele, T. Franzi, Più italiano, Archimede, MI 2011, (Grammatica) Antologia I metodi della narrazione: l’ordine della narrazione: fabula/intreccio/tempo La struttura tipo narrativa, le sequenze Il tempo della narrazione Il sistema dei personaggi /le loro caratteristiche Il narratore Il punto di vista, lo stile Riassumere un testo. I generi della narrazione: classificazione dei generi letterari Dalla novella al racconto Il romanzo e i suoi sottogeneri Il genere suspense e horror Detective story e spionaggio Atmosfere realistiche e d’ambiente Storia e invenzione: il romanzo storico (definizione e storia dei generi selezionati, letture di autori vari scelte dall’antologia). Epica Mito e mitologia La narrazione delle origini/Le origini della narrazione Avventure straordinarie di dei ed eroi I miti dell’antica Grecia L’Epica nei secoli La più antica epopea: Gilgamesh, eroe dei Sumeri L’epica omerica Iliade Gli antefatti, la trama, i temi, la questione omerica, gli eroi omerici, epiteti/formulari, similitudini Lettura e analisi di alcuni brani: Il Proemio , Il litigio di Achille e Agamennone, Ettore e Andromaca, La morte di Patroclo, La morte di Ettore, Priamo e Achille. Odissea I temi, la trama, i viaggi raccontati da Odisseo, La società dell’Odissea, Uomini e donne dell’Odissea. Lettura e analisi di alcuni brani: Proemio, Penelope e Telemaco, Odisseo e Calipso, Polifemo, La Maga Circe, Le Sirene, Il naufragio: Scilla e Cariddi, Odisseo e Euriclea, La strage dei pretendenti, Odisseo e Penelope. La parafrasi Grammatica Fonologia, Morfologia, Lessico: I S T I T U T O D I I S T R U Z I O N E S U P E R I O R E “ C O N C E T T O M A R C H E S I ” Suoni e segni della lingua, divisione in sillabe, accento, elisione, troncamento, la punteggiatura. Le parole: forma, significato, uso, le varietà della lingua Uso del vocabolario Morfologia: Il verbo Struttura del verbo, coniugazione verbale, i modi e i tempi del verbo e loro uso Il genere del verbo: verbi transitivi e intransitivi Le forme del verbo: attiva, passiva, riflessiva, I verbi intransitivi pronominali Le forme impersonali I verbi ausiliari I verbi servili e fraseologici Analisi grammaticale del verbo L’aggettivo: specie, genere, numero Aggettivi qualificativi: struttura, posizione, grado Aggettivi dimostrativi, indefiniti, interrogativi e esclamativi, numerali Analisi grammaticale dell’aggettivo Il pronome: tipi di pronome, il pronome personale, pronomi possessivi e dimostrativi, pronomi indefiniti, relativi pronomi interrogativi e esclamativi Analisi grammaticale del pronome Le parti invariabili: l’avverbio la preposizione la congiunzione l’interiezione La sintassi della frase semplice: definizione soggetto predicato attributo e apposizione espansioni gruppo del soggetto/gruppo del predicato Il complemento oggetto Il complemento predicativo del soggetto e dell’oggetto e i verbi copulativi Il complemento di specificazione Il complemento di termine Tecniche di lettura Metodo di studio Elementi della comunicazione: contesto, scopo, destinatario, scelta del registro linguistico L’esposizione orale La produzione scritta: coerenza, coesione Il testo descrittivo: descrizione letteraria (ordine, soggettiva, oggettiva, stile) descrizione non letteraria (per informare, spiegare, esporre, convincere) I S T I T U T O D I I S T R U Z I O N E S U P E R I O R E “ C O N C E T T O M A R C H E S I ” Il testo espressivo: parole, sentimenti, emozioni La lettera personale, l’e-mail, il diario Il testo narrativo: lettura e analisi di brani produzione: racconto di un’esperienza o una lettura/creazione di una storia Il testo espositivo (riassunto, cronaca, verbale, relazione) Lettura del quotidiano in classe (l’articolo di cronaca), sua analisi ed esposizione scritta e orale. Come prendere appunti, come fare una scaletta o uno schema, un riassunto, una parafrasi. IL DOCENTE MARIA LUISA BIANCOTTO I RAPPRESENTANTI DEGLI STUDENTI