BARBUJANI Genetica di popolazioni

1
Denominazione dell’Esame
GENETICA DI POPOLAZIONI
2
4
Numero totale di crediti dell’esame
Tipologia esame
3
7
8
9
10
12
13
Settore scientifico di riferimento
Tipologia attività formativa
Anno di corso
Periodo didattico
Carico di lavoro globale (espresso in ore)
Carico di ore da attribuire a:
14
15
Nome del docente
Obiettivi formativi
16
Prerequisiti
17
Contenuto del corso
18
Testi di riferimento:
BIO/18
 B = attività caratterizzante
3° anno
2° semestre
75
 lezioni frontali ore 24
 esercitazioni ore 10
 verifiche e studio individuale ore 41
GUIDO BARBUJANI
Fornire le basi concettuali necessarie per
comprendere i principali processi evolutivi. Si
comincia descrivendo i fattori che determinano
e influenzano la trasmissione dei caratteri
genetici nelle popolazioni, e si utilizzano poi
questi concetti per approfondire argomenti
specifici nel campo della della biologia della
conservazione, dell'antropologia e
dell'epidemiologia genetica. Fa parte integrante
del corso la lettura critica e la discussione in
gruppo di alcuni articoli scientifici.
Basi di genetica. Conoscenze elementari di
matematica. Conoscenza dell’inglese
scientifico.
1. Polimorfismi genetici
2. Equilibrio di Hardy-Weinberg
3. Unione assortativa
4. Deriva genetica
5. Mutazione
6. Selezione naturale
7. Flusso genico e varianze genetiche
8. Mantenimento dei polimorfismi e teoria
neutrale
9. Evoluzione molecolare
10. Genetica ecologica e della speciazione
11. Evidenze genetiche sull'evoluzione umana .
Hartl & Clark Genetica di popolazione.
Zanichelli, Bologna. 1994
19
20
Modalità didattica
Modalità esame
 Corso monodisciplinare
 convenzionale
 Scritto o orale, a scelta dello studente
1
Title of course
POPULATION GENETICS
2
4
Total examination credits
Tipology of examination
3
 monodisciplinary course
7
Scientific field of reference
BIO/18
8
9
10
12
13
Tipology of reference educational activity
Year of degree course
Semester
Global workload (in hours)
Time distribution
14
15
Theacher’s name
Educational Goals
16
Prerequisites
17
Course syllabus
18
Reference books
 B = attività caratterizzante
3rd
2° semester
75
 Lectures hours 24
 Discussion groups and computer activities
hours 10
 Individual work hours 41
GUIDO BARBUJANI
The students will be introduced to the basic
concepts necessary to understand the main
evolutionary processes. In the first part the main
factors affecting transmission of genetic traits in
populations will be outlined. These formal tools
will then be used to address specific questions in
the fields of conservation genetics, evolutionary
genetics and genetic epidemiology. Critical
reading and group discussion of original articles
is part of the course.
Bases of genetics. Basci knowledge of
mathematics and scientific English.
1. Genetic polymorphisms
2. Hardy-Weinberg equilibrium
3. Assortative mating
4. Genetic drift
5. Mutation
6. Natural selection
7. Gene flow and genetic variances
8. Maintenance of polymorphisms and neutral
theory
9. Molecular evolution
10. Ecological genetics and speciation
11. Genetic evidence on human evolution
Hartl & Clark Genetica di popolazione.
Zanichelli, Bologna. 1994
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Theaching activities
Exams
 conventional
 Written or oral, by agreement with the
teacher.