Attività 2 (livello A1-A2)

Materiali integrativi
Essere o non essere
Trascrizione
I verbi ausiliari in italiano sono essere e avere. Anche in altre lingue si usano circa come in italiano,
ma non esattamente allo stesso modo. E qui le grammatiche impazziscono di gioia nel cercare
delle regole. La regola che perfino io, come italiano, ho studiato da bambino nella scuola
elementare, è: i verbi transitivi usano “avere” e i verbi intransitivi usano “essere”. E io da bambino
chiedevo: “E cos’è un verbo transitivo?”. E la mia maestra diceva: “Il verbo transitivo è quello dopo
il quale puoi fare la domanda “chi/che cosa”. Mangiare: che cosa? Gli spaghetti. Quello è un verbo
transitivo. Il verbo intransitivo non permette la possibilità di questa domanda: io vado… Non
funziona “chi/che cosa”, devo dire dove. E quindi è un verbo intransitivo.”
Questa regola anche corretta, un po’ terribile, non funziona dal punto di vista didattico. Un mio
compagno di scuola, in quegli stessi anni, sbagliava il verbo aspettare, e diceva: “verbo
intransitivo”. E la maestra, giustamente, gli diceva: “Ma perché dici che è intransitivo? Fatti la
domanda: “io aspetto”…
E il bambino, romano, rispondeva: “a chi? A mamma”: per lui era intransitivo. Se questo succede
per un romano, figuriamoci per uno straniero. Quindi la regola del verbo transitivo o intransitivo è
complicata, ma c’è una cosa ancora peggiore: non funziona. Se anche io identifico verbi transitivi e
verbi intransitivi, contando quanti verbi intransitivi usano l’ausiliare essere, scopro che sono solo il
50%. Quindi la regola transitivo o intransitivo, da una parte o dall’altra, non funziona.
Cosa fanno allora gli insegnanti? Dicono “i verbi di movimento” e funziona, questa regoletta: i
verbi di movimento usano essere. Funziona, ma anche questa molto in parte: il 50% dei verbi di
movimento usa avere. Diciamo che i verbi di movimento più “banali”, più facili: andare, venire,
partire, tornare, usano essere. Ma molti, molti altri, camminare, passeggiare, usano avere.
Quindi qual è la soluzione per non sbagliare mai il verbo ausiliare? No, non c’è la soluzione:
bisogna ricordarselo e basta.
Materiali integrativi
Attività didattiche
Attività 1 (Livello A1-A2)
Prima della visione, presenta agli studenti la lista di verbi data. Fai lavorare gli studenti a coppie o
in piccoli gruppi e chiedi di scrivere la prima persona del passato prossimo accanto alla forma
dell’infinito. Se il verbo può avere due ausiliari, possono scrivere ambedue le forme.
Infinito
mangiare
andare
tornare
comprare
salire
aspettare
rimanere
stare
scrivere
dire
camminare
arrivare
viaggiare
passare
Passato prossimo
Fai vedere il video e poi alla fine chiedi di riguardare ognuno la propria lista e apportare
eventualmente modifiche o correzioni.
Attività 2 (livello A1-A2)
Completa le frasi con il verbo al passato prossimo.
1. Beatrice e Sara (partire) __________________________ ieri per Berlino.
2. Marco e Simona (mangiare) __________________________ in un ristorante e poi (andare)
__________________________ al cinema.
3. – Allora Antonio, come (passare) __________________________ il fine settimana?
Materiali integrativi
4.
5.
6.
7.
8.
Niente,
(stare)
__________________________
male
e
(rimanere)
__________________________ a casa sabato e domenica.
Ma perché per arrivare a casa mia voi (passare) __________________________ per il
centro?
Giacomo (comprare) __________________________ un nuovo telefono, ma ancora non
(capire) __________________________ come funziona…
(ioleggere)
__________________________
la
lettera
che
(tu-scrivere)
__________________________ a Luisa: è veramente bellissima.
È l’ultima volta che vengo con te a fare shopping: (noi-camminare)
__________________________ per ore, (entrare) __________________________ in tutti i
negozi della via e alla fine tu (comprare) __________________________ solo una sciarpa!
Monica (aspettare) __________________________ i suoi amici per mezz’ora, poi (tornare)
__________________________ a casa.
Soluzioni
Attività 1
mangiare
andare
tornare
comprare
salire
aspettare
rimanere
stare
scrivere
dire
camminare
arrivare
viaggiare
passare
Ho mangiato
Sono andato/a
Sono tornato/a
Ho comprato
Sono salito/a – ho salito
Ho aspettato
Sono rimasto/a
Sono stato/a
Ho scritto
Ho detto
Ho camminato
Sono arrivato/a
Ho viaggiato
Sono passato/a – ho passato
Attività 2
1. sono partite, 2. hanno mangiato, sono andati; 3. hai passato, sono stato, sono rimasto; 4. siete passati; 5.
ha comprato, ha capito; 6. ho letto, hai scritto; 7. Abbiamo camminato, siamo entrati, hai comprato; 8. ha
aspettato, è tornata.