PROGRAMMA LINGUA SPAGNOLA
FACOLTA’ DI ECONOMIA - A. A. 2009/ 2010
1.
2.
Nome e Cognome del docente
Facoltà
Carmelo FERNÁNDEZ LOYA
Economia
3.
Corso di laurea
Corso della Laurea Triennale
4.
5.
Indirizzo
Disciplina
Lingua spagnola
6.
Anno di corso
2009-2010
7.
8.
Semestre e periodo svolgimento del corso
E-mail da pubblicare sul sito
2º semestre
9.
Contenuti del corso
Il corso prevede un programma articolato, che propone
da un lato lo sviluppo delle conoscenze linguistiche
acquisite durante il primo anno e dall’altro lo sviluppo di
un linguaggio specifico relativo all’ambito de le
economia. Le lezioni, impostate su un modello didattico
interattivo, prevedono la lettura di testi giornalistici ed
economici di attualità e lo svolgimento di diverse attività
attraverso un lavoro cooperativo o individuale. Non
mancheranno gli approfondimenti lessicali e
morfositattici.
10. Testi di riferimento
I materiali del corso saranno forniti dalla professoressa
durante le lezioni.
11. Obiettivi formativi
Gli studenti alla fine del corso saranno capaci di:
Leggere articoli e relazioni su questioni
d’attualità economica in cui l’autore prende
posizione ed esprime un proprio punto di vista.
Identificare i punti essenziali con una lettura
rapida (ad esempio lettura di un quotidiano,
anche in versione website).
Cogliere l’essenziale di molte trasmissioni
radiofoniche e televisive su argomenti relativi al
mondo della economia
Scrivere testi semplici e coerenti su argomenti
riguardanti questioni economiche
Motivare e spiegare brevemente opinioni e
progetti.
Svolgere un lavoro cooperativo in aula
Sviluppare strategie di comunicazione in lingua
straniera che forniscano gli elementi utili
all’approfondimento su questioni riguardanti il
loro campo di studio.
Divenire consapevole delle diversità e delle
somiglianze della cultura italiana e quella dei
paesi di lingua spagnola.
12. Metodi didattici
L’approccio del corso sarà fondamentalmente
comunicativo e contrastivo.
13. Modalità di verifica dell'apprendimento
Si attuerá una verifica costante dell’apprendimento della
lingua spagnola per seguire lo sviluppo delle diverse
abilità linguistiche, sia attraverso l’interazione in lingua
spagnola dello studente con il gruppo e con il docente
che mediante le attività svolte individualmente.
Ulteriore verifica completata alla fine del corso da una
prova scritta, nella quale partendo da un testo lo studente
dovrà dimostrare le sue capacità di analisi e di
rielaborazione, e da un’esposizione orale consistente in
un colloquio su un tema precedentemente concordato con
la docente..
14. Criteri per l’assegnazione dell’elaborato finale
Data 30 ottobre 2009.
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