Si propone per l'anno scolastico.................................... l'adozione del testo in forma mista
A. Lorenzi – V. Moriggia
C++ TEORIA E AMBIENTE DI PROGRAMMAZIONE
ATLAS
Materiale a stampa
VOLUME UNICO, pp. 672
ISBN 978-88-268-1674-6
Materiale on line e per la L.I.M.
Approfondimenti e integrazioni.
Materiali digitali e multimediali utili per la realizzazione di
pagine Web e fogli di stile.
Codice eseguibile dei programmi con videate delle fasi di
esecuzione che lo studente può usare per controllare
l’attività di programmazione personale o di gruppo.
Lezioni multimediali sull’uso operativo degli ambienti e delle
tecnologie software.
Materiale didattico per l'Insegnante: traccia per la compilazione dei Piani di lavoro. Soluzioni ai
problemi del testo. Repertorio di esercizi da assegnare come verifiche in classe. A richiesta,
materiali multimediali e interattivi su supporto digitale: presentazioni in PowerPoint e in .pdf sui
contenuti dei capitoli da utilizzare con la LIM. Codici sorgente dei programmi presentati nel
volume. File completi dei progetti di pagine Web e fogli di stile. Ulteriore repertorio di esercizi che
possono essere assegnati come autoverifiche per gli studenti.
In sostituzione di..................................................................................................................
Il testo, pienamente conforme alle Linee guida del Ministero, propone un’integrazione tra la trattazione
teorica dell’informatica e la presentazione delle caratteristiche dell’ambiente di sviluppo nel linguaggio C++.
La parte iniziale, dopo i richiami alla terminologia di base e ai concetti matematici impiegati in
informatica, illustra l’architettura e le risorse del sistema di elaborazione, il sistema operativo Windows, la
shell dei comandi.
Nella seconda parte, dopo aver introdotto le linee metodologiche per la progettazione degli algoritmi,
vengono presentate le caratteristiche e la sintassi del linguaggio C++ e le note operative per l’uso degli
ambienti di sviluppo.
La programmazione ad oggetti è introdotta non soltanto a livello teorico, ma mostrando, in modo
facile e intuitivo per gli studenti, come essa sia il paradigma che trova un’ampia applicazione pratica nello
sviluppo del software moderno, basato su classi e oggetti. Viene presentata anche la programmazione
guidata dagli eventi e la costruzione di interfacce per l’utente.
L’ultima parte riguarda le reti e Internet, gli elementi fondamentali del codice HTML e dei fogli di stile
per creare le pagine Web, oltre al linguaggio di programmazione lato client (JavaScript) per la gestione
locale di eventi in Internet.
Alla fine del testo ci sono le schede Focus notes per l’utilizzo del lessico e della terminologia di
settore anche in lingua inglese.
Gli aspetti applicativi sono presentati sotto forma di progetti, accompagnati da note pratiche e
videate di spiegazione, per favorire la didattica laboratoriale a scuola e la rielaborazione personale dello
studente a casa. Lo studente viene guidato alla risoluzione di problemi secondo una precisa metodologia di
sviluppo del progetto informatico.
All’inizio di ogni capitolo sono enunciati gli obiettivi di apprendimento e i contenuti trattati. Lo
studente può svolgere un’efficace attività di autoverifica attraverso le domande strutturate (con soluzioni alla
fine del testo) e i numerosi problemi proposti come esercitazioni, simili ai progetti svolti all’interno dei capitoli.
Ogni capitolo si chiude con la scheda di autovalutazione che contiene l’elenco delle conoscenze e delle
abilità previste come esito di apprendimento al termine del capitolo.
In quanto proposta mista, il testo (oltre ad essere disponibile come e-book su piattaforma dedicata)
si integra con molti materiali on line, indicati nella tabella sopraindicata, in diversi formati, disponibili per
Studenti e Docenti sulla Libreria Web, accessibile tramite un collegamento diretto alla home page del sito
dell’Atlas: www.edatlas.it. I riferimenti ai Materiali on line sono indicati, in modo puntuale e con numerazione
progressiva, al termine dei paragrafi di ogni capitolo, richiamati con l’apposito simbolo. I riferimenti sono
inoltre elencati nell’indice generale del testo.
A disposizione del Docente ci sono i materiali didattici sopra indicati, disponibili nell’area riservata del
sito della Casa Editrice, a cui i Docenti possono accedere con password.
Per questi motivi, oltre che per la vantaggiosità della proposta economica, si propone l'adozione del
testo in oggetto.
