MODULO 1 TITOLO:
ALLA RICERCA DI SÉ STESSI
DISCIPLINA: LINGUA FRANCESE
(sett.-ott.-nov.)
classi 1A e 1B
OFU (Obiettivo Formativo Unitario): parlare di sé nei diversi linguaggi
COMPITO IN SITUAZIONE: - Realizzare e presentare alla classe una piccola descrizione di sé stesso
OBIETTIVI DISCIPLINARI:
Sviluppo delle quattro abilità di base con acquisizione di competenze comunicative in ambito quotidiano e familiare, secondo il Quadro Comune Europeo di
Riferimento.
- Comprensione orale: - Comprendere semplici espressioni e frasi di uso quotidiano, se articolate lentamente
- Comprensione scritta: - Comprendere semplici frasi e brevi testi di contenuto familiare
- Produzione/Interazione orale: - Dare/chiedere semplici informazioni personali
- Produzione scritta: - Scrivere brevi e semplici frasi di argomento personale
- Conoscenza delle strutture/funzioni linguistiche di base
- Conoscenza della cultura e della civiltà francese
Funzioni linguistiche
Grammatica
Lessico
Civiltà
UA 1 : QUELQUE CHOSE
DE NOUVEAU!
Saluer/ prendre congé
Demander/dire le nom
Demander/dire où on habite
Demander/dire l’âge
Verbi regolari in «- er »
Particolarità dei verbi in « -er »
Verbo “Avoir”
Alfabeto
Fonetica (1)
Numeri cardinali
Nomi propri
Prestiti linguistici
UA 2: ON SE CONNAIT
Se renseigner sur la santé
Demander/dire la nationalité
Formazione del femminile (1)
Art. determin. e indeterminat.
Formazione del plurale(1)
Verbo “être”
Fonetica (2)
Nazioni e nazionalità
Colori
Registro formale e informale
Unione Europea
METODI
STRUMENTI
VERIFICA DELLE CONOSCENZE e ABILITÀ (IN ITINERE)
Lezione frontale
Lezione dialogata
Lavoro di gruppo
Lavoro individuale
Brain storming
Cooperative learning
□ Uso di guide strutturate
□ Uscite sul territorio
□ Viaggi e visite
d’istruzione
□ Attività laboratoriali
□…………………………
□ …………………………
libro di testo
□ testi di supporto
documenti autentici
□ quotidiani
□ televisore/dvd/VHS
computer/lettore CD
□ scanner
□ videocamera
□ fotocamera
fotocopie
registratore audio/MP3
□ software specifici
□………………………
Prove scritte
□ quesiti aperti
test del tipo vero/falso
test a scelta multipla
test a risposta aperta
test di completamento
test di abbinamento
produzione di testi
Esercitazioni grammaticali
□ relazione di ricerca
□ strutturazione di mappe
grafici, tabelle
……………………………
VERIFICA DELLE COMPETENZE (FINALE)
Prove orali
esposizione orale
esercizi di ascolto
intervento dal posto
□ dibattito
□ relazione di ricerca
mini-dialoghi/jeux de rôle
interazione orale
lettura
…………………………
…………………………
…………………………
- utilizza il lessico specifico in modo appropriato
e si esprime abbastanza correttamente dal
punto di vista formale ( eccell.)
- utilizza in modo limitato il lessico specifico e si
esprime con qualche incertezza dal punto di
vista formale (accett.)
S. Vito Romano, 27/09/2012
L’insegnante
Loretta Santarelli
