RICHIESTI CREDITI ECM PER FISIOTERAPISTI, LOGOPEDISTI,
TERAPISTI DELLA NEURO E PSICOMOTRICITA’ DELL’ETA’ EVOLUTIVA,
EDUCATORI PROFESSIONALI, PSICOLOGI, MEDICI
“METODOLOGIE DI ASSESSMENT E STRATEGIE DI INTERVENTO PSICOEDUCATIVO
NEL RITARDO MENTALE GRAVE E DISABILITÀ PLURIME”
ANGRI, 16/17/18 APRILE 2010
Centro Congressi Fondazione Peppino Scoppa
Comitato Scientifico ed organizzativo
Prof. Mauro Mario Coppa
psicoterapeuta, pedagogista
Direttore Servizi riabilitativi
Lega del Filo d’Oro
Dott.ssa Amalia Scoppa
pedagogista
Direttore Centro Studi
Fondazione Peppino Scoppa
Relatori: Prof. M.M. Coppa, Tnpee A. Cavaliere, Logopedista G. Cirillo, dott.ssa A. Scoppa
Il Corso intende fornire agli operatori dell’area della disabilità, che operano a diverso titolo nei servizi
sanitari e socio educativi, un cospicuo bagaglio di conoscenze scientifiche, di strumenti tecnici e operativi
capace di rappresentare una buona formazione professionale. I temi trattati si collegano all’International
Classification on Functioning dell’Organizzazione Mondiale della Sanità e al 10° Sistema di Classificazione,
diagnosi e programmazione dei Sostegni dell’American Association on Intellectual and Developmental
Disabilities, il corretto e riconosciuto modello per la diagnosi di disabilità intellettiva e le diverse modalità di
assessment.
Un approfondimento dettagliato dei più aggiornati e scientificamente fondati sistemi di assessment e
trattamento con particolare attenzione ai criteri dell’efficacia e alla coerenza con il costrutto di Qualità della
Vita. Sul piano dell’operatività nei servizi il Corso fornisce al partecipante un approccio integrato, clinico,
abilitativo, riabilitativo ed educativo, per intervenire in maniera più funzionale su problematiche riguardanti la
condizione di grave disabilità intellettiva e del comportamento.
Il corso è pensato per costruire un percorso che favorisca ai partecipanti la conoscenza dello
situazione attuale circa le conoscenze teoriche e le applicazioni operative. Il corso si rivolge a tutti coloro che
vogliono perseguire una formazione specifica nell’area delle disabilità grave.
Programma lezione di venerdì 16/04/2010
Ore. 8:00 Registrazione partecipanti
Ore 9:00 La condizione di ritardo mentale grave e pluridisabilità: un inquadramento
clinico Prof. Mauro Coppa
Ore 10:00 Protocolli riabilitativi per bambini e giovani con ritardo mentale grave e
disabilità plurime Prof. Mauro Coppa
Ore 11:00 Lo sviluppo della relazione intersoggettiva ed i patterns di relazione
Prof. Mauro Coppa
Ore 12:00 Coffee break
Ore 12:15 Le difficoltà di comunicazione e lo sviluppo dei sistemi di comunicazione
non verbale Prof. Mauro Coppa
Lunch
Ore 14:30 La Comunicazione Aumentativa ed Alternativa:definizione ed
implicazioni metodologiche Prof. Mauro Coppa
Ore 15:50 Programmi di sviluppo della CAA Prof. Mauro Coppa
Ore 16:50 Giudizi e pregiudizi sulla Comunicazione Facilitata Prof. Mauro Coppa
Ore 17:50 Coffee break
Ore 18:00 Presentazione di materiali didattici e videotapes Prof. Mauro Coppa, dott.ssa
Amalia Scoppa
Programma lezione di sabato 17/04/2010
Ore 9:00 I sistemi tecnologici per facilitare la comunicazione produttiva in bambini
con disabilità gravi Prof. Mauro Coppa
Ore 10:00 Programmi di integrazione scolastica per bambini pluridisabili
Prof. Mauro Coppa
Ore 11:00 Gioco ed animazione ludica nello sviluppo dei processi di iterazione
sociale Prof. Mauro Coppa
Ore 12:00 Coffee break
Ore 12:15 Le difficoltà di comunicazione e lo sviluppo dei sistemi di comunicazione
non verbale Prof. Mauro Coppa
Lunch
Ore 14:30 Attività ricreative ed autoccupazione Prof. Mauro Coppa
Ore 15:50 Programmi didattici diretti nella Comunità: le abilità integranti Prof. Mauro
Coppa
Ore 16:50 Il parent-training ed il processo di co-costruzione del progetto di vita
Prof. Mauro Coppa
Ore 17:50 Coffee break
Ore 18:05 Presentazione di materiali e videotapes didattici Prof. Mauro Coppa, dott.ssa
Amalia Scoppa
Programma lezione di domenica 18/04/2010
Ore 9:00 La gestione dei comportamenti problematici Prof. Mauro Coppa
Ore 10:00 I sistemi di analisi ed osservazione sistematica dei disturbi
comportamentali Prof. Mauro Coppa
Ore 11:00 Le strategie di intervento cognitivo-comportamentale Prof. Mauro Coppa
Ore 11:45 L’intervento farmaco terapico nella gestione integrata dei disturbi del
comportamento Prof. Mauro Coppa
Ore 12:00 Coffee break
Ore 12:15 Attività ricreative ed autoccupazione Prof. Mauro Coppa
Ore 12:45 Il parent-training ed il processo di co-costruzione del progetto di vita
Prof. Mauro Coppa, dott.ssa Amalia Scoppa
Lunch
Ore 14:30 L’inquadramento e la valutazione della deglutizione nelle pluridisabilità
Logopedista Giuseppe Cirillo
Ore 15:50 Esercitazione pratica a piccoli gruppi
Logopedista Giuseppe Cirillo, TNPEE Anna Cavaliere
Ore 16:50 Presa in carico e strategie di intervento nei bambini pluriminorati
TNPEE Anna Cavaliere
Ore 17:50 Coffee break
Ore 18:00 Lavoro interattivo pratico (in piccoli gruppi) sull’approccio psicomotorio
finalizzato all’utilizzo del corpo con ogni modalità motoria e senso-percettiva
TNPEE Anna Cavaliere
Questionario e prova scritta
