storia - Zanelli

SCHEDA DI PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE
A.S. 2016-2017
ASSE
STORICO SOCIALE
DISCIPLINA
STORIA
DOCENTE
SANDRA ANCESCHI
2° BIENNIO
CLASSE QUARTA
Competenze
Correlare la
conoscenza storica
generale agli
sviluppi delle
scienze e delle
tecnologie.
Abilità/ capacità
Analizzare correnti di
pensiero, contesti, fattori, e
strumenti che hanno favorito
le innovazioni scientifiche e
tecnologiche
Utilizzare ed applicare
categorie, metodi e
strumenti della ricerca
storica in contesti laboratori
ali ed operativi
Utilizzare il lessico delle
scienze storico – sociali
Utilizzare fonti storiche di
diversa tipologia per
produrre ricerche su
tematiche storiche
CHIMICA, MATERIALI E BIOTECNOLOGIE articolazione
BIOTECNOLOGIE SANITARIE
CORSO S
Conoscenze
Innovazione tecnologiche e
scientifiche
Principali persistenze e processi
di trasformazione tra il secolo
XVII ed il secolo XIX in
Italia, in Europa e nel mondo.
Dall’assolutismo all’Illuminismo
L’ Europa dell’Assolutismo
La società europea del Settecento,
popolazione e economia
Il secolo dei lumi
Tempi
(trimestre
Pentamestre)
TRIMESTRE
/PENTAMES
TRE
Metodi
strumenti
Lezione frontale e
partecipata
Metodo espositivo
alternato a quello
dialogico.
Utilizzo base del
manuale
Supporti strutturali:
fonti storiografiche,
audiovisive e on line.
Verifiche
Questionari
Prove
strutturate.
Interrogazio
ne-colloquio
Discussioni
guidate.
Esposizione
di ricerche
individuali
Produzione
di testi di
diversa
tipologia
testuale
L’età delle rivoluzioni:
La rivoluzione americana
La rivoluzione francese
L’età napoleonica
La rivoluzione industriale
La Restaurazione e le
rivoluzioni nazionali
Questionari
Il congresso di Vienna e i primi
moti nazionali
La primavera dei popoli
Il pensiero politico nell’800
Riconoscere gli
aspetti geografici,
ecologici, territoriali
dell’ambiente
naturale e antropico
e le connessioni con
le strutture
demografiche,
economiche e socioculturali e le
trasformazioni
intervenute nel corso
del tempo
Riconoscere la varietà e lo
sviluppo storico dei sistemi
economici e politici e
individuarne i nessi con i
contesti internazionali.
Ricostruire processi di
trasformazione individuando
elementi di persistenza e
discontinuità
Individuare i cambiamenti
culturali, socio-economici e
politico istituzionali
Prove
strutturate.
Il Risorgimento italiano
Le idee
L’unità d’Italia
L’età degli stati-nazione
L’Italia postunitaria
L’Ottocento in Europa e nel
resto del mondo
TRIMESTRE
/PENTAMES
TRE
Lezione frontale e
partecipata
Metodo espositivo
alternato a quello
dialogico.
Utilizzo base del
manuale
Supporti strutturali:
fonti storiografiche,
audiovisive e on line
Interrogazio
ne-colloquio
Discussioni
guidate.
Esposizione
di ricerche
individuali
Produzione
di testi di
diversa
tipologia
testuale