Scienze Livello B2 PROVA N. 1 NOME……………....... COGNOME

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Scienze Livello B2 PROVA N. 1
NOME…………….......
COGNOME……………………….
DATA …………….......
Leggi con attenzione il testo e inserisci al posto giusto le parole scritte
qui sotto:
atmosfera, vapore acqueo, pioggia, goccioline, nuvole, si raffreddano,
sorgente, temperatura, disseta, riserve, non sprecarla, ciclo, acqua
potabile, scaricare, rubinetto.
IL CICLO DELL'ACQUA
Il sole riscalda l'acqua degli oceani, dei mari, dei fiumi, dei laghi ed essa
evapora, si trasforma in …………….......…………….....................e sale verso l'alto.
Il vapore acqueo sale nell’…………….......………….......dove si raffredda, si
condensa e si trasforma in tante….……………..………........
Le piccolissime gocce d'acqua se ne stanno strette una vicina all'altra e
vengono trasportate dal vento sotto forma di …………….................
Quando le nubi si trovano in una zona di aria fredda, le gocce d'acqua
…………….......……………......., diventano pesanti e precipitano sotto forma di
……………........
A seconda della ……………..…………......., l'acqua cade sotto forma di pioggia,
di neve o di grandine.
L’acqua che cade sulla terra alimenta i fiumi, i laghi, ……………....... le piante e
gli animali. Una parte di questa acqua penetra nel terreno e raggiunge gli
strati più profondi della terra.
Questa acqua sotterranea alimenta le falde acquifere, i laghi e i fiumi.
L’acqua sgorga dalla ……………......., corre giù lungo il pendio della montagna
e forma un torrente, poi un fiume e finalmente raggiunge il mare.
Da queste sorgenti deriva l'acqua che beviamo e che utilizziamo per tante
cose,
come
ad
esempio
coltivare
la
terra.
L'uomo costruisce cisterne, laghi artificiali, depositi per avere abbastanza
……………....... di acqua.
Prove di Scienze - Scuola Primaria, a cura del CTI 3, a. s. 2013-
Circa 2/3 della terra sono coperti dall'acqua, ma solo una piccolissima parte è
…………….......……………........
Quindi è importante conservare l'acqua potabile e ……………....……………........
Si possono fare molte cose per non sprecare l'acqua come ad esempio
chiudere il ……………………....... mentre ci si lava i denti.
L'acqua è un bene prezioso e dobbiamo proteggere il …………….......
dell'acqua.
Ad esempio, le fabbriche non devono …………….……………....... rifiuti e
sostanze tossiche nel mare e nei fiumi.
E la storia ricomincia da capo, perché il gioco dell'acqua non finisce mai!
Prove di Scienze - Scuola Primaria, a cura del CTI 3, a. s. 2013-
Scienze Livello B2 PROVA N. 2
NOME…………….......
COGNOME……………………….
DATA …………….......
Leggi con attenzione le domande e rispondi.
1) I mammiferi sono animali invertebrati vertebrati
2) La maggior parte dei mammiferi vive:
nell’acqua
nell’aria
sulla terraferma
3) I mammiferi sono animali a sangue freddo a sangue caldo
4) Perché i mammiferi, in genere, hanno il corpo ricoperto dai peli?
per mantenere il loro corpo freddo
per mantenere il loro corpo caldo
per bellezza
5) Come respirano i mammiferi?
con le branchie
con i polmoni
con la pelle
6) Cosa significa animali vivipari ?
i loro piccoli nascono già formati
i loro piccoli si formano nelle uova
i loro piccoli nascono già formati dentro un uovo
7) Di cosa si nutrono gli animali carnivori?
di vegetali
di animali
sia di vegetali, sia di animali
8) Di cosa si nutrono gli animali erbivori?
di vegetali
di animali
sia di vegetali, sia di animali
Prove di Scienze - Scuola Primaria, a cura del CTI 3, a. s. 2013-
9) Di cosa si nutrono gli animali onnivori?
di vegetali
di animali
sia di vegetali, sia di animali
10)
Gli esseri umani sono
erbivori
onnivori
carnivori
Prove di Scienze - Scuola Primaria, a cura del CTI 3, a. s. 2013-
Leggi con attenzione questa mappa, poi rispondi alle domande.
Gli esseri viventi
.
hanno
queste caratteristiche:
nascono
muoiono
crescono
consumano
invecchiano
energia
si nutrono
si riproducono
 Che caratteristiche hanno gli esseri viventi?
 Chi appartiene agli esseri viventi?
 Descrivi un essere vivente.
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