Istituto Professionale di Stato per i Servizi Comm.li Turist. Sociali Grafici Alberghieri
“Luigi Cossa”
Anno scolastico 2014/15
Classe 4 CRC
Prof. Cerati Deborah
PROGRAMMA DI ITALIANO E LAVORO ESTIVO PER IL RECUPERO DEL DEBITO
OBIETTIVI MINIMI
Conoscere i contenuti essenziali del programma di letteratura svolto durante l’anno scolastico
Saper effettuare l’analisi testuale degli autori trattati nel programma
Saper effettuare gli opportuni collegamenti tra la storia della letteratura e gli autori studiati
Redigere testi informativi ed argomentativi funzionali all’ambito di studio
Produrre testi scritti di varia tipologia.
QUADRO STORICO-CULTURALE NELL'ETÀ DELLA CONTRORIFORMA
- La rivoluzione scientifica
- Manierismo e Barocco
- L'intellettuale, il pubblico, i generi letterari
TORQUATO TASSO
- Vita, opere, poetica
- Rime
Qual rugiada o qual pianto
- Gerusalemme liberata: analisi I, 1-3
IL GRANDE TEATRO DEL SEICENTO
- William Shakespeare: vita, opere, poetica
Amleto: atto III, scena I
- Il teatro in Francia: caratteristiche generali
LA NUOVA SCIENZA
Galileo Galilei:
- vita, opere, poetica
- la scienza sperimentale
LA CULTURA NEL SETTECENTO
- Caratteristiche generali del periodo
- Newton e la centralità della fisica
- La letteratura di viaggio
- Neoclassicismo e preromanticismo
LA RAGIONE, LE LEGGI E IL DIRITTO
- Illuminismo lombardo
- La pena di morte nei sistemi giudiziari dal Settecento a oggi:
analisi brani pag. 270 e pag.272
IL ROMANZO DEL SETTECENTO
Daniel Defoe, Dal sogno alla realtà: l'incontro con Venerdì
Jonathan Swift, La guerra delle uova tra Lilliput e Blefuscu
GIUSEPPE PARINI
- Vita, opere, poetica
- Il Mattino, vv. 101-157
- Il Mezzogiorno, vv. 517-556
CARLO GOLDONI
- Vita e opere
- La riforma della commedia
- La locandiera: atto I, scena I e scena IV; atto III, scene XVIII-XX
UGO FOSCOLO
- Vita, opere, poetica
- Ultime lettere di Jacopo Ortis, lettera 19 e 20 febbraio 1799
- A Zacinto
- In morte del fratello Giovanni
- Dei sepolcri: vv. 1-96, 142-167
IL ROMANTICISMO
- Caratteristiche generali
- Il Romanticismo in Italia
- Generi letterari, intellettuali, pubblico
- La questione della lingua
- Il romanzo in Europa
Charles Dickens, Contro le ingiustizie del capitalismo (da Tempi difficili)
- Il romanzo in Italia
Ippolito Nievo, Ecco la morale della mia vita (da Le confessioni di un italiano)
ALESSANDRO MANZONI
- Vita, opere, poetica
- I promessi sposi : composizione, caratteristiche generali, struttura
analisi capitolo I
- Il cinque maggio
- Adelchi, coro dell'atto III
GIACOMO LEOPARDI
- Vita, opere, pensiero filosofico, poetica
- Zibaldone di pensieri: 353-356, 4418, 4421-4422, 165-166
- Le Operette morali
Dialogo di un venditore di almanacchi e di un passeggere
- Canti: L'infinito, A Silvia, Il sabato del villaggio, Il passero solitario
Testo in adozione:
P. Cataldi – E. Angioloni – S. Panichi, La letteratura e i saperi. Dalla Controriforma al Romanticismo. Vol.2,
Palumbo
ATTIVITÁ PER IL RECUPERO ESTIVO
Durante la prossima estate si consiglia la lettura di almeno due dei seguenti testi:
SE QUESTO E’ UN UOMO, Primo Levi
IL GIORNO DELLA CIVETTA, Leonardo Sciascia
IL SENTIERO DEI NIDI DI RAGNO, Italo Calvino
IL GIOVANE HOLDEN, J.D. Salinger
IL FU MATTIA PASCAL, Luigi Pirandello
LA COSCIENZA DI ZENO, Italo Svevo
ESERCITAZIONI SCRITTE
Scrivere la relazione dei testi letti presentando:
1. I luoghi e il periodo in cui si svolge la vicenda
2. I personaggi principali e i legami fra di loro esistenti
3. Motivare la situazione, che da un punto di vista personale, è risultata più interessante.
Scrivere due articoli di giornale sviluppando i seguenti argomenti:
1- Gli amici di scuola
2- I giovani e il lavoro
N.B. PER GLI ALUNNI CON DEBITO: I compiti dovranno essere consegnati alla docente al termine della prova
scritta di Italiano.
PROGRAMMA DI STORIA E LAVORO ESTIVO PER IL RECUPERO DEL DEBITO
Obiettivi minimi richiesti:
- Riferire, in un discorso coerente e con il linguaggio specifico, i principali eventi del periodo considerato
- Collocare nello spazio e nel tempo gli eventi storici
- Individuare il nesso causa/effetto
- Saper interpretare grafici e carte storiche
LA CIVILTÁ DEI LUMI
LA SOCIETÀ DEL PRIMO SETTECENTO
- La società di Antico regime
- boom demografico e rivoluzione agricola
- Il lavoro a domicilio
- Il nuovo ruolo della borghesia
L’ETÀ DELL'ILLUMINISMO
GUERRE E ASSOLUTISMO ILLUMINATO
- La guerra dei Sette anni
- Il dispotismo illuminato
LA PRIMA RIVOLUZIONE INDUSTRIALE
- In Inghilterra nasce l'industria moderna
- La fabbrica, cuore dell'età industriale
- Le conseguenze dell'industrializzazione
L'ETÀ DELLE RIVOLUZIONI
LA RIVOLUZIONE AMERICANA
- La colonizzazione del Nord America
- La rivoluzione delle tredici colonie
LA RIVOLUZIONE FRANCESE
L'ETÀ NAPOLEONICA
- L'ascesa al potere di Napoleone
- L'impero e il governo di Napoleone
L'ETÀ DELLA RESTAURAZIONE
- Il Congresso di Vienna e la Restaurazione
- Le insurrezioni degli anni venti e trenta
LA CIVILTÀ DELL'EUROPA BORGHESE
LA DIFFUSIONE DELL'INDUSTRIA
- L’industria si diffonde in Europa
- La nascita del movimento operaio
- Il socialismo
L'EUROPA TRA IL 1848 E IL 1870
- Il Quarantotto in Europa
- La situazione in Francia, Prussia, Gran Bretagna e negli imperi dell'Europa centro-orientale
IL RISORGIMENTO E L'UNITÀ D'ITALIA
- L'Italia, uno sviluppo in ritardo
- Il Quarantotto e la prima guerra di indipendenza
- La seconda guerra di indipendenza
- Dai Mille alla proclamazione del Regno d'Italia
L'ITALIA UNITA
- I problemi dell'Italia unita
- La rivolta nel Meridione
- Il compimento dell'Unità
- Dalla Destra alla Sinistra
- Il decollo industriale italiano
- Crispi e la crisi di fine secolo
LA CIVILTÀ DI MASSA: Caratteri generali del periodo
LAVORO ESTIVO
1. STUDIO DI TUTTO IL PROGRAMMA SVOLTO
2. Sul fascicolo “Temi di storia dell’alimentazione e dell’ospitalità” (allegato al libro di testo) leggere i
contenuti del Tema 2 “L'età dell'industria alimentare” da pag. 34 a pag. 61 e sviluppare le attività proposte
a pag. 49, 60 e 61.
Testo in adozione: Giorgio De Vecchi – Giorgio Giovannetti, Storia in corso 2, Pearson
Pavia 25/05/2015
La docente
Deborah Cerati
