PROGRAMMA DI T.T.I.M.
ANNO SCOLASTICO : 2013/14
CLASSE : III MA
SEZ. A
CIRCUITI LOGICI
SISTEMI NUMERICI : S. decimale , S. binario – Cambiamento di base
ALGEBRA DI BOOLE : Somma logica (porta logica OR) – Prodotto logico (porta
logica AND) – Negazione o inversione (porta logica NOT) – Porte logiche NOR e
NAND – Teoremi e proprietà fondamentali dell’algebra di Boole – Teoremi di De
Morgan – Gruppi universali di porte – Forme canoniche : mintermini e maxtermini –
Realizzazione di una funzione logica – Semplificazione di una f. logica –Mappe di
Karnaugh – Condizioni di indifferenza – I circuiti integrati – Logica positiva e logica
negativa – Famiglie logiche : generalità. Cenni sulle TTL – Sigla identificatrice di un
integrato digitale e tensioni d’alimentazione –Fan out e Fan in
CIRCUITI COMBINATORI
Generalità – Le fasi di un progetto di un circuito combinatorio – Multiplexer e
Demultiplexer – Decodificatori : D. binario decimale ; D. BCD a 7 segmenti –
Codificatori : codificatore decimale binario.
CIRCUITI SEQUENZIALI
Differenza tra circuiti combinatori e circuiti sequenziali – Generalità – Cella di
memoria elementare ad 1 bit – Il segnale di CLOCK – Il LATCH e il Flip Flop SR.
MEMORIE A SEMICONDUTTORE
Generalità – Caratteristiche delle memorie : capacità , memorizzazione , tempo di
accesso , tempo di ciclo , affidabilità – MEMORIE STATICHE E DINAMICHE :
generalità – MEMORIE VOLATILI E NON VOLATILI : generalità.
PROVE DI LABORATORIO
1) Le porte logiche fondamentali : Verifica delle funzioni e tabelle della verità
(BOX De Lorenzo)
2) Individuazione delle porte logiche nei circuiti integrati della famiglia TTL
“74xx”
3) Realizzazione di un circuito logico partendo da una funzione logica
4) Realizzazione di un semaforo industriale
5) Circuito combinatorio per l’attivazione di due motori
6) Realizzazione di un multiplexer con 2 input e 1uscita tramite un bit di controllo
7) Gestione di una pista per decollo aerei
8) Demultiplexer con porte Nor
9) Sistema di un antifurto elementare
10)
Controllo di un processo chimico
11)
“Il problema del contadino per il passaggio di un fiume” (rete
combinatoria)
12)
Prova pratica , su cadet , di un LATCH con NAND
Pozzuoli
I DOCENTI
GLI ALUNNI
