IL PREMIO: MODALITÀ E SCELTA - Museo Fiorentino di Preistoria

DOMANDA DI PARTECIPAZIONE
IL PREMIO
Il premio è articolato in due sezioni:
- Scuola dell’infanzia
- Scuola primaria
Alle 3 classi vincitrici verranno assegnati
un primo, secondo e terzo premio. Il primo
premio consisterà in un laboratorio didattico
che verrà concordato con le insegnanti.
Le opere pervenute saranno vagliate da
una commissione composta da esperti del
Museo Fiorentino di Preistoria e da docenti
dei tre ordini scolastici.
L’elenco dei vincitori verrà comunicato
alle scuole entro il 10 maggio 2012.
La cerimonia di premiazione si terrà a
maggio nei locali del Museo Fiorentino di
Preistoria “Paolo Graziosi”.
Dal 25 maggio al 30 giugno 2012 nei
locali del Museo verrà allestita una mostra
delle opere pervenute, che sarà visitabile
nell’orario di apertura del Museo.
Va indirizzata a: Concorso “I bambini
raccontano la preistoria” - Anno scolastico
2011-2012, Museo Fiorentino di Preistoria
“Paolo Graziosi”, entro e non oltre il 31
marzo 2012.
La domanda dovrà contenere:
- denominazione, telefono e indirizzo della
scuola
indicazione
della
classe
e
nome
dell’insegnante.
Museo Fiorentino di Preistoria
“Paolo Graziosi”
CONSEGNA DEGLI ELABORATI
Gli elaborati dovranno essere consegnati
entro il 30 aprile 2012 al Museo Fiorentino
di Preistoria “Paolo Graziosi”.
Museo e Istituto Fiorentino di Preistoria
“Paolo Graziosi”
Via S. Egidio, 21
50122 – Firenze tel.\fax 055-295159
(lun 15.30-18.30, mer, ven, sab ore 9,3012,30; mar, gio ore 9,30-12,30; 15.30-18.30 )
www.museofiorentinopreistoria.it
[email protected]
Concorso
“I bambini raccontano
la preistoria”
dedicato a FRANCESCO ADORNO
Anno scolastico 2011-2012
TEMA DEL CONCORSO
La vita quotidiana nella Preistoria:
manufatti, arte e attività
La XII edizione del Concorso “I bambini
raccontano la preistoria”, dedicato a
Francesco Adorno, propone per questo anno
scolastico il tema della vita quotidiana nella
Preistoria.
Scopo dell’iniziativa è di:
- sensibilizzare gli alunni alle tematiche delle
varie attività nella Preistoria dal Paleolitico
(quando la vita era basata sulla caccia e la
raccolta) al Neolitico (con il cambiamento ad
una vita sedentaria di allevamento e di
agricoltura) e all’Età dei Metalli;
-riflettere sull’importanza della ricostruzione
archeologica attraverso l’interpretazione di
oggetti e forme d’arte da parte di archeologi,
paleontologi e antropologi per conoscere la
vita dei popoli antichi.
A chi è rivolto
L’iniziativa si rivolge agli alunni delle Scuole
dell’infanzia, primaria e secondaria di I grado
delle Province di Firenze, Prato e Pistoia.
1. La vita quotidiana nella Preistoria
attraverso le tappe dell’evoluzione umana e
culturale delle popolazioni.
2. I manufatti e le forme d’arte:
ricostruzione delle attività quotidiane delle
popolazioni preistoriche attraverso le tracce
materiali del passato.
3.
Le
scienze
coinvolte,
ovvero
l’interdisciplinarità
in
archeologia
(antropologia,
archeozoologia,
archeobotanica, ricostruzioni ambientali e
climatiche).
Gli elaborati dovranno contenere i dati
relativi all’autore/i, alla classe e alla scuola.
GLI ELABORATI
Gli alunni dovranno produrre uno dei
seguenti elaborati a scelta tra:
Testi: temi, relazioni, racconti,
poesie e filastrocche, interviste,
testi di canzoni, ecc.
Elaborati grafico-pittorici: su
supporti
vari
(carta
o
cartoncino,
pietre,
ciottoli,
altro) con tecniche a scelta.
Manufatti, utensili, plastici:
realizzati
in
creta,
legno,
cartapesta,
materiali
di
recupero o altro.
Fotografie, video: filmati o
altra
documentazione
delle
attività svolte dalla classe
(laboratori, giochi motori e
teatrali).
Ipertesti: prodotti multimediali
con testi, immagini e suoni.
I
lavori
possono
essere
eseguiti
individualmente, in gruppo o come lavoro
collettivo di tutta la classe.