ripasso totale

SCHEDA DI RIPASSO
1. Presentati per iscritto sul tuo quaderno. Come titolo scrivi “DAS BIN
ICH”. Scrivi come ti chiami, quanti anni hai, dove vivi, come sei
fisicamente (occhi, capelli) e di carattere. Presenta anche brevemente la
tua famiglia. Prendi come esempio il testo di pag. 39 del volume 1. Prova
poi a dire le stesse cose davanti allo specchio, finchè non riesci a parlare
senza guardare il quaderno.
2. Scrivi il seguente titolo sul tuo quaderno: WIE SPÄT IST ES? E poi
scrivi sotto la traduzione in italiano. C'è anche un'altro modo per
chiedere “a che ora...?” ? Scrivilo sul tuo quaderno. Scrivi sotto in lettere
(non in numero!!) i seguenti orari e poi controlla nel libro se hai fatto
giusto:
10:00
16:15
13:20
17:30
18:40
9:45
Come si traduce in tedesco la frase: Quando suona la campanella?
Scrivila sul tuo quaderno e rispondi a piacere!
3. Scrivi ora questo titolo: MEIN SCHULPLAN e riporta sotto il tuo nuovo
orario per quest'anno con tutte le materie. E ti ricordi la differenza tra
UHR e STUNDE? Cerca a pag. 63 del vol.1 e riporta due esempi sul
quaderno.
4. Ripassa i verbi FINDEN, GEHEN. Scrivi per ogni materia una frase per
dire come trovi la materia e come trovi il professore. Non usare sempre
gli stessi aggettivi, ma cerca e ritrova nuovi significati da pag. 68 a pag.
71 del vol.1.
5. Scrivi il titolo “LA FRASE AFFERMATIVA” sul tuo quaderno, poi ricopia
la tabella e completa le frasi sotto.
I
II
III
Ich
heisse
Peter
Heute
kommt
Markus
Und ich
trinke
Milch
Ich
trinke
jeden Tag mit meiner Freundin eine Dose Cola

Il verbo occupa sempre la ……………………. posizione
IV

Il soggetto – a differenza dell’italiano- deve essere sempre ESPRESSO.

Nelle frasi che cominciano con un complemento il verbo occupa sempre il
…………………… posto. In questo caso il soggetto va a finire in ……………….
posizione, subito …………………. il verbo.

In terza posizione ci possono stare ……………….. complementi.

La congiunzione und (come aber, oder) ha valore …………………………
6. Scrivi il titolo “LA FRASE INTERROGATIVA” sul tuo quaderno, poi
ricopia la tabella e completa le frasi sotto.
I
Wie alt
Woher
(?)

II
bist
kommst
Heisst
III
du?
du?
du Karl?
IV
Nella frase interrogativa il verbo è di nuovo sempre al …………………..
posto.

Se la frase interrogativa è introdotta dalle W-Wörte (Wie, Was, Wie alt….)
esse si posizionano in ……………………………….. posizione.
7. Scrivi il titolo “LA NEGAZIONE NICHT E KEIN” sul tuo quaderno, poi
ricopia la tabella e le frasi di esempio e completa le frasi sotto.
MASCHILE FEMMINILE
NOMINATIVO
kein
ACCUSATIVO
keinen
……………
keine
NEUTRO
PLURALE
kein
keine
………..
…………….
1. Ist das eine Pizza? Nein, das ist keine Pizza!
2. Hast du Haustiere? Nein, ich habe keine Haustiere!
3. Ist das das Buch von Markus? Nein, das ist nicht das Buch von
Markus. Das ist mein Buch!

La negazione kein, keine, kein si usa per negare i sostantivi preceduti
dall’articolo ……………………… o non preceduti da articolo.

Quando invece il sostantivo è preceduto da articolo determinativo o
dall’aggettivo possessivo si usa la negazione ……………………

Fai degli esempi sul tuo quaderno
Fai lo stesso con quanto riportato qui sotto, copia sul quaderno e completa:
1. Der Lehrer ist nicht sympatisch.
2. Herr Meyer kommt nicht aus Hamburg.
3. Ich finde meinen Hund nicht.

La negazione nicht si trova dopo il verbo coniugato.

Generalmente la negazione nicht si trova …………………. del complemento
che si vuole negare.

In caso di complementi non introdotti da una preposizione, come il
complemento oggetto, la negazione nicht …………………….. di solito il
complemento.

Fai degli esempi sul tuo quaderno
8. Ripassa il verbo MÖCHTEN, scrivilo sul tuo quaderno e poi scrivi 8 frasi
con quel verbo. Fai lo stesso con il verbo MÖGEN.
9. Sul quaderno, scrivi il titolo I PRONOMI PERSONALI
ALL'ACCUSATIVO, completa le seguenti frasi (aiutati con pagina 79 del
vol.1) e poi completa la tabella.
Den Mathelehrer findest du toll? Ich finde ………. total langweilig.
Die Englischlehrerin ist interessant. Ich finde ………… lustig.
Wie findest du Biologie? Ich finde ………. spannend.
Deine Eltern sind interessant. Ich finde ………… sympathisch.
SOGGETTO (NOMINATIVO)
OGGETTO (ACCUSATIVO)
ich
mich
du
dich
er
……………
sie
sie
es
es
wir
…............
ihr
…............
sie/Sie
…...............
10.
Ripassa i dialoghi all'inizio di ogni unità con MOLTA ATTENZIONE e
rileggendoli più volte a voce alta.