Verifica sulle abilità nella lingua
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Verifica delle abilità nell’uso della Lingua Data_____________ Alunno ______________________________ Riconoscere le valenze dei verbi (la struttura sintattica); la funzione transitiva e intransitiva (esercizi 1 e 2) Riconoscere le diverse funzioni del verbo essere (esercizio 3) Individuare gli elementi della frase minima (esercizio 4) Riconoscere la posizione del soggetto nella frase minima (esercizio 5) Facoltativo: Riconoscere i diversi significati di uno stesso verbo con diversa struttura di argomenti (a scelta esercizio 6 o esercizio 7) Esercizio 1. Indicate quanti argomenti hanno i seguenti verbi, scrivendo accanto a ognuno: zerovalente monovalente, bivalente, trivalente. dedurre significare sembrare chiamarsi amare comportarsi parcheggiare garantire tossire lampeggiare Punti____/10 Esercizio 2 Nelle frasi seguenti riconoscete il verbo transitivo (accompagnato da argomento oggetto diretto da solo o con altri argomenti) dai verbi intransitivi che non hanno oggetto diretto, sottolineando la risposta esatta. Evidenziate quindi l’argomento oggetto diretto a. Tutti dormivano profondamente transitivo – intransitivo b. Le famiglie contribuivano alle spese transitivo – intransitivo c. Il silenzio favorisce la riflessione transitivo – intransitivo d. L’ acqua calda sgorga dal rubinetto nella vasca transitivo – intransitivo e. Il postino consegna a Paolo il plico transitivo – intransitivo f. Questa pianta appassisce transitivo – intransitivo g. Il nuoto mi esalta transitivo – intransitivo h. Un brusio serpeggiò nella folla transitivo – intransitivo i. Scivolai dalla sedia sul pavimento transitivo – intransitivo l. L’agenzia ha trasferito la sede da Roma a Milano transitivo – intransitivo 1 Punti____/20 Esercizio 3 Nelle diverse frasi riconosci la diversa funzione del verbo essere Predicato verbale Copula Ausiliare L’uomo è un animale razionale C’è posto per tutti Il cane è stato investito da una macchina Non c’è nessuno simpatico come lui Il libro è della scuola Nel giardino c’è un pesco I Romani furono sconfitti a Canne I Romani furono i dominatori del mondo Siamo andati al mare con i nostri amici La Terra è quasi tonda Punti________/10 Esercizio 4 Individuate le frasi minime, sottolineando tutti gli elementi necessariamente richiesti dal predicato perché abbiano significato compiuto. a. Piero sbadiglia. b. Lo sport giova alla salute. c. Franco, mio zio, ha dato un libro d’inglese a Giulia. d. Ha nevicato abbondantemente. e. Una violenta tempesta sul Mare Tirreno ha bloccato a lungo le navi nel porto di Napoli. f. A novembre, di solito, piove spesso. g. D’estate il sole tramonta sempre tardi. h. La Juventus ha vinto il campionato in modo poco onorevole. i. Il giudice legge la sentenza in tribunale davanti agli imputati. l. Fa caldo oggi. Punti______/10 Esercizio 5 Ricercate, tra i verbi sotto elencati, quelli che nel loro significato e uso più comune sono intransitivi e richiedono quindi solo il soggetto o primo argomento. (Dunque, eliminate quelli che sono transitivi!). Per ognuno dei verbi scelti formulate una frase composta da due soli elementi nucleari (del tipo Maria sbadiglia), usando il verbo in tempi e persone diverse Inserite le frasi negli schemi grafici che costruirete sotto e dietro L’argomento soggetto può anche seguire il verbo, in tal caso utilizzate lo schema adatto. brillare, illuminare, vedere, scoppiare, spezzare, nascere, sorgere, alzare, arrivare. Punti _____/5 Totale__________/55 Voto___________ Valutazione _______________________________________________ 2 Facoltativo Esercizio 6 Per cinque dei seguenti verbi componete tre frasi: in una usando il verbo come intransitivo assoluto, nelle altre come intransitivo e transitivo con un significato più ristretto, come nell’esempio. Esprimete poi il significato di ogni uso. • Io vivo (intransitivo assoluto) con significato fondamentale e più ampio “sono vivo” • Io vivo in campagna (intransitivo ) con significato ristretto “risiedo in campagna” • Io vivo gli anni (transitivo) con significato ristretto “trascorro gli anni” correre ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ scrivere ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ lavorare ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ nuotare ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ saltare ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ Punti_______/15 3
